后面是密密麻麻的蠅頭小楷曰：

‘為文誠需水磨之功，然應試之文，必有巧術，可立竿見影。文雖匠氣，難成佳作，然脫于淺白，固可期也。以下明細，小子覽之，唯勿外傳。’

蘇錄驚得合不攏嘴，那么嚴肅強硬的朱山長，居然用這種法子偷偷傳自己制藝秘籍，還因為法子不夠體面，讓自己保密？

世上果然都是活生生的普通人，只不過被裝在了不同身份的外殼里，看上去不一樣罷了……

一旁的蘇有才奇怪道：“秋哥兒，你的下巴要掉到桌子上了。”

“哦。”蘇錄隨手一托下巴，迫不及待拜讀起了朱山長所賜的‘秘籍’――

《第一式?聲律優化訣》：

偶句收聲循仄平，韻諧‘綱光昌’自明。

起中要句嚴規正，尾字平收氣自盈。

長句裁分‘四六對’，對文相契韻天成。

誦來朗朗含清暢，節奏勻停意自明。

蘇錄已經不需要別人幫他解釋，就知道這首詩的意思是――確保偶數句尾字押平聲韻，如‘綱、光、昌’，起股、中股關鍵句尾字仄起平收。遇長句拆分為‘四六對仗’句，增強誦讀韻律感。

然后是《第二式?句式長短錯落術》：

三綴七構節旌，短長交錯韻自生。

短以動字收鋒勁，如‘修身正、治國明’。

長隨名物結篇清，短仗虛字立韻成。

自含頓挫無需注，免使文辭逐水行。

意思是交替使用‘三字短句’加‘七字長句’形成節奏。短句用動詞收尾，長句用名詞作結。長短錯落的句式自帶停頓感，可避免行文如流水賬般晦澀。

《第三式?虛詞填充訣》：

筆底虛聲韻自勻，之而于乎巧勾連。

轉承順接添清韻，起合收舒續雅篇。

一字牽絲通句脈，半詞承意貫章弦。

莫虛字無輕重，運巧方能韻久綿。

這說的是活用‘之乎者也’等虛字來湊押韻……

他又翻到《宗經》和《明詩》兩章，果然各找到一張‘秘籍’，皆有三式秘訣，諸如《第四式?雅詞替代訣》，《第五式?對仗加強法》……加上第一張上的三式，正好湊起一套‘獨孤九劍’！

蘇錄手捧三頁秘籍，萬分激動之余，也明白了山長為何要遮遮掩掩。

因為他跟自己一樣，是出題人最痛恨的做題家……

出題人自然是希望所有應試者都老老實實，順著考察的思路來答題，這樣才能達到‘以考選才’的作用。

但是精通出題規律和應試技巧的做題家，卻消解了這一功能，卻也對不懂技巧的考生造成雙重打擊。

一是雙方天賦與努力相當時，精通技巧者往往能取得更高的成績，淘汰不通技巧者。

二是為應對做題家的技巧破解，出題者被迫增加題目復雜度、設置偏怪考點，導致考試愈發偏離初衷，還會讓不通技巧者更難出頭。

當然蘇錄從來不認為自己是規則的破壞者，反而自認為是公平的維護者――通過傳授更多人技巧，讓所有應試者都成為做題家，便可重新獲得公平！

~~

烏蒙山的夜暖洋洋，圓月掛在梢頭，晚風送來蘭花香。

朱琉和錢懷仁坐在山長小院的天井里，優哉游哉喝著茶。

“山長為何如此看重那小子？”錢懷仁輕聲問道。他還不知道朱琉偷送秘籍呢，就已經明顯感覺到了山長對蘇錄的重視。

朱琉愜意靠坐在竹椅上，用三根指頭夾著薄薄的青瓷盞，淡淡道：“如《滕王閣序》之于王子安，一篇文章足矣。”

“噗……”錢懷仁險些噴了茶水，忙掏出帕子擦拭嘴角道：“一篇零分作文，也配跟《滕王閣序》并論？”

“你境界還不夠，所以看不透。”朱琉卻沒再開玩笑，而是神情復雜道：

“我十九歲高中全省第五，之后卻四次會試折戟。十二年間痛定思痛，遍訪名師，也曾游庠南監，也曾拜會過錢王兩大家，雖然文章還是沒長進，但什么樣的人會成為八股大家，我卻一清二楚了。”

“山長是說那小子將來，一定會成為八股大家？”錢懷仁眉頭一挑。

“誰敢說一定？但是非常有可能。”朱琉呷一口香茗，擱下茶盞道：“我從他身上看到迥然于他人的高度。看他寫文章，好像是站在高高的屋檐上，朝檐下倒一瓶水那樣。”

“高屋建瓴嗎？”錢懷仁輕聲道。

“沒錯。”朱琉頷首道：“跟看王勃寫《滕王閣序》給我的感覺，是一樣的。”

“尤其是前四句――”他接著輕聲吟誦道：“豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬！”

“民性有常，導之則正；知理難強，順之乃安！”又念了蘇錄的那四句破題，贊嘆一聲道：“你看這感覺多像啊，不同的只是王勃站在滕王閣上眺望壯美山河，蘇錄卻是站在《論語》上回望千古圣賢。”

“……”錢副山長點點頭，還是覺得山長有點吹過頭了。哪怕是他這樣乖巧的人，都不好意思附和了。

“他作文所站的高度，對文章的把控，都已經有大家風范了。他這才學了兩個月，那么等到兩年后呢？”朱琉忍不住暢想起來。

(本章完)_c