少校道：“把成績那一頁撕下來，傳上來。”

教室里響起一片撕紙聲。

劉向前心疼地看著自己那張慘不忍睹的默寫紙。

幾分鐘后，一沓紙傳到了講臺上。

少校接過來，一張一張翻看。

她的眉頭越皺越緊。

“十五分……二十分……八分……三分……”

她念著，語氣越來越無奈，“你們是來進修的陸軍指揮干部，不是來掃盲班的小學生。

英語是工具，看不懂外軍資料，以后怎么研究現代戰爭？”

臺下沒人吭聲。

劉向前低著頭，假裝在研究課本上的插圖。

少校繼續翻。

翻到一張，她愣了一下。

“滿分？”

她抬起頭，目光在教室里掃了一圈。

“陸峰？這是誰？”

教室里安靜了一秒。

然后所有人的目光都轉向靠窗的位置。

陸峰站起來。

“報告，是我。”

少校看著他，目光在他肩上的列兵軍銜上停了一下。

“你是新來的？”

“是，昨天剛報到。”

少校點點頭，又看了一眼那張紙條上的字跡――工整、清晰，一看就是認真寫的。

“你英語什么水平？”

“高中水平，報告。”

“高中？”少校挑了挑眉，“高中能全對？”

陸峰沒說話。

少校想了想，把教案合上。

“這樣，我考考你口語。”

教室里一下子熱鬧起來。

“口語？這新兵行不行啊？”

“默寫滿分不代表會說，我當年英語考試及格，見了老外屁都放不出來一個。”

“看看熱鬧。”

劉向前在旁邊小聲說：“陸峰，加油啊，別丟人。”

陸峰沒理他，站得筆直。

少校開口了，這次說的是英語，語速不快，但很標準：

“what\'syournameandyourunit?”

陸峰回答得很快，也很標準：

“mynameislufeng.iefromaborderdefenseregiment.”

少校眼睛亮了一下。

“howlonghaveyoubeeninthearmy?”

“halfayear.”

半年？

少校愣了一下。

當了半年兵，英語這么好？

她繼續問，這次換了個話題，開始問軍事方面的：

“whatequipment……”

你們單位主要用什么裝備？

陸峰想了想，用英語回答：主要用的是81式步槍，還有一些狙擊步槍和輕機槍。

少校點點頭，繼續問：

“haveyouparticipated……”

參加過實戰嗎？

陸峰頓了一下。

“yes,once.”

少校的眼神變了變。

一個新兵，參加過實戰？

她沒追問細節，而是換了個更專業的話題：

“ifyouareaplatoon……”

如果你是一名排長，在山地地形如何組織防御作戰？

這是典型的指揮專業問題，用英語回答，難度翻倍。

所有人都盯著陸峰。