林秀才眼皮都未抬一下。
只是淡淡的吐出了兩個字,算是回應。
隨后,他自顧自地走到書房主位坐下,身形筆挺,目光掃過站在外面的張文淵和王狗兒,帶著一種居高臨下的審視。
“還不進來?!”
張文淵被他這態度噎了一下。
臉上討好的笑容瞬間僵住,訕訕地跟進去站在一旁,不敢再多。
他平日里在學堂,在府里也算是個小霸王,但,在這位氣場威嚴,連他爹都客客氣氣的先生面前,頓時就蔫了,只能老老實實地垂手站立。
王狗兒神色平靜,也跟了進去。
林秀才見兩人安分下來,這才清了清嗓子,正式開始授課:
“既受張老爺所託,林某便直不諱。”
“府試,乃科舉之第二階,非縣試僥倖可比。”
“你們可明白?”
“明白。”
張文淵和王狗兒異口同聲的應道。
“嗯。”
“接下來,我先給你們介紹府試流程?!?
“府試通常三場,首場帖經,考默寫,《四書》、《孝經》為基,《論語》必考,另需涉獵《禮記》,《左傳》等指定經文章節。”
“考的是爾等記誦之功,根基不牢者,此關難過。”
“第二場,雜文,或論,或表,或試帖詩,兼考書法。”
“非是縣試那般隨意涂鴉可應付?!?
“第三場,策論,連考兩日!乃府試重中之重!”
“題目關乎時政、吏治、民生,需爾等有經世之見,析事之能!”
“題目關乎時政、吏治、民生,需爾等有經世之見,析事之能!”
“絕非死讀書者可應對!”
唰!
張文淵聞,臉色難看無比。
當聽到,最后連考兩日和經世之見時,幾乎要暈過去,忍不住哀嚎道:
“我的娘誒!”
“這么難?!還要考四天?”
“這……這誰能頂得住??!”
“要不……我還是明年再……”
“放肆!”
誰知,他話音未落。
下一刻,林秀才猛地一拍書案,發出“砰!”的一聲巨響,嚇得張文淵一個激靈。
林秀才目光如電,直射張文淵,厲聲斥道:
“朽木不可雕也!”
“糞土之墻不可圬也!”
“未曾用功,便生怯意,及退縮,豈是讀書人所為?!”
“爾父望子成龍,殷切期盼,爾便是這般回報?!”
“真真是豈有此理!”
他引經據典,一頓訓斥。
雖然張文淵大半沒聽懂,但,那疾厲色的模樣和朽木,糞土之類的詞,他還是明白的。
頓時嚇得噤若寒蟬,連連擺手說道:
“先生息怒!”
“學生知錯了!”
“學生胡亂語,再不敢了!”
“哼!”
林秀才冷哼一聲,這才稍稍收斂怒容。
不再看他,轉而開始講解帖經的格式要求,以及八股文的基本結構。
講解完畢,他鋪開紙筆,沉吟片刻,出了一道經義題,說道:
“子曰:『學而時習之,不亦說乎?』”
“試以此為題,作八股文一篇,限時一個時辰?!?
題目一出,張文淵的臉徹底垮成了苦瓜。
他盯著那熟悉的句子,抓耳撓腮,嘴里念念有詞,筆拿起又放下,半天憋不出一個像樣的破題句,額頭上急出了細密的汗珠。
而此刻。
王狗兒拿到題目后,只是略一思索,便沉靜下來。
先仔細審題。
學而時習之,不亦說乎,關鍵在於學,習,悅三者的關係。
他回憶夫子平日所講,八股破題需扼住主旨,點明題意。
當即,提筆在草稿紙上寫下:
“夫學,求知也,習,踐知也?!?
“知而能行,行而愈明,此心豁然,悅之所由生也。”
將學與習,闡釋為認知與實踐的統一。
並點出,這種統一帶來的精神愉悅,就是悅的根源。
破題之后,便開始構思承題,起講等后續部分……
_s