大勝政務處。
“領袖，現在各大學開始反哺了，為我們提供了不少優秀的學生。”
“事實證明，領袖您推動的新式教育，確實比我們之前的教育，要更實用，這些被推薦進入各地政府的孩子們，一個個都能立即上手。”
唐晏廷手里有一份報表，現在各地擁有了可以自主招募基層政府人員的權利，但除了臨時的之外，正式的都要上報。
“新式教育主推實用，不過我們老祖宗傳承下來的文化，也并非不可取。”
“只不過很多人為了科舉而學，真正的好東西反而忽略了。”
“反倒是底層一些老百姓們，反而懂得更多，家國情懷這四個字，是老祖宗們留下來的瑰寶。”
“這也是不管任何時候，大勝為何打不散，打不亂，終究會完成一統的原因。”
許元勝說道。
“那您看教育這一塊，依然是兩套并行？”唐晏廷沉吟道。
“唐相你的意見是？”許元勝說道。
“我的意見，好的東西留下并入新式教育里，即然是民國了，就要與時俱進，一切依實用為主。”
“當然對于屬于我們的優秀文化，該保存的還是要保存的。”
唐晏廷說道。
“那就按照唐相說的來做。”許元勝點了點頭。
“領袖，這是教育部提交的學科分類。”唐晏廷遞過去一份報告。
“物理，化學，西方語，四書五經，政治和歷史。”
“我看西方語就拿下來，讓感興趣的人自行學習即可，不需要在大勝普及。”
“另外四書五經，直接改成語文，收入歷史上的經典文章，但不要什么都往里面放，愚民的絕對不能收錄。”
“另外歷史這一門，要有一定的篇幅對于近年來作戰事跡的收錄，要讓大家都知道戰爭離我們不遠，英雄就在我們身邊。”
許元勝說道。
“西方語，領袖是不是要考慮一下，畢竟知己知彼，這也是教育部主推的一門功課。”
“得到了不少人的支持。”
唐晏廷說道。
“那你代我問問他們，西方的科目里有沒有大勝官方語？”
“不要拿知己知彼來說話。”
“學西方語，在我看來就是未戰先跪的表現。”
“老祖宗傳承下的語，都沒有學懂，學透的，學什么西方語。”
“大勝百萬軍隊浴血奮戰，靠的是拿命去拼殺，他們是為了讓我們境內的孩子們，能夠走出去，昂頭挺胸，說大勝語。”
許元勝直道。
“領袖，我明白了。”唐晏廷肅穆道，這關系著一國之尊嚴和榮耀，確實沒必要去學它國之語。
“另外！”
“各大學辦的不錯，不過多數是吸納的一些中途從科舉所學轉過來的。”
“即然要主推新式教育，那就從娃娃開始抓起，分為小學，中學，大學三個階段，進行系統化的教育。”
“至于大學方面，在設置各種分類，涉及農學，社會學，醫學，軍事學，建筑學，外交學等等。”
“至于各國小語種，僅憑個人興趣愛好，無需拿出來專門嘩眾取寵。”
許元勝沒有再討論，而是直接把后世的一切直接搬出來，這樣交流比較省心省事。
“好的，領袖。”
“另外從各大學里，選了一批加入秘書室的學子。”
“領袖要不要去看看？有幾個還是不錯的，其中京城大學的一個叫鄧為先的年輕人，竟然能先一步看出了政務處打算設兩江城為直轄市的打算？”
唐晏廷說道。
“嗯？調查清楚了？”
“我剛剛布置下來的命題，這么快就有人先知曉了。”
許元勝眉頭一挑。
“調查清楚了，是這些大學舉辦了討論會，鄧為先根據兩江城的發展以及所學，總結出來的。”
“關于直轄市一說，其實在西方學科里也有提及。”
“關于直轄市一說，其實在西方學科里也有提及。”
唐晏廷說道。
“我就不看了。”
“按照正常程序，進行培養。”
“是不是人才，很快就會發現。”
許元勝說道。
“好的，領袖。”
“現在各地學子，都無不依進入政務處秘書室為榮。”
“在他們眼里，秘書室不止是能離領袖更近，進入這里，就等同于天子門生。”
唐晏廷笑著道。
“天子門生？”
“我更想要的是能打仗的門生。”
許元勝一笑，不過突然想到，要不要搞個大勝的黃埔軍校，秘書室是主抓境內經濟發展和社會穩定的。
不同于各行省的大學，軍方的教育卻沒有展開。
這多和軍方將領，認為將士們打仗，敢拼敢打不怕死，就行了，不需要真的懂太多文化。
“領袖想在軍方設置等同于秘書室的機構？培養我大勝的軍事人才。”唐晏廷立即意識到了。
“倒是有這個想法。”許元勝仔細想了想，牢牢抓住軍隊，是不少當權者一直重視的事。
過去歷朝歷代多數是任命親信。
在后世倒是有軍校這一說，事實證明效果確實更優。
“只是軍隊普遍文化不高，而且脾氣……。”
“怕是想耐下心去學的不多。”
“就是教他們，各個總兵怕是都很忙，也不樂意浪費時間。”
唐晏廷苦笑道。
“這不止是簡單的機構。”
“而是在軍方內，直接開辦軍校。”
“至于教他們的人，不用總兵，就從大學里找。”
“我記得現在的大學，學的很雜，不少人都涉獵了國內外相關戰爭的知識。”
許元勝呵呵一笑。
“他們能認真聽嗎？”
“就那些大學里的小年輕，怕是見到了那些見過血的將軍們，都嚇的腿軟了吧。”
唐晏廷苦笑道。
“沒事，我在下面旁聽。”
“剛剛不是說知己知彼嗎？學他們的語就不必了，倒是可以學一下他們打仗的經驗。”
“這才是立竿見影的知己知彼。”
許元勝說道。
“領袖愿意坐鎮，那他們絕對不敢亂來了。”
“我這就向軍方下達命令，讓他們選擇優秀的將領，入學。”
唐晏廷見狀也就點了點頭。
“此次并非完全針對將領們。”
“從團長開始挑選吧，告訴各軍，這是政治任務，也是軍事任務，軍改之后，不能只是表面的改革，要把腦子里的知識也要全部倒出來，再裝進去。”
“入熊國一戰，我大勝的中高層將領表現不錯。”
“但能做到令行禁止，還不算最優。”
“更要做到一旦命令無法有效下達，如何完成獨自作戰，配合作戰，洞察指揮部的作戰部署。”
“這是需要他們腦子里對于整個戰場有把握的。”
許元勝說道。
“領袖的話我都記下了，會一字不差的傳達。”
“敢問領袖，要何時開課？”