第四個(gè)人顫顫巍巍地走出來(lái)，我一腳就將他踹的滾出去兩三米遠(yuǎn)。
“出來(lái)！”我繼續(xù)大喊。
他爬起來(lái)，剛走到門口，又被我踹的滾出去兩三米遠(yuǎn)。如此接連往復(fù)，踹了至少七八回，他終于爬不起來(lái)了，躺在地上可憐巴巴地哀求：“我不敢啦！”
“都給我滾回去！”
我一聲大吼，他們立刻爬起來(lái)跑進(jìn)宿舍，在窗臺(tái)前面站成一排。
我指著馬杰說(shuō)：“這是我兄弟，你們以后再敢動(dòng)他一下，老子就要你們的命！”
然后我又沖著外面吼道：“看你媽逼的看，都給我滾回去睡覺(jué)！”
猴子他們?cè)谌巳豪锝o我造勢(shì)：“老大，我們這就滾回去睡覺(jué)！”然后走廊的人就都散了。
我把寢室門狠狠一關(guān)，宿舍里的四人都哆嗦了一下，周圍的環(huán)境也徹底暗了下來(lái)。這當(dāng)然不是結(jié)束，我心里的怒氣還沒(méi)消完，馬杰跟隨我來(lái)到七中，我怎么可能讓他吃了虧？
我在號(hào)子里住過(guò)一個(gè)禮拜，整人的手段學(xué)了一籮筐。我大剌剌地坐在床上，讓他們?cè)?jí)版馬步，先背中學(xué)生守則，錯(cuò)一條打一個(gè)耳光，再讓他們報(bào)西街的站名，同樣錯(cuò)一個(gè)打一個(gè)耳光；還直不諱地告訴他們這是我在號(hào)子里學(xué)的招數(shù)，不服氣咱們可以慢慢練。
我就是要鬧，鬧的越大越好，讓他們害怕我、畏懼我，這個(gè)圈子以惡揚(yáng)名！
一直鬧到晚上2點(diǎn)多，我才大發(fā)慈悲的讓他們?nèi)ニ耍€說(shuō)了句：“大家以后好好共事，我也把你們當(dāng)兄弟看！”就說(shuō)了一句好話，他們便一個(gè)個(gè)感恩戴德，拍著胸脯表忠心。這就是斯德哥爾摩綜合癥發(fā)作，這是有科學(xué)根據(jù)的：你對(duì)他千般惡，一分好，他便記在心里、感動(dòng)不已。睡覺(jué)的時(shí)候，他們一點(diǎn)聲音也不敢有，號(hào)子里的號(hào)長(zhǎng)就是這么治好呼嚕病的。
第二天早上，我多睡了會(huì)兒，沒(méi)有去上早自習(xí)。等他們回來(lái)，已經(jīng)給我?guī)Я瞬簧俪缘?，有豆?jié){、有油條、有包子，我坐起來(lái)直接就吃，聽他們一口一個(gè)飛哥的叫著，心里舒坦的很。
吃東西的時(shí)候，我繼續(xù)給他們灌**藥，說(shuō)我是從一中轉(zhuǎn)來(lái)的，哥在一中可是老大，你們只要尊重我，我肯定罩你們。他們連連點(diǎn)頭，飛哥叫的更勤。早以前，斌子就告訴我去了新學(xué)校要扎住，結(jié)果我在一中沒(méi)有扎住，靠著猴子才慢慢崛起。來(lái)到七中，我倒是扎的很快，因?yàn)樵谝恢械陌肽昀?，我打架的?shí)力噌噌上漲，也變得更狠更毒了，知道怎么讓人害怕。
吃東西的時(shí)候，我就和他們閑聊，才知道他們都是外地的藝術(shù)生，連個(gè)體育生都沒(méi)有，果然是一屋子的慫包，就這還想欺負(fù)馬杰呢。后來(lái)我才知道，在七中這個(gè)學(xué)校，外地藝術(shù)生的數(shù)量是最龐大的，卻也是勢(shì)力最弱的，簡(jiǎn)直慫的可以，熊的逆天。
上午上課，我和上官婷還是一句話不說(shuō)，而且我倆中間明明就有三八線，她還要刻意的再往那邊挪挪，仿佛恨不得理我十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。我就心想，你咋不坐地上呢，在這裝這個(gè)逼。
二節(jié)課后，我沒(méi)去做廣播操，而是去找了班主任，說(shuō)我要報(bào)藝術(shù)類的美術(shù)專業(yè)。老師收了我三百塊錢，給我發(fā)了一堆畫畫用的東西，畫板、鉛筆、橡皮、小刀，還有一些彩筆，我也不懂這些，反正我覺(jué)得不值三百塊錢。我拿著東西回到教室，心想哥們除了要當(dāng)七中老大，沒(méi)準(zhǔn)還能當(dāng)個(gè)藝術(shù)家吶，第一步就是先把頭發(fā)留起來(lái)，電視里藝術(shù)家都是留長(zhǎng)頭發(fā)的。
在七中，下午二節(jié)課后才是藝術(shù)類的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以上午還是繼續(xù)上課，除了旁邊的上官婷比較膈應(yīng)以外，其他倒是平安無(wú)事。下午二節(jié)課后，我便背著畫板去美術(shù)室，美術(shù)室是一個(gè)特別大的教室，里面容納了四五百人，這些人又分成十幾個(gè)小堆，分由不同的老師授予不同的課程。我找到初學(xué)班，跟老師打了聲招呼，便坐在下面撐起了自己的畫板。
這一刻，還真感覺(jué)自己像個(gè)藝術(shù)家。
不過(guò)我很快發(fā)現(xiàn)，這老師不像個(gè)講課的，幾十分鐘下來(lái)繪畫知識(shí)沒(méi)講多少，盡跟我們扯犢子了，一到休息時(shí)間，他比我們溜的還快。我正低頭收拾畫板，過(guò)來(lái)一個(gè)學(xué)生拍了拍我。
“本地的還是外地的？”
...
.b