九月份，張志霖分管的這一攤子逐漸上手了，幾位局長在工作上都很配合，畢竟紀(jì)委的處理決定還沒出來，他們還得仰仗主管領(lǐng)導(dǎo)的“庇護(hù)”。

9月9日，張志霖代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府，開展教師節(jié)走訪慰問活動(dòng)。

他先后來去了中小學(xué)和幼兒園，看望慰問一線教育工作者，并向他們致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福。

走訪中，張志霖明顯更重視初中，尤其是初三。他不僅詳細(xì)詢問了初三教學(xué)計(jì)劃，和老師們親切交流，還當(dāng)場(chǎng)決定，給初三年級(jí)組追加五萬塊經(jīng)費(fèi)，以此激勵(lì)初三老師工作的積極性。

作為學(xué)霸的他深知，初中的知識(shí)點(diǎn)是固定的，只要老師們夠負(fù)責(zé)、抓得緊，整體成績就差不了，便能把更多的孩子送到重點(diǎn)高中，改變他們的命運(yùn)。

從9月10日開始，在市教育局的支持下，回水灣鎮(zhèn)政府和市屬15所學(xué)校加強(qiáng)對(duì)接，圍繞校園蔬菜供應(yīng)的品類選擇、價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)等核心事宜展開細(xì)致磋商。

與此同時(shí)，雙方合作的簽約儀式籌備工作也在緊鑼密鼓推進(jìn)中。

9月15日，縣紀(jì)委書記歐陽修遠(yuǎn)親自登門，就“遺址”破壞事件相關(guān)責(zé)任人的處分事宜，與張志霖當(dāng)面商議。

寒暄過后，張志霖再一次詢問：“張書記有沒有具體指示？”

歐陽修遠(yuǎn)搖了搖頭說：“直到現(xiàn)在，張書記不聞不問，我感覺他在刻意避嫌。咱們先把方案初步定下來，我再專題給他匯報(bào)。”

張志霖沉吟片刻，緩緩說道：“之前我和高月龍、李振軍談過，他倆態(tài)度很明確——愿意承擔(dān)責(zé)任、接受處分，但實(shí)在接受不了過重的處罰。所以我建議，對(duì)他們兩人給予黨內(nèi)警告、政務(wù)記過的處分，抬頭不見低頭見的，以后還要一起共事?！?

歐陽修遠(yuǎn)聞點(diǎn)頭，補(bǔ)充道：“要是按這個(gè)處分來，他倆一年內(nèi)確實(shí)會(huì)受不少限制，不能提拔、不能評(píng)優(yōu)，工資檔次也沒法晉升。不過從長遠(yuǎn)看，對(duì)后續(xù)提拔影響不算大。那除了他們倆，剩下的人該怎么定？”

“處分得講究個(gè)平衡，不能一刀切?！睆堉玖靥岢鼋ㄗh，“剩下的人，黨內(nèi)警告可以給，但政務(wù)上就別記過了，給個(gè)政務(wù)嚴(yán)重警告或者政務(wù)警告就行，跟高月龍、李振軍岔開一個(gè)檔次，你覺得怎么樣？”

“我也是這么想的。”歐陽修遠(yuǎn)附和道，“還有那幾位副局長，我看給個(gè)黨內(nèi)警告就夠了；至于底下的業(yè)務(wù)干部，畢竟他們只是執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排，責(zé)任不算大，找他們誡勉談話一次，敲敲警鐘就行?！?

“我同意?！睆堉玖攸c(diǎn)頭認(rèn)同，“確實(shí)，業(yè)務(wù)干部都是按領(lǐng)導(dǎo)要求做事，就算出了問題，他們也沒多少自主決定的余地，責(zé)任本來就不大，誡勉談話足夠了?！?

從歐陽修遠(yuǎn)進(jìn)門的那一刻，有不少領(lǐng)導(dǎo)的心思都“爬”在了這扇門上……

9月18日，縣委召開五人小組會(huì)議，“趙長城遺址”破壞事件相關(guān)責(zé)任人的處理方案，是此次會(huì)議的重要議題之一。

會(huì)上，紀(jì)委書記歐陽修遠(yuǎn)詳細(xì)匯報(bào)了擬定的處理方案。匯報(bào)結(jié)束后，縣委書記張穩(wěn)與縣長師博文連多余的字都沒說，直接明確表示同意。

9月18日，縣委召開五人小組會(huì)，其中一個(gè)議題為“趙長城遺址”破壞相關(guān)責(zé)任人處理方案。

等紀(jì)委書記歐陽修遠(yuǎn)匯報(bào)完畢后，縣委書記張穩(wěn)和縣長師博文沒有發(fā)表意見，均直接表示同意。

9月20日，縣委召開常委會(huì)，“處理決定”被順利通過，這種事情常委們輕易不會(huì)沾手。

待縣紀(jì)委正式下發(fā)處理決定至各相關(guān)單位后，張志霖的辦公室頓時(shí)熱鬧起來。幾位涉及處分的局長專程前來，紛紛向張志霖表達(dá)感謝。

他們心里都清楚，此前紀(jì)委書記歐陽修遠(yuǎn)曾專門上門征求過張志霖的意見，這次能得到相對(duì)從輕的處分，張縣長幫大家說過“公道話”。