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此時(shí)，所有人的目光都聚焦在了這里。
晶石臺(tái)柱之前，許多人陸續(xù)完成了檢測(cè)。
時(shí)間到了第50分鐘，慕凝舒和池奈雪紛紛完成了測(cè)試，分別點(diǎn)亮了第17顆晶石、第18顆晶石。
結(jié)束測(cè)試之后，看見(jiàn)陳烈只點(diǎn)亮了九顆晶石，頓時(shí)感到不可思議。
地域級(jí)天才，點(diǎn)亮全部的二十顆晶石，她們一點(diǎn)兒也不會(huì)感到奇怪，因?yàn)檫@是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模c(diǎn)亮區(qū)區(qū)九顆晶石，就太匪夷所思了。
慕凝舒走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“陳烈同學(xué)，你就算想有心藏拙一些，也太過(guò)了些。
我覺(jué)得，能進(jìn)入藍(lán)星大學(xué)的人，資質(zhì)測(cè)試點(diǎn)亮九顆晶石比點(diǎn)亮全部的二十顆晶石的人都要少一些。”
“是這樣不錯(cuò)！藍(lán)星大學(xué)也只有三四十萬(wàn)人，這些人都是全球各地的佼佼者，哪怕是一個(gè)普通班學(xué)生，來(lái)測(cè)試資質(zhì)都應(yīng)該不會(huì)少于點(diǎn)亮十顆晶石。”池奈雪附和一聲。
裴寧看了一眼慕凝舒和池奈雪，說(shuō)道：“你們兩個(gè)認(rèn)識(shí)這位學(xué)弟？”
慕凝舒點(diǎn)頭道：“我們是一個(gè)重點(diǎn)班出來(lái)的。”
“那你們勸一下他吧，資質(zhì)測(cè)試測(cè)出點(diǎn)亮九顆晶石，這么作假未免也太明目張膽了，藍(lán)星大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)掃一眼就能發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。”裴寧說(shuō)道。
“不好意思了學(xué)姐，陳烈同學(xué)的資質(zhì)是我們班上最強(qiáng)的，遠(yuǎn)超于我們兩個(gè)，他可能有難之隱，所以藏拙的有些過(guò)了。”
裴寧看了一眼慕凝舒和池奈雪的檢測(cè)結(jié)果，一個(gè)點(diǎn)亮18顆晶石，一個(gè)點(diǎn)亮17顆晶石，如果資質(zhì)遠(yuǎn)超她們，那至少是19顆晶石。
她看向陳烈說(shuō)道：“再藏拙也要有個(gè)限度，在藍(lán)星大學(xué)內(nèi)，資質(zhì)測(cè)試點(diǎn)亮九顆晶石，連瞎子都能看出不對(duì)勁，我如果就這么記錄了，肯定會(huì)有一個(gè)督促不嚴(yán)的責(zé)任。
你如果實(shí)在想藏拙也行，但拜托你至少也點(diǎn)亮14顆晶石，不要讓我難做。”
慕凝舒微微點(diǎn)頭道：“陳烈同學(xué)，你藏拙的太狠了，再測(cè)試一下吧。”
陳烈吐了一口氣，他點(diǎn)亮九顆晶石，還是在擁有大宗師境界的武道見(jiàn)解的情況下，整場(chǎng)水平，應(yīng)該不會(huì)超過(guò)7顆，并非不想破解更多晶石關(guān)卡，實(shí)在是不能。
“好吧，我再去試一試。”
陳烈走上前，再次來(lái)到了晶石臺(tái)柱之前。
這晶石關(guān)卡都是星外神念師注入精神力制作的，如果按照正規(guī)流程，以悟性資質(zhì)來(lái)破關(guān)，那么陳烈只有破解九顆晶石關(guān)卡的實(shí)力。
但如果要是能用高超的精神力手法，去破解晶石關(guān)卡內(nèi)的限制，就可以把所有晶石全部點(diǎn)亮。
只是用這種方式等同于作弊，而這些測(cè)試晶石似乎是星外的精神力宗師設(shè)下的，如果陳烈之前還未入階神念師的時(shí)候，是絕沒(méi)有任何的可能破解晶石的限制的，不過(guò)現(xiàn)在他已經(jīng)入階了，以高超的精神力手法，倒是可以試一試，但畢竟是神念宗師設(shè)下的，成功的概率依舊不大。
陳烈手撫晶石臺(tái)柱，不動(dòng)聲色的將精神力探入了晶石內(nèi)部，瞬間發(fā)現(xiàn)晶石內(nèi)的限制固若金湯，被破解的可能幾乎為零。
他心中喃喃一聲：“神念宗師就是神念宗師，哪怕是隨手設(shè)下的限制，也這么難以破解。”
