“慢！”
高偉叫住了兩人。
他們要是走了，這事就會(huì)去報(bào)告吳書記，或者林院長(zhǎng)，不會(huì)找自己了。
在醫(yī)護(hù)人員心目中，吳書記第一，我第二的位置就沒了。
“我想了一下，既然新病毒出現(xiàn)了，不管是不是具有危險(xiǎn)性，我們都應(yīng)該高度重視，這才是把老百姓的安全放在第一位，這個(gè)大局我這個(gè)副院長(zhǎng)得主持！”
高偉斗志盎然，第一次自稱“副院長(zhǎng)”，覺得光榮。
簡(jiǎn)亦繁一口一個(gè)高副院長(zhǎng)，把他喊舒服了。
他要證明給出差的吳書記看，你不在，誰(shuí)才是主持大局的人，那個(gè)姓林的，就是吃干飯的，屁都不是。
汪敏愣愣地看著簡(jiǎn)亦繁。
這個(gè)實(shí)習(xí)生輕飄飄幾句話，就把向來(lái)‘不做就不會(huì)犯錯(cuò)’的高副院長(zhǎng)積極性給調(diào)起來(lái)了
是有點(diǎn)東西。
別人是懂得如何調(diào)動(dòng)下面人的積極性。
簡(jiǎn)亦繁倒反天罡，知道如何調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)的積極性。
不管是三位主任，還是高副院長(zhǎng)。
高偉起身，汪敏和三個(gè)主任拿出筆記，聽他如何安排。
高偉舉起一根手指：“第一，關(guān)于新病毒這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，我們首先應(yīng)該找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵！”
幾人有點(diǎn)懵：？？？
這筆記怎么做？
這筆記怎么做？
簡(jiǎn)亦繁邊做筆記邊說(shuō)：“噢，明白了，就是先把患兒立即隔離治療，與密切接觸者要追蹤觀察。”
幾個(gè)主任：！！！
一個(gè)廢話文學(xué)，一個(gè)神級(jí)理解！
沒辦法啊！
簡(jiǎn)亦繁心里暗罵：什么狗屁問(wèn)題關(guān)鍵和關(guān)鍵問(wèn)題，吃干飯的是吧？
我要是重回巔峰，首先把你這老小子撤職，一天天的，正事不干，盡想著擺官威！
汪敏拉了拉他：“讓你別多嘴，聽領(lǐng)導(dǎo)的指示。”
簡(jiǎn)亦繁：“抱歉，我又多嘴了，高副院長(zhǎng)你繼續(xù)。”
“第二……”高偉說(shuō)，“既然我們發(fā)現(xiàn)了新病毒這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，那么我們醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)在要把這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題定義成問(wèn)題的關(guān)鍵！”
簡(jiǎn)亦繁：“噢，我明白了，是采集患兒標(biāo)本送省疾控做基因測(cè)序，確認(rèn)病毒類型，抱歉我又多嘴了。”
“第三……”高偉繼續(xù)說(shuō)，“在處理新病毒這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題上，我們應(yīng)該從問(wèn)題的關(guān)鍵下手！”
簡(jiǎn)亦繁：“噢，明白了，就是這類新型流感病毒對(duì)神經(jīng)氨酸酶抑制劑可能有效，比如奧司他韋。”
高偉真的不爽了：“你那么行，你行你上？”
“我不行不行，領(lǐng)導(dǎo)你說(shuō)。”
“沒事，說(shuō)錯(cuò)了，無(wú)妨。”
“行吧，我亂說(shuō)的，大家聽聽就行了。”簡(jiǎn)亦繁說(shuō)，“第四，醫(yī)院應(yīng)該啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，儲(chǔ)備防護(hù)物資，對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，第五，建議上報(bào)市衛(wèi)健委，啟動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。”
幾個(gè)主任：？？？
這小子，把能想到的全說(shuō)完了。
而且非常專業(yè)。
簡(jiǎn)亦繁趕忙道：“抱歉，高副院長(zhǎng)，我說(shuō)得有點(diǎn)多了，我不參與大家商量大事，我先出去了。”
簡(jiǎn)亦繁彎腰行禮，拿著筆記出去了。
“他誰(shuí)啊？”高偉很不爽，“話那么多！”
劉主任：“就是昨天我們說(shuō)的那個(gè)實(shí)習(xí)生，提優(yōu)化建議的那個(gè)。”
“實(shí)習(xí)醫(yī)生？”高偉難以置信。
這個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生竟然預(yù)料了自己所有預(yù)料！
汪敏：“高副院長(zhǎng)，小簡(jiǎn)說(shuō)的對(duì)嗎？”
“對(duì)，非常對(duì)，我就是那個(gè)意思！”
“那還有什么要補(bǔ)充的嗎？”
高偉心說(shuō)——你帶個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)，那么能耐，把我要說(shuō)的都說(shuō)完了，我還補(bǔ)充什么？
媽的，老子好不容易想干點(diǎn)正事，給下面的人安排工作，結(jié)果被一個(gè)實(shí)習(xí)生安排了全套。
劉主任：“高院長(zhǎng)，這個(gè)實(shí)習(xí)生一心為了醫(yī)院，他寫的這個(gè)建議書真的很好。”
高偉：“他喜歡到處建議是吧？”
劉主任想著那個(gè)廳里廳氣的實(shí)習(xí)醫(yī)生，不由得說(shuō)：“大概…小簡(jiǎn)醫(yī)生太想進(jìn)‘部’了。”
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