思緒紛雜間，王狗兒很快就沉沉的睡去。

……

第二天清晨。

一大早，僕役們便已起身忙碌。

王狗兒也被吵醒，跟著眾人一起簡(jiǎn)單用了早飯。

一碗能照見(jiàn)人影的稀粥，一個(gè)雜糧窩頭，還有一小碟咸菜。

味道寡淡，但，分量足以果腹。

飯后，他便被丫鬟夏荷召喚到張文淵的院子，正式開(kāi)始他的新職責(zé)，陪著少爺去家塾上學(xué)。

張家的家塾就設(shè)在府邸的東側(cè)跨院，由張舉人出資聘請(qǐng)了本地一位姓陳的老童生授課。

除了張文淵，還有鎮(zhèn)上一些富戶子弟以及附近村里地主家的兒子，約莫二三十人。

當(dāng)張文淵帶著新書(shū)童出現(xiàn)在家塾門口時(shí)，立刻引起了那些半大孩子的注意。

紛紛圍攏過(guò)來(lái)，好奇地打量著穿著乾凈灰布短褐，低著頭跟在張文淵身后的王狗兒。

“文淵，這是誰(shuí)啊？你家新來(lái)的小廝？”

一個(gè)胖乎乎的男孩問(wèn)道。

張文淵享受著眾人矚目的感覺(jué)，抬著下巴，帶著幾分得意介紹道：

“這是府里新給我挑的書(shū)童，叫王狗兒。”

他頓了頓，想起昨天的事，又補(bǔ)充了一句：

“勉強(qiáng)識(shí)得幾個(gè)字吧。”

“嚯！書(shū)童都識(shí)字？”

“張少爺就是不一樣！”

“不愧是舉人老爺家，連下人都知書(shū)達(dá)理！”

周圍的恭維聲讓張文淵更加受用，臉上露出了滿意的笑容。

“嘿嘿，馬馬虎虎吧。”

“鐺鐺鐺！”

很快，上課的鐘聲響起。

學(xué)子們立馬收起玩鬧之心，快步走進(jìn)教室。

王狗兒跟著張文淵走到教室門口，便停下腳步，在外面候著。

奴僕，是沒(méi)有資格與這些良家子弟一同坐在教室里聽(tīng)講的。

張文淵也沒(méi)在意，自顧自走了進(jìn)去，在屬於自己的位置上坐下。

不多時(shí)。

一個(gè)老夫子就在小廝的攙扶下，緩緩走了過(guò)來(lái)。

正是張家家塾的先生，陳老夫子。

陳老夫子今年六十多歲，鬚髮皆白，背佝僂得厲害。

聽(tīng)說(shuō)以前教過(guò)張舉人，張舉人考中后，就把他接到了家里，頤養(yǎng)天年，順便給學(xué)生們上上課。

經(jīng)過(guò)垂手侍立的王狗兒時(shí)，陳老夫子渾濁的老眼只是隨意一瞥，並未停留，更無(wú)詢問(wèn)，便徑直走進(jìn)了書(shū)聲瑯瑯的教室。

“先生安！”

教室里，傳來(lái)學(xué)子們拖長(zhǎng)了調(diào)的問(wèn)好聲。

“嗯。”

陳夫子清了清嗓子，有些蒼老的聲音響起，說(shuō)道：

“今日，我們接著講《三字經(jīng)》下篇。”

“爾等聽(tīng)好，跟著念。”

“融四歲，能讓梨，弟於長(zhǎng)，宜先知……”

教室內(nèi)。

稚嫩的跟讀聲參差不齊地響起。

“融四歲，能讓梨。”

“弟於長(zhǎng)，宜先知……”

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