八月十七日黃昏時分，四川貢院圣字貳號考舍。

蘇錄已經完成了所有的答卷，收拾好了考具，在號舍中靜坐著等待交卷的鐘聲。

看著墻上緩緩東移的光影，他默默反省這次考試。

說實話，考了這么多回試，這是他心里最沒底的一次……

因為對手是楊慎。

蘇錄嘴上說不在乎，其實心里還是非常非常想贏楊慎的。

而且杜藩臺已經近乎明示，他老師又被劉瑾盯上了，他也很有可能會被牽連。所以杜藩臺讓他盡力爭取中解元，那樣別人在動他的時候才不會肆無忌憚……

所以這回他目標就是解元。而想中解元很簡單，能戰勝楊慎就行……

好吧，一點都不簡單！

蘇錄研究過楊慎的文章，只能說與自己各有所長，而且楊慎的學問也極其扎實，境界之高遠超同儕。

這不廢話嗎？楊慎在什么環境中長大的，什么老師教出來的？他爹是楊廷和，老師是李東陽，平時在一起學習的都是翰林，再配上個天才的大腦，回四川考試純純降維打擊！

蘇錄很清楚，難以靠‘清真雅正’四個字壓楊慎一頭，最多一人各占倆字，而這種情況下，解元指定是楊慎的。

不說楊家在四川可怕的影響力，單說楊慎本人的才名就足以壓他一頭，蘇錄的外號便很說明問題了……

雖然近來官方有將兩人強行雙驕的意思，但在公論中，蘇錄還是無法跟楊慎齊平的。

所以這回四平八穩肯定贏不了，要想以弱勝強，必須盡力發揮自己的長處，有多少本事都得使出來！

但蘇錄心里始終有所顧忌，因為當下人治《禮》，就像后世人學物理一樣，水平差得太大了。有人一輩子停留在高中階段，高手則掌握到大學物理，而大師們已經在量子力學和波函數的世界里暢游了。

雖然大家學的都是物理，但很難有共同語，甚至連認知可能都完全不同。

造成這種差異的原因是《禮記》本質上是一門考據學，需要有扎實的史料和科學的方法做支撐，才能談得上深入。

但這年代，知識壟斷極其嚴重，絕大多數讀書人在《禮記》之外，只學習朱熹和他弟子的論述，最多再研究下大眾化的鄭注孔疏就到頭了。

他們接觸的就相當于高中物理教材，只能以熟讀背誦和字面理解為主，根本無從進行深入研究。

而那些家學淵源、藏書豐富的學者才能接觸到善本、孤本及多學派注疏。

他們學的就類似大學物理了，可以運用訓詁學、音韻學等基礎工具，探索文本深層含義了。

只有翰林院的大師級學者，才能接觸到宮廷藏書、古代的簡牘史料。

相當于進入了量子力學的領域。可以融合歷史學、社會學、考古學等跨學科方法，進行顛覆性考證和革命性的研究。

三個層級差距之大不可以道里計，蘇錄拜剛山先生、陽明先生這樣的名師所賜，已經在第二個層級向第三層級進發了。

他擔心碰上的考官會停留在第一層級，自己的文章一旦超出了對方的認知范圍，會被刷為落卷。

因為鄉試同考官里可沒幾個進士，而是以本省的教官為主。無論是縣學州學還是府學的教官，基本都是舉人出身，而且是進士無望的陳年老舉，才會選擇出任教職……

想想水學正的水平，就知道蘇錄絕非杞人憂天了。

所以蘇錄曾認真考慮過，要不要收著勁兒，寫點水教諭們能看懂的東西，那樣中個舉應該是穩的。

但輸給楊慎也是穩的……

正舉棋不定時，他從杜藩臺那兒得知了主考官是庶吉士出身，而且兩任提學的劉丙，便不再猶豫了。

對方學問比他高得多，而且還是治禮的前輩，他盡管使出渾身解數，肯定都能接得??！

再說根據閱卷的流程，就算同考官給他刷落卷了，后頭還有‘搜落卷’……主考官會再過目一遍落卷，挑出幾顆遺珠，以示慎重取士。

要是搜落卷也漏掉的話，放榜后還可以申訴，證明判卷有誤，依然可以給自己補個解額……當然解元就別想了。

但不冒險，解元也沒希望。

對蘇錄來說，亞元和孫山沒有任何區別……

思來想去，他決定豁出去了！

反省到最后，蘇錄確定再來一次，自己還會這么干。于是便放下糾結，準備坦然接受任何結果，絕不后悔。

當墻上的影子被暮色吞沒，明遠樓上敲響了完場的鐘聲。

考生們紛紛起身到巷口交卷，然后回考舍收拾收拾準備離場。

考巷中，如釋重負的長嘆聲此起彼伏，還有人哼起了小曲兒。

“御街馳馬踏香塵，帽插宮花映朱門。人人盡道潘安貌，怎知紗帽罩貂蟬？”

不管考得好壞，九天磨成鬼的應試總算結束了，所有人都放松下來。

蘇錄也不例外，看著自己戰斗了九天的號舍，竟生出一絲不舍。

他便從考籃摸出筆墨，在墻面空白處，也題了一首離場詩――