老朱啊，你就別想讓我當太監了，老子的身子不是屬于老子一個人的，是全村的希望！

朱元璋以為他是被朱標發火兒嚇到了，笑道：“太子仁厚，豈會輕易殺人？

不過太子所問，也有道理。若師徒真如主仆，那這世上又怎會有師徒如父子的說法呢？”

楊成馬上接過話題：“師徒和師徒，有很大分別。師徒關系如何，主要看師父教會徒弟后的境況。

像太子的恩師，宋濂大人，他教會太子后，自己也功成名就，成為一代帝師。

只有好處，沒有壞處，豈能不盡心盡力，情同父子？”

朱標哼了一聲，怒火平了一點：“天下師徒眾多，不必只說我的，別人的又怎么說？”

楊成笑道：“大凡學文者，師徒關系都很融洽。因為學文不存在競爭，只存在利益。

學好文章，貨于帝王，又不是擺攤賣字搶客人。若師徒都中舉當官，彼此之間可多有照應。

若徒弟高中，師父落第，徒弟也必有回報，否則就會被人指責不尊師重道，為儒林所不齒。

就算這徒弟事務繁忙，照應不了師父，師父靠著教出了進士的名氣，開私塾束都能貴一些。”

朱標愣了許久，這個角度太刁鉆，他竟從未想過，師徒的溫情之中還有這許多算計。

楊成繼續道：“而學武之人，師徒的關系甚至比學文更加緊密。

須知習武者大都有門派傳承，門派越興盛，門內之人過得就越好。

而門派的興盛，就要靠一代代的弟子。弟子越出色，門派就越興盛，你好我好大家都好。

更何況習武者行走江湖，誰沒有幾個仇家。自古拳怕少壯，六十多歲的老同志，再能打也有限。

要想安度晚年，要么有門派的庇護，要么有幾個情同父子的厲害徒弟，別人就不敢造次。”

朱標不得不承認，雖然這番分析很殘酷，但更符合人性，遠比自己以為的師徒天然如父子要合理很多。

“那，為何工戶的師徒就不能像文武之道一樣，互利互惠呢？”

楊成嘆息道：“工戶匠人，不像文能治國安邦，最少也能開館授徒為生。

也不像武能征戰沙場，最少還能給人看家護院。工戶的手藝，是要靠給顧客干活才能吃飯的。

而在縣城等小地方，顧客就只有那么多，多一個對手，就少一份收入。

徒弟大都是本鄉本土之人，他們學會了手藝，也不會遠走他鄉，基本都是在本地干活兒。

所以工戶收徒弟，本質上是不得已而為之。他心里知道教的就是自己將來的對手。

若說師徒如父子，那工戶的師徒之間，就像是收養了一個仇人的孩子，心里如何親得起來？”

朱元璋淡然道：“標兒，楊成這番話，說得透徹。咱平時里總跟你說，要有防備心。

天底下除了生你養你者，其他人的話，都不可盡信。就是圣賢書里的話，也不可盡信。

說到底，這個如父子，那個如父子的，除了真正的父子，如的終是差了許多啊。”

話音未落，殿外忽然傳來一聲嚎叫，聲音中帶著些清脆，也有些渾濁，正是變聲期的標志。

“父皇，咱們可是父子啊！親生的父子啊！你怎可如此對我？”_c