這個(gè)信封，是她三年前用牛皮紙糊的信封，跟正規(guī)的信封不一樣。

她認(rèn)得。

只是一打開信件。

溫穎全身的血液都凝固了。

里面這樣寫著：

歐陽老師，你別再白費(fèi)心思了，我壓根就不想讀書，更不想跟你這種人待在一個(gè)教室里。

你以為我不知道你安的是什么心？整天對(duì)我特殊照顧，上課總是提問我，下課還找我談話，不就是看上我的美貌，想打我的歪主意？

真讓人惡心，你一把年紀(jì)了，當(dāng)老師沒得個(gè)人樣，滿腦子齷齪的思想，簡直不配為人師表，我告訴你，我就算在家干一輩子活，也絕不跟你這種老登扯上關(guān)系，你別再往我跟前湊，也別再提我上學(xué)，看見你就倒胃。

你要是再糾纏，我就去學(xué)校，去街道，去教育局，讓所有人知道你這個(gè)老師有多下流，你最好識(shí)相一點(diǎn)，從此離我遠(yuǎn)點(diǎn)。

下面的署名是溫穎。

溫穎的手顫抖著，臉色唰地一下就難看了。

“這不是我寫的。”

歐陽文不相信：“這是你的字跡。”

溫穎仔細(xì)地盯著字體。

她的字……小時(shí)候是謝余教的。

而且，兩人經(jīng)常在一起，謝余會(huì)寫她這手字體，不奇怪，更何況，當(dāng)初她要在謝家?guī)兔Γ桶研偶唤o謝余，讓他幫忙送過來。

不是他換了信，會(huì)是誰？

“老師，這真不是我寫的，當(dāng)初我有事，所以，讓謝余幫忙送過來。”

歐陽文的臉上依舊沒有冰融的跡象：“你不用再跟我解釋，走吧。”

這個(gè)學(xué)生聰明，腦子也靈活，一點(diǎn)就通，當(dāng)初他想培養(yǎng)她。

后來知道她家里有困難，沒時(shí)間上學(xué)，還給她申請了夜校的資格。

沒想到，最后收到這么一封信。

他累到不想和溫穎說話。

溫穎見歐陽文臉色不好，說道：“老師，我會(huì)找到證據(jù)的，但請老師看在惜才的份上，幫我要一個(gè)參加預(yù)考的名額，我會(huì)證明，我不是不想讀書，我想讀書。”

少女的目光堅(jiān)定，眼神清澈，跟以前那個(gè)陽光積極耀眼的女孩無異。

得到她否認(rèn)。

歐陽文不想再深究了，但也不會(huì)再幫忙了：“想要名額自己去學(xué)校爭取。”他轉(zhuǎn)身就要進(jìn)屋。

溫穎知道和老師之間的誤會(huì)要解除，她在學(xué)校那里，目前找別人也同樣難辦。

而且，只有歐陽老師才會(huì)幫她遮掩。

找別的老師，誰能相信她一直在家里自學(xué)。

她從口袋里掏出一個(gè)日記本，雙手遞上前說道：“老師，這里有我以去年高考題目自己寫的作文，你可以看看，你要是覺得我還有希望，就請老師幫我要一個(gè)名額。”

她垂眸看著手上的信說道：“信封是我自己做的，這點(diǎn)我認(rèn)，但是里面的內(nèi)容確實(shí)不是我寫的，我會(huì)證明的。”

歐陽文并沒有接溫穎遞過來的小本子。

他轉(zhuǎn)身，還關(guān)了門。

溫穎看著門口的石墩，直接把小本子放在了上面。

她確實(shí)有自學(xué)的習(xí)慣，上輩子無法進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，但是骨子里那股想要上進(jìn)，想要充實(shí)自己的念頭從未改變過。

這個(gè)小本子，確實(shí)是她沒去上學(xué)后自己寫的一些心得體會(huì)，以及一些散文小詩。

最后一篇是她昨晚寫上去的作文。

溫穎把信塞進(jìn)口袋。

騎著自行車離開了。

她走后好一會(huì)，木門被打開了一條縫……_c