月浮光放心了，按計劃，她下月在開始下種時，必定要開始全國巡回演出……是巡回降雨，那時就是她的機會。

月浮光和系統在討論磐山的事，太子這邊也沒有閑著，他緊急將周博，陳家和白花枯以及磐山的謀劃都詳細報給了明熙帝。

等明熙帝拿到太子傳遞出來的消息時，昏迷的周博已經轉醒，等他已經可以回考房繼續考試時。

陳家除了還在考場的陳銘宇，其他人全部下獄。

接下來的第三場考試總算沒有再出什么問題，月浮光也暗暗松了口氣，她終于沒有再觸發什么突然的任務。

等她再次回到自已的明月閣時，已經是春闈后的第七天。

這幾天她雖然不用參與閱卷，但是身為副主考官，錄用哪些人，如何排名，都是要她和太子商量決定的。

經過眾人幾日連續的奮戰，三千多份卷子終于被全部審閱完成，月浮光從頭跟到尾。

今天是閱卷最后一日，閱卷內堂燭影搖曳，彌封的卷紙鋪陳案上。

幾位考官圍坐，已至名次定奪的緊要關頭。

二十份試卷擺在她和太子的面前，其他排名大家意見還比較一致，但是有三人的排名，幾位大人爭執的尤為激烈。

月浮光都看到紀宏明紀尚書因為太激動，口水都快噴到對面大人的臉上了。

月浮光上了三年的弘文館，因為打魚曬網等原因，對古文的水平就那樣，但是她還是問了關鍵的問題，“幾位大人，對于那道關于治理旱災的策論，他們三人都寫的如何？”

在她看來文章寫的華不華麗無所謂，她更喜歡務實的人，這種人更適合做官。

至于辭藻華麗，才華橫溢之人，丟進翰林院編書或者去教書就挺好。

空談誤國，只有文采，沒有治理一方的能力，只能說這人會讀書，卻不是朝廷需要選拔的治理國家，造福一方的人才。

“回大人。”紀宏明搶先一步上前躬身行禮道“前三甲文章俱是文采斐然，唯在治理旱災一策上，見解迥異，爭執不下。”

他緩了口氣，掃了一眼其余同考官，才繼續緩聲道“三篇策論，皆切旱題，然筋骨殊異。我等之爭議也在于此，所以誰當為魁首，還請大人與太子殿下定奪。”

還不等紀宏明繼續說下去，同考官胡大人就拱手道，“大人，下官以為這一份當為甲卷，其文章，字字句句合圣賢綱常。

給出的辦法也是減膳，祭天，懲貪，選賢....堂堂正正，絕無錯漏……”

不等他說完，紀宏明冷冷的插了一句，“然覽遍千年賑災疏，大抵如此，若放在尋常年份，此乃穩中之上策。然今歲之旱災不是一州一地之事，也不是我大衍一國之事，恐嫌其陳務去未盡。”

胡大人被他搶白臉色不好看，見胡大人折戟，王大人趕緊道“少師大人，下官推選這份為甲卷。

其文章氣魄恢宏，直指中樞。以官資募商股，民修官督，非但治旱，更欲重構山河，我等……”

“然....測繪全國，十年專司，商股官資，無一不需巨帑，涉改制，動官場積弊。恐非今日朝廷所能負荷。其論至貴，亦至險。”王大人還沒說完，就被胡大人的銳評打斷。

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