蘭伯特活躍，讓布萊克本后防線壓力越來越大。

來到賽季末，很多球員的體能已經(jīng)是到了最后的臨界點。越是到了賽季末，西漢姆球員的優(yōu)勢就越大。陳平系統(tǒng)出來的“基礎訓練課程”可不是隨便給的，那可是包含了未來百年運動科學發(fā)展的成果。

有了這個基礎訓練方法，讓球員的體能儲備高出其他球員一個檔次。

到了賽季末，這種差距越來越明顯。從西漢姆比賽就可以看出來。西漢姆球員的跑動能力依舊很強，但對手在跑動上已經(jīng)是比不上西漢姆。西漢姆本賽季打的比賽很多，可是到了賽季末球員的體能儲備并沒有出現(xiàn)什么問題。包括一些體能比較差的球員，以及年齡比較大的球員，都沒有出現(xiàn)體能上的問題。當然對于體能比較差的球員和老球員，陳平也是斟酌使用。畢竟所謂的基礎訓練，也僅僅是挖掘這些球員的潛力，并不可能完全改變一名球員。你的訓練手段再怎么先進，阿爾沙文的體能也不可能超過卡里克，因為先天劣勢在那里。所以對于他們的使用，不可能跟那些體能很好的球員一樣使用。

現(xiàn)在落后兩球，布萊克本球員本來心氣就不足，更不用說體能儲備也不算很好。

這讓西漢姆獲得越來越多的進攻機會。

此次就是如此，里貝里在左路拿球。這一次里貝里沒有帶球突破，而是把球傳進禁區(qū)里面，交給了往禁區(qū)里面跑動的蘭伯特。蘭伯特拿球的時候，肖特一直跟著蘭伯特。

蘭伯特拿球，在禁區(qū)右側附近。

此時肖特這樣一個人高馬大的球員正面防守，機會不能說很好。因此里貝里傳給蘭伯特之后，人立馬就往禁區(qū)里面跑。而里奧aiddot科克也是來到了區(qū)附近，接應蘭伯特。里奧aiddot科克的側后方就是卡里克。

他們的目的一個是接應蘭伯特，一個是扯開布萊克本的防守線，不讓他們集中防守蘭伯特。