之后再增加一些歌舞表演，這場大會就算完事兒了。

至于歌舞表演什么的，各個班級都會派出代表來。

每班一個節目，這是必須的。

歡迎主動加節目，一般來說學生的節目就是一些唱歌跳舞一類的。

也會有樂器表演。

這些在學生的特長卡上都有所體現，老師只要安排就行了。

會議要結束的時候，校長眼神看向了高二1班的班主任林軟，似有所指地問道：

“今年各個班級有沒有申請要跳級的，或者是申請要降級的，留級的。”

他的話音落地，各個班主任的老師互相對視了幾眼。

林軟微微愣怔片刻。

她蹙了蹙眉頭看向校長，校長也眼神灼灼地看向她，眸光和表情雖然很平靜，但是眼神深處卻帶著一抹期盼。

他希望林軟不會犯錯誤，不會意氣用事，不會那樣的自私。

林軟是去年的優秀教師，他對她覬覦了厚望的。

但是他終究要失望了。

林軟沉默著沒吭聲，壓根沒打算把姜梔的跳級申請交上去。

校長又問了一遍，眾人都沒再吭聲。

校長聲音有些冷沉地說道：“我要提醒各位老師，你們首先是班主任，其次才是你們自己。”

“對于一個班級的學生，班主任應該有一顆公正的心，一碗水端平，不能主觀臆斷地去衡量別人，那樣是對其他學生的不負責任。”

這話可以說就是在點林軟了，但林軟這會兒卻在發呆，她想的是：姜梔到底為什么要跳級？

一個成績都不怎么樣的人。

人品也不咋地，她怎么就有臉要跳級的？

她的腦子里不停回憶著許苒在私下里對她說過‘姜梔原本在學校時那些任性和生活作風問題’，越想就越是惱火，越想就越是生氣。

校長說了幾句，見林軟沒有要妥協的意思，甚至還神游天外。

他的心底火氣不停上涌，原本還以為林軟是一個負責任的老師。

現在看，不知道何時，她居然也飄了。

不就是前年高考的時候，她手下的學生有十二個考上了重點大學。

整個班級全部都考上了本科，就只有一個考了一個三流的大學，其他都是二本和一本線。

這成績讓她在整個學校，乃至整個燕京教育圈出名。

她這個優秀教師也跟著水漲船高。

不少學生都想要到她的班級里來，甚至公開送禮。

雖然她做得很好，可這不代表她以后也能教好每一個學生。

校長想到這里，忍不住輕嘆了一聲，有心要找她好好談談，又想到了秦不悔的叮囑，只能作罷！

他想：等到姜梔鋒芒畢露的時候，林軟就會知道自己到底錯得有多離譜了。

在這場大會要結束時，校長補充了一句：“往年我們只有高一和高三選出代表上臺演講。”

“今年要加上高二。”

頓了頓又道：“高二這一次的演講，由高二1班的姜梔同學作為代表。”

接著他看向林軟道：“你回去后和姜梔同學談一談，讓她寫講稿。”

林軟回神。

一聽說讓姜梔作為學生代表演講，整個人都是懵的。

大會結束了，老師們都已經散了。