方老師現(xiàn)在不在這里，您稍等片刻！他出門前交代過，讓我在這里幫兩位找個住處。”

李教授領(lǐng)著王老師等人一起走向了職工公寓。

王教授給他們找了個住處，給他們換上了一身干凈的西裝。

“這種細菌該如何培育？如果方教授不在的話，就拜托你了?！?

李教授將其中的一些關(guān)鍵技術(shù)，簡單地向王教授等人講解了一遍。

王教授等人還是很有經(jīng)驗的，聽到他這么一說，立刻就明白過來，然后按照他說的去做。

花了將近一個上午的時間，他們才將這些蟲草全部處理完畢，然后將這些孢子放進了培養(yǎng)槽里。

這個時候，方寒又拿了一疊古怪的草紙過來。

藥園的員工都圍了上來，一臉的疑惑。

“方老大，你確定這是紙張？為什么是這種顏色？”

“這不是紙糊的嗎？方教授，您能告訴我，它的作用是什么嗎？”

“這些衛(wèi)生紙占用了不少地方，我給你提著！”

一名工作人員很是熱情的伸手就要去拿方寒手里那一大坨奇奇怪怪的玩意兒。

“我自己來就好。這玩意兒挺值錢的，你就這樣放著吧?！?

方寒瞥了一眼手里攤開的紙張，開口道。

“干嘛要橫著，把它卷起不是更方便嗎？”

工作人員很是不解。

“那是一張普通的木頭，但是封面上卻有很多東西。你有沒有看見那些帶灰和黑的斑點？這是一只蝙蝠蛾子?！?

方寒緩緩將事情說了一遍。

“那是什么？如果是這樣的話，它們會不會變成一只毛毛蟲？”

“竟然是一顆蟲卵！教授，你怎么把那么多的飛蛾之蛋都弄了過來？這一窩一窩的全孵了，還不得引起蟲子的注意？”

雇員的擔(dān)憂是合理的。

一些森林很容易發(fā)生害蟲，一旦出現(xiàn)害蟲，就會導(dǎo)致大量的植物被吃掉。

“這個你就放心吧，等它們?nèi)糠醭龀赡牦w，就會有一部分留著做種子，剩下的就是藥材了?！?

方寒說了一句，也不多做說明，轉(zhuǎn)身就往蟲草研究所的方向走。

聽到方寒回到學(xué)校，王老師和李老師都紛紛上前打招呼。

“方老師，您怎么來了？”

方寒將那顆帶著一顆蟲卵的樹干放在了地面上，“我找到了一顆蟲卵?！?

李教授興奮地說道，“方老師，您真是太棒了！這東西你哪兒來的？”

蝙蝠蛾是一種有害生物，和蠶不同，它們不會被人養(yǎng)殖，也不會被販賣。

這種東西，很難弄到手的！

“我已經(jīng)和林業(yè)部門的人取得了聯(lián)系，他們動用了自己的力量，從昆蟲博物館拿到了這個。

雖然數(shù)量不多，不過用來做第一次繁殖還是綽綽有余的?！?

方寒也是松了口氣。

如果不是最近發(fā)生了一場瘟疫，恐怕還真找不到那么多的蟲卵。

“那么接下來，我們要不要將所有的蟲卵都孵化出來？”

聽到這句話，王老師摸了摸自己的腦袋。