她一直在哭，我安慰她說逃避不是辦法，問她是不是信任我，她說絕對信任。

我抱著她的肩膀，盯著她的眼睛，認真堅定的說，去了一趟她家之后我對她又有了很多認識，要她把自己的真實感受和經歷告訴我，我要治好她。

我知道她父母帶她看過病，我要知道具體情況和詳細資料。她對我毫無保留，全盤展示了記錄，並且詳細的描述了當時所對應的狀況。

我聽傻了。

我當然知道她有心理問題，我都被折騰成這樣了她怎么可能沒問題。但我一直認為她的問題是她家環境造成的，而這次見面之后我的認知就給全盤推翻了。

她向我坦白說她的問題是天生的，她三歲的時候記憶力就比常人好，反應更敏銳，但這不是好事。第一次表現是在幼兒園時期，出了某次事件。

之后她父母第一次帶她去看了醫生，過程她已經不記得了，只知道回來后就沒再去幼兒園了。

真正嚴重的問題表現在初中，她當時品學兼優，成績從未掉出過年級前十。但毫無徵兆的崩潰了，父母帶她休學，看病，住院，最后找了上海精衛的專家。

查出她的幾項腦指標是常人的2－2。5倍，這導致她的反應速度和敏感程度都遠高於常人，這導致所有東西在她眼里都更“重”。

醫生舉例說，這就像普通的撫摸在她的體感中就像挨巴掌，包括飲食她一定是喜歡清淡的，因為口味的刺激也被加重了，常人覺得淡，對她剛好。常人的正常，對她來說就太刺激或沉重了。但社會是按照正常人的體感標準設定的，所以她遇到的一切，都是“刺激”和“疼痛”的。

在這種刺激下她身體自然開始適應和反制，會開始恐懼這個世界，缺乏安全感，自卑，出現恐懼癥，驚恐發作。並且廣泛性焦慮，強迫癥，潔癖，完美主義等等。

甚至在這個過程中開發了大腦，想像一個不斷挨打的孩子，本能讓她躲避挨打，在這個過程中她會不斷想辦法，甚至提前處理威脅，這就逼她觀察這個世界，在意所有可能傷害到她的東西，從而提前規避。

形成敏銳的洞察力和討好型人格，創造適合自己生活的環境，然后躲進去。這就是她的內心世界。

結果出來時她媽媽哭的很厲害，回去就讓她休學，她還堅持去參加了中考，結果考了很高分，進了他們重點高中的實驗班。

但她父母就完全不允許她卷了，根據她以前的愛好底子，給她學藝術，就準備混個文憑完事。

（我在這里只講個大概，更多的就不說了，大家知道情況就好，這里面的主體是我在她電子病歷上看到的，都是專業名詞，我改成了通俗用語和通俗舉例）

“父母先把我叫過來，和我談主人的事，問我過得好不好，對他感覺怎么樣，滿不滿意。我有些警惕，但還是如他們愿的回答了，還強調了我這輩子就認定他了。

他們說我一個女孩子不能這樣沒名分的混著過，這樣他們是不放心的，說如果我認定了，他們也看他不錯，就做主讓我們早早訂婚，把這事定下來，看起來他們以為我會高興。

我嘴上答應，然后叫主人過來。心里翻江倒海，幾乎控制不住情緒的爆發，那種“人”的壓迫感又追上來了，哪怕我已經在主人身邊了也逃不掉”

“和主人在私人空間中我完全崩潰了，坦白了自己的痛苦，我要永遠只做他的xx，主人依舊是那個讓我永遠信任的主人。他很照顧我的情緒，但我不知道那一天是怎么過的，感覺自己又像在逃亡，回到主人家之后，習慣的感覺才讓我回魂，但完全沒有安全感，舊日的痛苦又追上來了。”

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