兩者類似,就像不同的賬號(hào)做了類似的內(nèi)容。
觀眾一定會(huì)更傾向于他們熟悉的那個(gè)“賬號(hào)”,也就是流量會(huì)集中到一個(gè)“賬號(hào)”上。
如果霧鬼創(chuàng)生成功,仙家的“流量”就會(huì)被霧鬼給奪走。
霧鬼會(huì)吸收仙家的力量,就像紅衣娃娃曾經(jīng)搶走了哭喪鬼的“流量”一樣,它也可以駕馭哭喪鬼的能力,霧鬼也可能會(huì)得到仙家的力量。
所以,霧鬼必須被消滅!
而也許是注意到了梁鋅的情況,為了防止意外的發(fā)生,九方讓霧鬼快速出現(xiàn),也許是打算跳過“記錄者”的步驟。
因?yàn)榭謶质侨祟愖顝?qiáng)烈的情緒,這會(huì)讓人類記住這只霧鬼很久很久,足夠霧鬼找到下一個(gè)“記錄者”。
又或者是他早就找好了“記錄者”,只不過現(xiàn)在是恰巧要開始加速霧鬼的創(chuàng)生計(jì)劃了……
“能解決掉那只鬼嗎?”仲孫瑾再次問道,電話那頭隱約能聽到有人在催促他。
但仲孫瑾始終沒有給梁鋅施加壓力,只是平靜地詢問。
這次的事情鬧得有些大了。
雖然以往的任務(wù)中也出現(xiàn)過死亡,甚至死得比這還多的情況也有過,但那時(shí)的消息可以被控制在一定范圍內(nèi)。
既能讓人相信有鬼,又不至于讓他們恐慌暴動(dòng),而是處于一種好奇的狀態(tài)。
然而,這次不同。
那個(gè)叫九方的人利用了梁鋅本身的知名度和流量,將教學(xué)樓內(nèi)的視頻公布到了網(wǎng)絡(luò)上。
如果沒有梁鋅出鏡,也許網(wǎng)絡(luò)上的喧嘩不會(huì)這么大,也不會(huì)有這么多人關(guān)注這篇帖子。
但事實(shí)就是如此,仲孫瑾為了計(jì)劃制造了梁鋅,而九方就順勢(shì)利用了梁鋅本身的流量。
除了網(wǎng)絡(luò)上的影響,還有那些死在霧氣里的學(xué)生。
梁鋅之前的報(bào)告說,霧氣是鬼怪制造的,吸入霧氣可能會(huì)死亡。
現(xiàn)在霧鬼還沒有完全創(chuàng)生,只要學(xué)校的學(xué)生待在寢室里,暫時(shí)還是安全的。
但現(xiàn)在已經(jīng)有人死在霧氣里了。
盡管有可能是因?yàn)殪F鬼的力量都在教學(xué)樓,所以霧氣得濃度較高。
但事實(shí)就是,有人死了,死在霧鬼的霧氣里面……
而且,霧鬼的創(chuàng)生速度正在加快,再過不久,霧鬼就會(huì)真正出現(xiàn)。
到那時(shí),整個(gè)籠罩在霧氣中的學(xué)校里的師生都會(huì)死亡。
所以,組織現(xiàn)在正在做出投票,如何延緩霧鬼的創(chuàng)生。
學(xué)校周圍的居民已經(jīng)被疏散了,周圍的區(qū)域都被緊急封鎖了。
目前給出的理由是,霧氣是某工廠排放的有毒氣體,正在想辦法治理。
所以組織打算嘗試遠(yuǎn)程爆破掉教學(xué)樓,延緩霧鬼的創(chuàng)生時(shí)間,盡可能救下校園內(nèi)的其他學(xué)生。
如果最后來不及的話,就只能放棄救援,炸掉整個(gè)學(xué)校來延緩霧鬼的創(chuàng)生。
而他們投票的問題是,要不要放棄梁鋅。
因?yàn)闊o論是炸掉教學(xué)樓還是學(xué)校,梁鋅都在其中,只要計(jì)劃執(zhí)行了,梁鋅一定會(huì)死!
“所以……梁鋅,你有辦法解決掉那只鬼嗎?”仲孫瑾再次問道。
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