既然破解不開(kāi)，陳烈就只能用巧力，來(lái)瞞過(guò)晶石關(guān)卡，當(dāng)下開(kāi)始找尋起晶石內(nèi)精神力限制的空子。
裴寧見(jiàn)陳烈重新去了晶石臺(tái)柱前，準(zhǔn)備二次測(cè)試，頓時(shí)也松了一口氣。
測(cè)試資質(zhì)點(diǎn)亮九顆晶石，如果她真這么記錄上去，被藍(lán)星大學(xué)的高層注意到，一個(gè)失職是跑不了的。
趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，裴寧把其余學(xué)生的測(cè)試結(jié)果一一記錄在冊(cè)。
很快，十幾分鐘的時(shí)間就過(guò)去了。
當(dāng)裴寧再次來(lái)看陳烈，卻發(fā)現(xiàn)十幾分鐘過(guò)去了，他居然連一顆晶石都還沒(méi)有點(diǎn)亮，頓時(shí)柳眉倒豎。
“池奈雪同學(xué)、慕凝舒同學(xué)，你剛才說(shuō)這位陳烈同學(xué)跟你們是同班，如果真如你們所說(shuō)，他的資質(zhì)很強(qiáng)，那么他究竟抱有什么心思，為什么一而再再而三的藏拙？”
這次更過(guò)分，十幾分鐘過(guò)去，一顆晶石關(guān)卡都沒(méi)有破解，既然這樣，為什么還要多此一舉進(jìn)行第二次測(cè)試？
慕凝舒和池奈雪也搞不懂陳烈的心思，所以也不好給裴寧回答。
她們根本就沒(méi)有懷疑陳烈只有破解九顆晶石關(guān)卡的能力，數(shù)省第一的地域級(jí)天才，怎么可能資質(zhì)平庸？
其余已經(jīng)檢測(cè)過(guò)的學(xué)生們都圍在了晶石臺(tái)柱的周?chē)瑢?duì)陳烈指指點(diǎn)點(diǎn)。
“這個(gè)人該不會(huì)是資質(zhì)有限，只能點(diǎn)亮九顆晶石吧？”
“這不太可能，能進(jìn)藍(lán)星大學(xué)的人，都是各地的武道天才，哪怕隨便在普通班拎出來(lái)一個(gè)人，也不會(huì)只能破解九顆晶石。”
……
這時(shí)，裴寧忽然接到了一個(gè)通訊提醒，她拿起通訊器看了一眼，淡淡說(shuō)道：“各個(gè)天才班的導(dǎo)師都已經(jīng)到樓下了，這個(gè)測(cè)試結(jié)果，恐怕沒(méi)有哪一個(gè)導(dǎo)師愿意接收，等一會(huì)兒分班都是一個(gè)問(wèn)題。”
慕凝舒和池奈雪對(duì)視一眼，心想陳烈這不是故意的吧？
慕凝舒和池奈雪對(duì)視一眼，心想陳烈這不是故意的吧？
地域級(jí)天才本來(lái)就應(yīng)該加入超級(jí)天才班，陳烈故意在測(cè)試之中不出力，很可能導(dǎo)致沒(méi)有天才班導(dǎo)師愿意接收他，這樣一來(lái)大概會(huì)驚動(dòng)藍(lán)星大學(xué)的高層。
莫非他想趁此機(jī)會(huì)，對(duì)藍(lán)星大學(xué)的高層訴說(shuō)被權(quán)貴打壓的遭遇，趁機(jī)一舉加入超級(jí)天才班？
而就在這時(shí)，陳烈探出的神念成功找到了晶石內(nèi)精神力限制里的空子。
緊接著，只見(jiàn)晶石臺(tái)柱上的晶石瞬間開(kāi)始閃耀起光芒。
一顆、兩顆、三顆……
兩分鐘的時(shí)間不到，晶石臺(tái)柱上二十顆晶石盡數(shù)被點(diǎn)亮起光芒。
“這……這是……”
看見(jiàn)這一幕，裴寧頓時(shí)驚訝了。
慕凝舒也不由一驚：“兩分鐘的時(shí)間，點(diǎn)亮了二十顆晶石，這就是地域級(jí)天才的資質(zhì)嗎？”
池奈雪也同樣震驚，她花費(fèi)四十分鐘，點(diǎn)亮18顆晶石，已經(jīng)費(fèi)盡心力了，兩分鐘點(diǎn)亮二十顆晶石，這是什么概念？
圍觀的其他學(xué)生們也呆愣到場(chǎng)。
“我沒(méi)有看錯(cuò)吧？他兩分鐘點(diǎn)亮了二十顆晶石？”
“短短兩分鐘，怎么可能？會(huì)不會(huì)是晶石臺(tái)柱出毛病了？”
……
裴寧在一旁，敏銳的聽(tīng)見(jiàn)了慕凝舒低語(yǔ)的地域級(jí)天才，頓時(shí)一愣。
地域級(jí)天才？這個(gè)陳烈是地域級(jí)天才嗎？
地域級(jí)天才不是應(yīng)該加入超級(jí)天才班嗎？為什么現(xiàn)在才晉級(jí)天才班？
陳烈完成了這一切，就離開(kāi)了晶石臺(tái)柱。
來(lái)到裴寧面前，道：“現(xiàn)在可以了吧？”