萬樹森的猜測，沒有錯(cuò)。

許元?jiǎng)賹擂我恍Γ仁枪傲斯笆帧?

“老師，正有一事要和你商議。”許元?jiǎng)汆嵵氐馈?

“說吧。”萬樹森最終點(diǎn)了點(diǎn)頭，先是找了一個(gè)椅子坐下，坐穩(wěn)了，坐踏實(shí)了，才是一臉凝重的看向許元?jiǎng)佟?

“老師，在南方朝廷建立之前，我安排慕容山將軍帶兵出關(guān)襲擾大荒國。”

“此事您已知曉。”

“大概情況是如此……。”

許元?jiǎng)俅蟾胖v了一些，連同和熊鯤之間的交易，也沒有隱瞞，畢竟這種事之后肯定會(huì)見光的。

“元?jiǎng)伲伺e是否過于沖動(dòng)了。”

“你欲出兵大荒國的原因，有三個(gè)。”

“第一練兵。”

“第二充實(shí)南方財(cái)物。”

“第三防備有朝一日，北方偽朝廷和大荒國聯(lián)手進(jìn)攻我們南方。”

“但這三點(diǎn)，在我看來都可以徐徐圖之，不管是練兵，還是財(cái)物，都非迫在眉睫之事，至于擔(dān)心第三點(diǎn)兩方圍攻，現(xiàn)在北地偽朝廷并沒有出兵的征兆。”

萬樹森還是想打消許元?jiǎng)俚南敕ā?

談話之間，也是平等的交流。

對于這些掌握重兵之人，說實(shí)話，萬樹森也有些頭疼，他們完全可以不顧南方朝廷的意見，隨意妄為。

“老師，凡事最怕停一停，等一等，不著急。”

“我青州府所轄的兵士皆是沒有參與過真正的大戰(zhàn)，西川重鎮(zhèn)面對大荒國也是防守多于進(jìn)攻，滇南重鎮(zhèn)更是多年沒有出兵過。”

“現(xiàn)在南方兵士的戰(zhàn)力，遠(yuǎn)不如北方的虎狼之師。”

“練兵這個(gè)事，太平時(shí)期練個(gè)年，也遠(yuǎn)不如幾場大戰(zhàn)下來進(jìn)步的快，現(xiàn)在我們還有機(jī)會(huì)從容布局，掌控戰(zhàn)事主導(dǎo)權(quán)，拖到最后很多事可就由不得我們，到那個(gè)時(shí)候死傷只會(huì)更多。”

……

“至于財(cái)物方面，三十萬兵士一個(gè)月下來，糧餉以及各種消耗，至少百萬兩銀子。”

“南方所轄五大重鎮(zhèn)，總兵力至少有一百多萬兵，沒有戰(zhàn)事每個(gè)月也要百萬兩銀子砸進(jìn)去。”

“一旦遇戰(zhàn)事，動(dòng)輒一個(gè)月就是上千萬兩銀子的投入。”

“戰(zhàn)勝尚可。”

“若是戰(zhàn)敗，人死，銀空，南方還剩下什么？”

……

“人無遠(yuǎn)慮必有近憂。”

“若是年前，我決然不支持開啟大戰(zhàn)。”

“已經(jīng)過去幾個(gè)月了。”

“青州府所轄兵士，已經(jīng)完成了初步的訓(xùn)練和整合，是時(shí)候經(jīng)歷鐵和火的磨礪了。”

許元?jiǎng)俪谅暤馈?

“一旦遇戰(zhàn)事，每月千萬兩銀子的投入。”

萬樹森也倒吸了一口氣，哪怕南方富裕，萬家富足，能夠支持幾次，是啊，戰(zhàn)勝還好，若是戰(zhàn)敗，那后果更嚴(yán)重。

現(xiàn)在他終于理解，先皇時(shí)為何不敢輕啟戰(zhàn)事，根本打不起。

“老師，北方初定。”

“大軍動(dòng)輒就是銀子開路，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)進(jìn)攻南方。”

“然，北地軍隊(duì)?wèi)?zhàn)備和戰(zhàn)力，強(qiáng)于南方。”

“然，北地軍隊(duì)?wèi)?zhàn)備和戰(zhàn)力，強(qiáng)于南方。”

“現(xiàn)在正是我們在短時(shí)間內(nèi)，盡快提升戰(zhàn)力的最佳時(shí)機(jī)。”

“如此才能讓北地投鼠忌器，更不敢和我們南方輕啟戰(zhàn)端。”

“在學(xué)生看來，依戰(zhàn)止戰(zhàn)，才為萬全之策。”

許元?jiǎng)龠M(jìn)一步道。

“和大荒國開戰(zhàn)。”

“若……敗？”

萬樹森無不擔(dān)憂道。

“西邊防線強(qiáng)于滄江一線。”

“萬一敗了，損失也不會(huì)太大，也能讓兵士們提前磨礪一番。”

“若是勝，可解西邊威脅，也能提振南方兵士軍威，可掠財(cái)物，可擴(kuò)寬防御縱深，可震懾北地朝廷。”

……

“老師，若是一切順利能攻下大荒國的黃石城和雪山城，就能把西側(cè)我方防御縱深，往前推進(jìn)百里。”

“到時(shí)候西邊的戰(zhàn)爭威脅，就能大大減弱。”

“另外拿下黃石城和雪山城，也意味至少收復(fù)了渭河平原五分之一的土地。”

“我南方朝廷初立，就收復(fù)大片失地，意義非凡，誰還敢說我們南方朝廷不是正統(tǒng)？”

“此舉必然能在史書上，為老師留下重重的一筆。”

“另外我聽說，北地偽朝廷對于我們南方朝廷，對于老師，可是頗為非議，認(rèn)為我們是分裂大勝，認(rèn)為老師是大勝罪人，囚皇后，私心掌公權(quán)，不當(dāng)人子，乃是十惡不赦，禍國之罪人等。”

“現(xiàn)在打一場，正是回應(yīng)北地偽朝廷的好時(shí)機(jī)。”

許元?jiǎng)儆质沁M(jìn)一步道。