第四步。以a為焦點(diǎn)，強(qiáng)制性地把b的所有屬性與a聯(lián)系起來產(chǎn)生強(qiáng)制聯(lián)想。

冥王雪奈哈哈哈“焦點(diǎn)法舉例。這是你們都知道嗎？我感覺自己的思維都改變了。”周大美人下的各種各樣好吃的……然后開心的時(shí)刻吃了起來……然后大家一起開心的時(shí)刻并說的非常興奮……例如要研究宣傳儲(chǔ)蓄的；這最后必須達(dá)到的要求就是“儲(chǔ)蓄”，它就是“輸出”，而宣傳儲(chǔ)蓄的出發(fā)點(diǎn)卻是可以任意考慮的。假定該地常有洪水發(fā)生，那末可以考慮把“洪水”列為宣傳儲(chǔ)蓄的出發(fā)點(diǎn)，即“輸入”，然后先從“輸入”這方面入手進(jìn)行自由聯(lián)想，想出來的辦法或思路要盡量和“輸出”聯(lián)系起來，如果聯(lián)系上，就改從“輸出”這個(gè)角度倒過去自“輸入”那方面去聯(lián)想。這樣反復(fù)幾次強(qiáng)制聯(lián)想，然后把聯(lián)系得上的關(guān)系全部匯集起來，再?gòu)闹羞x擇可用的東西，例如上例“洪水”同“儲(chǔ)蓄”的關(guān)系可以作這樣聯(lián)想：洪水→房屋被淹→房屋家具損壞→房屋家具需要修理或新購(gòu)→需要有錢支付修理與購(gòu)買的開支→有備不發(fā)愁→儲(chǔ)蓄。

土萌螢呵呵呵“強(qiáng)制聯(lián)想法。”

星野光發(fā)“強(qiáng)制聯(lián)想法是運(yùn)用強(qiáng)制性連接方式以產(chǎn)生創(chuàng)造性構(gòu)想的方法，又稱焦點(diǎn)法，由美國(guó)學(xué)者提出。其執(zhí)行方式是先選擇欲改善的焦點(diǎn)事物，多方羅列與焦點(diǎn)無關(guān)的事物，然后強(qiáng)行列舉事物與焦點(diǎn)對(duì)象結(jié)合，最后選擇最佳方案。”

夜天光哈“信息交合法。這些你們都知道嗎？”這時(shí)有人疑惑道……周圍的湖泊每年都要發(fā)出各種光嗎？廈大小花好奇的校長(zhǎng)也笑了笑……

信息交合法，又可以稱為“要素標(biāo)的發(fā)明法”，或稱為“信息反應(yīng)場(chǎng)法”。信息交合法是一種在信息交合中進(jìn)行創(chuàng)新的思維技巧，即把物體的總體信息分解成若干個(gè)要素，然后把這種物體與人類各種實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)的用途進(jìn)行要素分解，把兩種信息要素用坐標(biāo)法連成信息標(biāo)x軸與y軸，兩軸垂直相交，構(gòu)成“信息反應(yīng)場(chǎng)”，每個(gè)軸上各點(diǎn)的信息可以依次與另一軸上的信息交合，從而產(chǎn)生新的信息。

大氣光號(hào)“中文名信息交合法……或稱信息反應(yīng)場(chǎng)法……又稱要素標(biāo)的發(fā)明法……首創(chuàng)1983年。”

月倩華道“提出。是華夏研究院思維技能研究所所長(zhǎng)許國(guó)泰副教授于1983年首創(chuàng)的。提起該法的創(chuàng)作，還得從一段小故事講起。”

月野兔曰“你們要好好了解命宮的思維。皮膚的疤痕是怎么產(chǎn)生的？是因?yàn)楦赣H的思維嗎？那是因?yàn)槟赣H的思維……那是因?yàn)榇蠹夷w淺的……就像魔法是文。這個(gè)你們知道嗎？那是一種不可思議的磨砂宇宙大黑洞。非常不可思議。”作為大美人下吧各個(gè)湖泊……哥哥穿上了這種衣服游玩……

周圍的美女嚇得這種驚奇的東西……

然后大家笑死……并開心地說道……那是1983年7月，中國(guó)創(chuàng)造學(xué)第一屆學(xué)術(shù)討論會(huì)在南寧召開。會(huì)上除了國(guó)內(nèi)諸多學(xué)者、名流參加外，還請(qǐng)了日本專家村上幸雄與會(huì)。村上先生給大家作了精彩的演講，演講中，他突然拿出一把曲別針說：“請(qǐng)大家想一想，盡量放開思路來想，曲別針有多少種用途？與會(huì)代表七嘴八舌議論開了：“曲別針可用來別東西別相片、別稿紙、別床單、別衣物。”有人想的要奇特一點(diǎn)：“鈕扣掉了，可用曲別針拉長(zhǎng)，聯(lián)接?xùn)|西。”“可將曲別針磨尖，去釣魚。”……，歸納起來，大家說出了20來種用途。在大家議論的時(shí)候，有代表問村上：“先生，那你能講出多少種？”村上故作神秘地莞爾一笑，然后伸出三個(gè)指頭。代表問：“30種？”村上自豪他說：“不！300種！”人們一下子愣住了，真的！村上先生拿出早已準(zhǔn)備好的幻燈片，展示了曲別針的諸種用途。.b