他停頓了一下，“看情況。有時候只是打球，有時候，確實會聊些事情。”

他的回答依舊有所保留，但比之前關于射擊的回答多說了幾句，或許是覺得這個問題更“安全”，也或許是因為提及總統后，需要稍微緩和一下過于簡略的態度。

“我猜，在那種情況下，傾聽和觀察可能比揮桿更重要？”艾琳追問了一句，顯示出她對這種高層互動本質的理解。

李長安看了她一眼，眼中似乎掠過一絲微不可察的認可。

不得不說米國的精英教育很強，一個剛剛大學畢業的學生能有這樣的見識。

“通常是這樣。”他給出了肯定的答復。

艾琳感到一陣小小的鼓舞。她接著問道：“那么，除了高爾夫和……處理那些球場上的‘事務’，您還有其他偏好的放松方式嗎？比如閱讀，您剛才提到了。您更喜歡讀哪一類的書？歷史？傳記？還是小說？”她試圖勾勒出他更完整的業余生活輪廓，這些問題既不過分私密，又能滿足她長久以來的好奇心。

“雜一些。歷史、戰略方面的居多，偶爾也看小說。”李長安的回答依然簡潔，但補充道，“最近在看芭芭拉?塔奇曼的《八月炮火》，她對一戰前歐洲外交誤判的分析很有見地。”

艾琳立刻接上：“塔奇曼女士的書！我也讀過她的《圣經與利劍》，她對歷史細節的把握和敘事能力令人驚嘆。《八月炮火》在我的書單上，看來必須盡快拜讀了。”

她不僅表示知道，還提到了作者另一部作品，顯示出真正的閱讀廣度，而非僅僅附和。這是一個無聲的證明：他們在知識興趣上可能存在交集。

李長安再次微微頷首，這次的動作似乎比之前更明顯一點。“是本值得一讀的書。”

對話在此處有了一個自然的停頓。

艾琳懂得適可而止，沒有再繼續追問下去。

她已經得到了不少信息：他打高爾夫，且與總統關系密切；他閱讀品位不俗，偏好歷史和戰略分析；他對待私人問題謹慎但并非完全封閉。更重要的是，她通過提問和回應，展現了自己的見識、分寸感和對他的興趣――一種合宜的、基于職業和智識層面的興趣。

甜點過后，李長安看了看表。

愛德華了然：“時間不早了，你還要回長島。”

眾人起身告辭。在俱樂部門口，愛德華再次與李長安握手，老朋友般拍了拍他的胳膊：“肖恩，多謝。波士頓隨時歡迎你。”

艾琳站在父親側后方，看著李長安。

夜色中，俱樂部的燈光勾勒出他清晰的輪廓。

她微笑道：“威爾遜先生，再次感謝您今晚的時間和建議。期待未來在華盛頓有機會向您請教。”

她用了“請教”這個詞，既專業，又留下了未來接觸的理由，同時隱含著她將進入國務院、很可能與他產生工作交集的事實。

今晚的談話，尤其是最后關于閱讀的簡短交流，讓她覺得那“請教”的可能，似乎不再那么遙遠和公式化。

“祝你一切順利。”李長安對她點了點頭，語氣依舊是那種適度的溫和。

然后他向愛德華和約翰致意，轉身走向那輛已至門前的黑色勞斯萊斯。_c