“要是沒考好，回家要挨抽的，敢不認真做嗎？”

“對了，三年級三班不是有個大傻子，每次考試都交白卷的，這次他還交白卷嗎？”

“哈哈哈，你說那哥們兒？他爸是尖刀團的，他要是敢考試交白卷，他親爸被蘇老師削了，他回家也得被削！”

“那咱們學校，這次考得還成？”

“肯定成吶！”

“”

學生們像模像樣的討論著，聚在會議室里批閱試卷的老師們在休息時也在議論。

“這次部隊子弟小學的成績不錯啊。”

“上次基地小學比子弟小學分數(shù)要高一大截，子弟小學不及格的有不少個，這次一看，嘿，一個不及格的都沒有。”

“子弟小學進步了，但基地小學分數(shù)也不差吧？我看他們也提高挺多，高分有不少。”

“能不提高？子弟小學搞感統(tǒng)，他們就反其道而行之，一周一節(jié)的體育課都用來上主課，就差放學留下來補課了。”

“統(tǒng)分統(tǒng)分，對比期中考試的成績一看就知道了。”

“”

學生們只能干等著，老師們?yōu)榱吮M快知道結果，閱卷速度飛快，統(tǒng)分速度也不含糊。

花費了一天時間，考后第二天傍晚，兩校成績單就排了出來。

再把期中期末兩次考試成績一對比，結果瞠目結舌！

南郊基地小學在全面抓教育的情況下，竟然沒有“不務正業(yè)”的部隊子弟小學的成績提升大。

當然，基地小學的學生，因為父母大多是高知分子的原因，成績本來就大都不錯，往上提升的每一分都更難。

但是，部隊子弟小學，那可是從不及格到中等，從中等到優(yōu)秀的晉升啊！

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