第四個(gè)人顫顫巍巍地走出來(lái),我一腳就將他踹的滾出去兩三米遠(yuǎn)。
“出來(lái)!”我繼續(xù)大喊。
他爬起來(lái),剛走到門口,又被我踹的滾出去兩三米遠(yuǎn)。如此接連往復(fù),踹了至少七八回,他終于爬不起來(lái)了,躺在地上可憐巴巴地哀求:“我不敢啦!”
“都給我滾回去!”
我一聲大吼,他們立刻爬起來(lái)跑進(jìn)宿舍,在窗臺(tái)前面站成一排。
我指著馬杰說(shuō):“這是我兄弟,你們以后再敢動(dòng)他一下,老子就要你們的命!”
然后我又沖著外面吼道:“看你媽逼的看,都給我滾回去睡覺(jué)!”
猴子他們?cè)谌巳豪锝o我造勢(shì):“老大,我們這就滾回去睡覺(jué)!”然后走廊的人就都散了。
我把寢室門狠狠一關(guān),宿舍里的四人都哆嗦了一下,周圍的環(huán)境也徹底暗了下來(lái)。這當(dāng)然不是結(jié)束,我心里的怒氣還沒(méi)消完,馬杰跟隨我來(lái)到七中,我怎么可能讓他吃了虧?
我在號(hào)子里住過(guò)一個(gè)禮拜,整人的手段學(xué)了一籮筐。我大剌剌地坐在床上,讓他們?cè)?jí)版馬步,先背中學(xué)生守則,錯(cuò)一條打一個(gè)耳光,再讓他們報(bào)西街的站名,同樣錯(cuò)一個(gè)打一個(gè)耳光;還直不諱地告訴他們這是我在號(hào)子里學(xué)的招數(shù),不服氣咱們可以慢慢練。
我就是要鬧,鬧的越大越好,讓他們害怕我、畏懼我,這個(gè)圈子以惡揚(yáng)名!
一直鬧到晚上2點(diǎn)多,我才大發(fā)慈悲的讓他們?nèi)ニ耍€說(shuō)了句:“大家以后好好共事,我也把你們當(dāng)兄弟看!”就說(shuō)了一句好話,他們便一個(gè)個(gè)感恩戴德,拍著胸脯表忠心。這就是斯德哥爾摩綜合癥發(fā)作,這是有科學(xué)根據(jù)的:你對(duì)他千般惡,一分好,他便記在心里、感動(dòng)不已。睡覺(jué)的時(shí)候,他們一點(diǎn)聲音也不敢有,號(hào)子里的號(hào)長(zhǎng)就是這么治好呼嚕病的。
第二天早上,我多睡了會(huì)兒,沒(méi)有去上早自習(xí)。等他們回來(lái),已經(jīng)給我?guī)Я瞬簧俪缘?,有豆?jié){、有油條、有包子,我坐起來(lái)直接就吃,聽他們一口一個(gè)飛哥的叫著,心里舒坦的很。
吃東西的時(shí)候,我繼續(xù)給他們灌**藥,說(shuō)我是從一中轉(zhuǎn)來(lái)的,哥在一中可是老大,你們只要尊重我,我肯定罩你們。他們連連點(diǎn)頭,飛哥叫的更勤。早以前,斌子就告訴我去了新學(xué)校要扎住,結(jié)果我在一中沒(méi)有扎住,靠著猴子才慢慢崛起。來(lái)到七中,我倒是扎的很快,因?yàn)樵谝恢械陌肽昀?,我打架的?shí)力噌噌上漲,也變得更狠更毒了,知道怎么讓人害怕。
吃東西的時(shí)候,我就和他們閑聊,才知道他們都是外地的藝術(shù)生,連個(gè)體育生都沒(méi)有,果然是一屋子的慫包,就這還想欺負(fù)馬杰呢。后來(lái)我才知道,在七中這個(gè)學(xué)校,外地藝術(shù)生的數(shù)量是最龐大的,卻也是勢(shì)力最弱的,簡(jiǎn)直慫的可以,熊的逆天。
上午上課,我和上官婷還是一句話不說(shuō),而且我倆中間明明就有三八線,她還要刻意的再往那邊挪挪,仿佛恨不得理我十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。我就心想,你咋不坐地上呢,在這裝這個(gè)逼。
二節(jié)課后,我沒(méi)去做廣播操,而是去找了班主任,說(shuō)我要報(bào)藝術(shù)類的美術(shù)專業(yè)。老師收了我三百塊錢,給我發(fā)了一堆畫畫用的東西,畫板、鉛筆、橡皮、小刀,還有一些彩筆,我也不懂這些,反正我覺(jué)得不值三百塊錢。我拿著東西回到教室,心想哥們除了要當(dāng)七中老大,沒(méi)準(zhǔn)還能當(dāng)個(gè)藝術(shù)家吶,第一步就是先把頭發(fā)留起來(lái),電視里藝術(shù)家都是留長(zhǎng)頭發(fā)的。
在七中,下午二節(jié)課后才是藝術(shù)類的學(xué)習(xí)時(shí)間,所以上午還是繼續(xù)上課,除了旁邊的上官婷比較膈應(yīng)以外,其他倒是平安無(wú)事。下午二節(jié)課后,我便背著畫板去美術(shù)室,美術(shù)室是一個(gè)特別大的教室,里面容納了四五百人,這些人又分成十幾個(gè)小堆,分由不同的老師授予不同的課程。我找到初學(xué)班,跟老師打了聲招呼,便坐在下面撐起了自己的畫板。
這一刻,還真感覺(jué)自己像個(gè)藝術(shù)家。
不過(guò)我很快發(fā)現(xiàn),這老師不像個(gè)講課的,幾十分鐘下來(lái)繪畫知識(shí)沒(méi)講多少,盡跟我們扯犢子了,一到休息時(shí)間,他比我們溜的還快。我正低頭收拾畫板,過(guò)來(lái)一個(gè)學(xué)生拍了拍我。
“本地的還是外地的?”
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