她頹然坐下，不再說(shuō)話。

方寒挑了一位男同學(xué)來(lái)演示。

“各位請(qǐng)注意，這名學(xué)生的上身，是我們經(jīng)常使用的針灸穴位。我有一些問(wèn)題，希望大家能夠解答?！?

“患者脾胃虛弱，又有肝熱，請(qǐng)問(wèn)該刺哪里？第二列第三位學(xué)生，請(qǐng)你們舉起雙手，做一個(gè)演示?！?

一名同學(xué)激動(dòng)的上前，摩拳擦掌。

“教授，我的針具沒(méi)有帶來(lái)?！?

“沒(méi)事，我這個(gè)就用一下?！?

方寒掏出了他的針具盒。

那名學(xué)員拿出了數(shù)枚金針，給正在演示的人體進(jìn)行針灸。

第1根針頭扎進(jìn)去，那名女模特就發(fā)出了痛苦的叫聲。

“哎呦，你這針灸的位置不對(duì)，都出血了！”

那名學(xué)員尷尬的將銀針給拔出，老臉一紅，“兄弟，真是抱歉，好久沒(méi)有練習(xí)了。”

方寒啞然失笑。

“你最好不要施針，告訴我你需要什么地方?！?

“脾胃虛弱，又有心火，第一個(gè)穴位，就是‘膻中穴’?！?

很顯然，這位同學(xué)是個(gè)聰明人。

方寒點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)，就是教科書上的東西，不過(guò)在這個(gè)時(shí)候，我們需要重新驗(yàn)證一下，而不是按照書上說(shuō)的去做。

病人會(huì)有脾虛體弱、肝火旺盛等癥狀，一定要明確并造這兩種情況的原因，然后再根據(jù)具體情況進(jìn)行針灸治療?！?

模特點(diǎn)了點(diǎn)頭：“教授，我也摸了摸自己的脈搏，我的確是食欲不佳，可能是體內(nèi)有濕。

不過(guò)，因?yàn)槲殷w內(nèi)的濕熱，加上肝臟的燥熱，所以我給自己開了幾味藥，效果并不是很好?！?

“沒(méi)有效果，主要是脾胃虛弱、肝氣郁結(jié)，這都是癥狀，問(wèn)題在胃里。”他道。

方寒一邊說(shuō)著，一邊掏出了一根金針，分別刺入了兩個(gè)人的胳膊和手心。

一滴黑色的血液，從傷口處噴涌而出。

那根針刺入了他的靜脈，導(dǎo)致他體內(nèi)的血液受到了很大的壓力。

方寒看到鮮血噴涌而出，足足過(guò)了兩秒鐘，這才再次施展了止血術(shù)，將鮮血給止住了。

那個(gè)女模特整個(gè)人都懵逼了。

方寒的下半身速度極快，他甚至都沒(méi)來(lái)得及感受到疼痛，身上的鮮血就流光了。

也不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，明明是早上吃過(guò)早餐后，肚子有點(diǎn)脹痛，但現(xiàn)在，他卻一點(diǎn)都不疼了。

“老師，肚子不舒服了嗎？”

那名被打了一針的同學(xué)，一臉震驚的望向方寒，一副見(jiàn)鬼的表情。

“腸胃的問(wèn)題，一般是由于積食，也可能是虛火過(guò)盛，都可以在這里進(jìn)行針刺。針灸雖然能減輕疼痛，但不能從根本上解決問(wèn)題。

你要想完全恢復(fù)，就必須要用中藥來(lái)輔助，而且要注意日常的食物。”

全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。

“師傅，我也要做一個(gè)好的！能否幫我看看我現(xiàn)在的情況？”

“剛才老師那一針，讓我都驚呆了，這針灸速度也太快了吧，完全不是咱們能比的，還需要用手去摸索，然后一戳就到了。”

“這還用說(shuō)嗎？如果你像老師一樣，就不會(huì)來(lái)這里了，你應(yīng)該是一名合格的醫(yī)生?！?

等大家把全身的穴道都演示了一遍，方寒才又說(shuō)起了一些理論方面的東西。

聽說(shuō)他要講解的是“理論”，不少同學(xué)都露出了遺憾之色。

對(duì)于中醫(yī)的理論，他們是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，本身就是一門枯燥無(wú)味的課程，很多都是課本上的，沒(méi)有例子，也沒(méi)有證據(jù)，實(shí)在是太無(wú)聊了。

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