這下‘程三萬’屬實被架起來了。尤其是程萬范，沒事兒找茬，還兩拳打空，活活成了小丑。

可這要是不念了，不就說明他們只是想讓蘇錄出丑嗎？那就更難看了……

“念呀！”同學們催促道。

程萬范只好硬著頭皮念道：“明破之――知止則志有定向，此理之顯豁者也。”

“這個也不錯?！蓖皞冊俣缺硎菊J可，班上的第二名喬楓品評道：

“援引朱注直白點出‘知止’與‘有定’的關聯，將題目蘊含的道理清晰呈現，無需再費心揣度隱喻，此即‘明破’之典型！”

“那暗破呢？”同窗們徹底來了興趣，一個昨天還只能交白卷的家伙，咋今天忽然就開竅了呢？

“暗破之――釣而不綱，取之有節?！北娡按叽傧拢倘f范只好悶聲念道。

“這個好！”林之鴻頷首贊道：“借孔子‘釣而不綱，弋不射宿’之典故，與朱注‘取之有節，隱于止也’關聯，將題旨隱于典故與注解之中，而非直白道破，是很標準的‘暗破’?！?

“這個真的好！”喬楓也擊節道：“此‘暗破’一出，讓人感覺會有一篇酣暢淋漓的文章要誕生了呢！”

“大蘇同學，你真是頭一回破題？”同窗們紛紛好奇望向蘇錄。

“是。正如三位程同學所?！碧K錄點點頭。

“哈哈哈，我說什么來著？”李奇宇對程家兄弟得意大笑道：“牛眼看人高，狗眼看人低！”

“別這樣說?！碧K錄卻溫聲道：“三位程同學是在督促我進步呢。我頭一回破題，兩眼一抹黑，也不知道對錯，正需要諸位同學的指點?！?

說著朝眾同學拱手道：“還請大家不吝賜教?！?

“好說好說，互相指正?！北娡耙布娂娺€禮。心里對蘇錄的印象大為改觀。不說別的，單這份不卑不亢，就把無事生非的程家三兄弟給比下去一大截……

程萬范怏怏將作業還給了馬齋長，一臉不可思議回到座位上，跟兩個兄弟小聲議論道：

“真有人能一夜之間就學會破題？”

“不可能，那他成神童了?！?

“軍戶家里能出神童？我把硯臺吃了……”

“沒錯，他要是神童，還能考最后一名？”

“那就奇怪了。”

“沒事，路遙知馬力，走著瞧吧。”

~~

其實不光‘三程’，張先生也覺得奇怪。次日午休時，他把蘇錄再次叫到了備課耳房。

“這是你破的題？”張硯秋指著他的作業冊。

“是?！碧K錄點頭道：“學生也不知道對錯，還請先生批評。”

同窗們畢竟水平有限，他們覺著沒問題，未必真的沒問題，還是請教先生更放心。

“雖然欠缺火候，但基本沒什么錯?！睆埾壬鷲灺曊f完，審視著蘇錄道：“你之前是不是看過這道題？”

“回先生，先生給的那本《論學繩尺》，是學生初次接觸此類文章?！碧K錄答道：“昨天，是第一次按照先生所授方法破題。”

“哦？”張先生滿面狐疑，他叫蘇錄來，自然也是不相信，少年能一夜之間學會破題。

但子曰：‘不逆詐，不億不信’……君子不預先懷疑別人欺詐，不憑空臆想別人不誠信。

作為一名嚴于律己的儒者，張先生也不會無端質疑蘇錄，何況還有前車之鑒，便又口出一題，令其現場暗破之。

“規矩，方圓之至也?！?

蘇錄思索片刻，緩緩對道：“日用有當行之理，而后物各遂其本然之則?！?

前一句出自《中庸章句》，‘道者，日用事物當行之理’，意指規矩。后一句出自《孟子集注》，‘物各有其本然之則’，暗指‘方圓之至’，

整句未直白提‘規矩’、‘方圓’，卻以朱注的‘當行之理’、‘本然之則’為依托，含蓄點出‘規矩成就方圓’的邏輯，精確貼合暗破要求。

“破得好，雖說不出彩，但沒毛病。”這下張先生再無懷疑了，不禁贊道：“不敢相信，你才剛學了一天破題?！?

“現在算兩天了?！碧K錄嚴謹道。

“哈哈哈！”張先生放聲大笑，刮目相看道：“莫非你生來就是為做八股文的？”

“先生謬贊了，學生其實連學了一點皮毛都不算?！碧K錄道：“不過是先生教得清楚，學生方學得明白罷了?！?