傅小官扶著老農(nóng)站了起來，笑道：“其實我知道這番話并無多大意義，因為農(nóng)耕的技術太落后。不過老人家你放心，一切都會好起來的。”

老農(nóng)一聲苦笑，心想聽說稅賦又要增加兩成，這日子如何能好得起來？

傅小官告別了老人，一群人回到了營地，傅小官這才向秦文哲問道：“此地屬于何處所轄？”

“江南東道，昇州，陵水縣管轄。”

“唔……”傅小官若有所思的點了點頭。

“你會種地？”上官淼好奇的問道。

“當然，我家可是臨江大地主，若是不懂種地，可是會被佃戶們欺騙的。”

一群學子恍然，可傅小官隨后卻又說道：“其實所有事情都是一樣的道理，你們以后若是入朝為官，如果不懂所轄之地的人文地理，不知道所轄之地的優(yōu)勢劣勢，同樣會被下面的官吏所欺騙。所以為官者，絕非天天坐在公署當中，而是要沉下去，去到鄉(xiāng)野田間，才能了解百姓之疾苦，才能明白施政之策略，也才會知道自己的手上有何種資源。”

“為官一方，便要造福一方。你們記住，增加稅賦是最愚蠢也是最無能的官員的辦法，你們要做的是利用本地的資源，讓商業(yè)繁榮起來，只有活躍的經(jīng)濟，才能解百姓之苦，也才能解一國之憂。”

一眾學子細思片刻，深以為然，看向傅小官，便覺得這家伙愈發(fā)高深。

……

……

宣歷九年二月二十五。

車隊離開金陵已有十五天。

越向南行春意愈發(fā)的盎然，前兩三日里陽光明媚，原野山間已見綠草茵茵，有野花綻放。

這一路走來，傅小官在歇腳的時候總會有意無意的向這些學子們灌輸經(jīng)濟對一個國家的重要性，尤其提出了對萬般皆下品惟有讀書高的新論點。

“這句話，你們的理解是有歧義的。我不是批判圣人，圣人說的這句話本沒有錯，錯的是后人對這句話的解讀。”

在秦文哲等一干學子疑惑的眼中，傅小官徐徐闡述了他認為的這句話的真解。

“首先，讀書讓我們開啟了智慧，增加了見識，它是人類社會進步的基礎。如果沒有書，沒有人讀書，那么我們將依然停留在茹毛飲血的時代。當人類在文明的進程中發(fā)明了文字，于是有了書，便記錄了古人的智慧，我們通過這些書得到了傳承的文明，比如火種，比如農(nóng)耕，比如織造，也比如冶鐵鑄造等等，于是社會發(fā)展到了現(xiàn)在這般模樣。現(xiàn)在你們想一個問題，推動社會的發(fā)展，靠的是一個國家的官員么？”

“我暫時不會為你們解答這個問題，留在路上由你們自己去思考，到了武朝之后，你們需要寫一個答案給我。”

這一席話自然引起了所有學子們的反思，他們這才發(fā)現(xiàn)官員在社會的進步中所起到作用極小。

那么真正令社會進步，令國家富強的根源究竟是什么？

傅小官丟給他們了一個命題便沒再管，此刻他正坐在蘇玨的馬車上。

這輛馬車上有三個人，另一個是一中年男子，一身行商打扮，傅小官未曾見過，蘇玨也沒有介紹。

“這是關于東部邊軍大將軍虞春秋的信息。”

傅小官接過來仔細的看了看，眉間漸漸緊鎖，他掀開窗簾，這里距離邊城尚余兩百里，卻已經(jīng)開始下雨了。

此刻車隊正行進在蒼溪平原上，今晚車隊將駐扎在蒼溪驛站——這地方就在南部邊軍的眼皮子底下，而明晚車隊便會抵達邊城。