周時硯在她旁邊坐下,重新鋪開一張新紙。
“寫毛筆字,握筆姿勢很重要。”他示范著,“手腕要穩,沾墨也有講究,不能太多,筆尖潤開就好,你先看我寫一遍?!?
周時硯寫得很慢,邊寫邊講解每個筆畫的要領。
寫完后,他把筆遞給蘇念,“你試試,別怕寫壞?!?
蘇念接過筆,學著他的樣子握筆,手卻有些抖。
落筆時,筆畫又歪了。
“手腕放松?!敝軙r硯輕聲說,“來,我帶你寫一遍。”
他猶豫了一下,見蘇念沒有躲閃的意思,才小心地虛握住她執筆的手。
女孩的手很小,被他寬大的手掌包裹著。
“這樣,起筆要藏鋒……”他帶著她的手,在紙上寫著。
兩個人的力道慢慢協調,一個端正的字漸漸成形。
“對,就這樣,自己再試試?!?
蘇念自己又寫了幾遍,雖然還是稚嫩,但比之前好多了。
她寫的專注,沒注意到周時硯一直在看她,眼神柔軟。
那天之后,蘇念對周時硯的態度稍微緩和了一點點。
雖然話還是不多,但偶爾會問他字怎么寫,數學題怎么做。
周五晚上,蘇念放學回來,在門口站了好一會兒。
周時硯正在廚房做飯,回頭看見她,“回來了?洗手準備吃飯。”
“那個……”蘇念聲音很小,“下周二下午,學校開家長會?!?
周時硯轉過身,“可是媽媽還沒回來?!?
“我知道?!碧K念低下頭,樣子有些局促。
周時硯走到她面前“如果你不介意,爸爸……唔,我能去嗎?”他小心翼翼的問。
蘇念沒說話,頭垂得更低了。
過了很久,久到周時硯以為她不會回答時……
“隨便你。”蘇念說完扭頭就回自己的房間。
周時硯的心猛地一緊。
“好?!彼麤_著背影道。
他不敢多話,生怕自己說多了,連這點應允都會消失。
家長會那天,周時硯換上一身嶄新的軍裝。
教室里坐滿了家長,周時硯找到蘇念的座位坐下,腰背挺得筆直
老師講了班級情況和學習成績,以及各項活動。
周時硯聽得專注,他拿出筆記本,還不忘記上幾筆。
“特別要表揚蘇念同,她雖然轉學過來不久,但學習很認真,尤其是作文寫得非常好?!崩蠋熖貏e提出表揚。
“這次期中考試的作文題目是《我的媽媽》,蘇念同學的作文,感情真摯,描寫細膩,我給大家念一段……”老師拿出作文聲情并茂的念了起來。
周時硯聽著,眼眶漸漸發熱。
透過文字,他看到了蘇葉草一個人撐起一個家,一個人把孩子養得很好。
家長會結束后,周時硯在教室門口等蘇念。
蘇念看到他,腳步頓了一下。
“老師表揚你了?!敝軙r硯說。