眾人默然。

類似的場景，并不只是梅澳的診所，而是各大頂尖醫院，各大診所，各大醫院，各大醫院，各大醫院都在上演著。

方寒的醫道造詣，已經足夠讓世人震撼了！而且。

很多華夏的高校，特別是那些有中醫專業的學校，都會將方寒的手術過程，剪輯成視頻，當做教材。

各大網絡平臺上，也都是關于方寒的手術錄像。

當然，有些過于暴力的鏡頭，則是被模糊掉了。但有些細微的地方，卻被人放了出來，并且廣泛傳播開來。

而他在做外科手術的時候，更是被網民們津津樂道。

而在這些小視頻的下方，更是引起了不少人的熱議。

“為什么沒有人說中醫不好？”

“呵呵，丟人啊！”

“以后再有人敢說我們的醫術不好，我就用這段視頻砸他！”

“我聽說，他們在做術之前，就聯系了海外最好的醫療機構，進行了一次遠程咨詢。可現在，有了這位大師，一切都變得輕而易舉，誰更厲害，誰更厲害，大家都知道！”

諸如此類的論到處都是。而且……

有幾個醫科大學的同學，更是將方寒奉為偶像，奉為女神。那是肯定的。

方寒對此并不知情。

方寒在完成了手術，交代了一些囑咐以后，便返回了他就讀的學院，海天市醫學院。

大三，是所有課程中最多的一年，郝仁當然不會錯過任何一門課程。

他來這里，完全是受了系統的委托。

“你知道么，這位新來的醫生，就在咱們海天市的一家醫院，給大美人凌月進行了一次整容。”

“認識，早上的時候我也看到了，好厲害！”

“也不知道這位方神醫到底是從什么地方冒出來的，我能有他的一半醫術，我就心滿意足了。”

“嘖，像你這樣的人，還是算了。”

就算是上課，眾人也都在討論著方寒。

方寒聽著兩人的對話，并沒有太大的反應，反而有些躍躍欲試，他很想記錄下來，哪怕他從系統那里獲得了神奇的外科技術，但方寒也明白，自己在醫療方面，依舊只是一個初學者。

許多東西，都要靠自己來學習。

“上一節課，我們對縫合法進行了整理，并且在實驗室里進行了練習。現在，我派一位學生過來，做一次胃腸吻合術。”

陳教授突然停下腳步，開口說道。

嘈雜的課堂，頓時變得鴉雀無聲。

學生們也都低下了頭，生怕被班主任發現。

這種方法并不復雜，但一旦出錯，就會受到嚴厲的懲罰，沒有幾個人會主動出擊。

陳教授有些不耐煩，指著第一個學生道：“從左邊到右邊，請你做第一道題。”

眾人一聽，紛紛掐指一算，最終將視線投向方寒。

這位陳老師，正是指著他來的。

方寒被點名，只能站在臺上，想了想，然后才動手。

前后加起來，還不到十分鐘。

不過，就在方寒做好一切，準備回去的時候，陳老師叫住了他：“請問，胃腸吻合術中，最常用的是什么縫合法？”

方寒心頭一跳，嘴上卻說道：“不連續豎向折疊縫合法。”

“你看，這是怎么縫合的？”

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