那一刻我忽然明白，書本上的gdp，遠(yuǎn)不如親眼看見山貨卡車碾過凍土的車轍印來得真切！經(jīng)濟(jì)藍(lán)圖描摹的再好，也需要親手鋪就路軌的人。我渴望盡綿薄之力，為家鄉(xiāng)的發(fā)展添磚加瓦！”
楊正堯是副部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，半生宦海沉浮，早就閱人無數(shù)，豈能因幾句辭就輕易信人？只是念及師徒一場(chǎng)的情分，終究還是動(dòng)了惻隱之心。
沉吟片刻后，他緩緩開口道：“當(dāng)干部不就是為了撈兩個(gè)錢？說這樣恬不知恥的話大有人在，這折射出當(dāng)前一些領(lǐng)導(dǎo)干部畸形的價(jià)值觀、權(quán)力觀，歸根結(jié)底是沒有解決好‘為了誰、依靠誰、我是誰’這個(gè)根本問題，不懂得‘權(quán)是什么、為誰用權(quán)、如何用權(quán)’。
志霖，既然你有從政之志，我送你康熙年間的一副對(duì)聯(lián)：得一官不榮，失一官不辱，勿道一官無用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之飯，莫說百姓可欺，自已也是百姓。直白樸素的話語里，道出官與民關(guān)系的真諦！”
張志霖聽的特別認(rèn)真，鄭重的回道：“感謝校長(zhǎng)的諄諄教誨，學(xué)生定當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記于心、篤之于行！”
楊正堯推了推金絲眼鏡，語氣轉(zhuǎn)沉：“今年中央選調(diào)生名額之爭(zhēng)已呈白熱化，各大高校都在摩拳擦掌，咱們學(xué)?？赡苓€是30個(gè)名額，僧多粥少呀！”他頓了頓，目光落在張志霖身上，“不過你好歹跟了我五年，這張入場(chǎng)券我會(huì)替你斡旋，這段時(shí)間就好好備考吧，和各校翹楚同場(chǎng)競(jìng)技，你可別卡在筆試這一關(guān)！”
方才如巨石壓心的忐忑，瞬時(shí)被這席話化作暖流驅(qū)散。張志霖深深躬身行禮，再抬頭時(shí)眼底燃著光：“校長(zhǎng)知遇之恩、栽培之情，學(xué)生沒齒難忘！請(qǐng)您放心，我必當(dāng)焚膏繼晷備戰(zhàn)，絕不辜負(fù)您的信任和期望！”
楊正堯面帶淺笑：“再教你個(gè)處世之道：成大事者需得藏鋒守拙，做到喜怒不形于色、好惡不彰于表。任何時(shí)候都要給自已留三分余地，切勿輕易展露底牌。
選調(diào)生指標(biāo)尚未正式下達(dá)，你心中有數(shù)便好，嘴上有個(gè)把門的，即便對(duì)你女朋友也要守口如瓶，免得節(jié)外生枝，徒增變數(shù)。”
聽聞\"女朋友\"三字，張志霖眼中的光彩倏地黯淡下去，語氣帶著幾分悵然：“校長(zhǎng)，前幾天我和她分手了！”
楊正堯微微蹙眉，目光如炬：“應(yīng)該不是你的問題吧？”
“個(gè)中緣由實(shí)在難以啟齒，是靈澤和云飛偶然發(fā)現(xiàn)的……”
未等他說完，楊正堯便擺手打斷，語氣帶著不容置疑的篤定：“雖然只見過她兩次，但我自詡看人還算精準(zhǔn)，她不是良配。早些分開反而是幸事，娶妻當(dāng)娶賢，人品最重要。
志霖，人生哪能事事順?biāo)?？你才剛起步，不要讓兒女情長(zhǎng)絆住了腳步，先把重心和精力放在事業(yè)上吧，這才是你安身立命之本，大丈夫何患無妻！”
“緣分天注定，半點(diǎn)不由人，只能怪我遇人不淑！”張志霖抬眸時(shí)眼底已恢復(fù)清明，“校長(zhǎng)，您放心，我已經(jīng)緩過來了，絕不會(huì)無事呻吟，讓毫無意義的事影響到備考。請(qǐng)您以后多多提點(diǎn)，教我識(shí)人之法、辨人之術(shù)！”
楊正堯聞朗聲一笑，指尖輕叩著桌面：“你這小子倒會(huì)尋捷徑，這哪有速成的辦法？無非是用三分心思聽其，五分眼力觀其行，再拿兩分琢磨去咂摸細(xì)節(jié)。就像老茶客辨茶，得看葉底舒展的姿態(tài)，聽沖沏時(shí)的聲響，最后還得嘗那回甘里藏著的真味。\"
他頓了頓，目光掃過對(duì)方專注的神情，又補(bǔ)了句：\"記住了，真正的門道不在書本里，全在這人情往來的煙火氣中煨著呢！”
……
一個(gè)虛心求教如捧玉，一個(gè)傾囊相授似琢器，師徒倆聊了整整一個(gè)多小時(shí)。
當(dāng)張志霖步出辦公室時(shí)，才驚覺窗下的日影已斜移過半堵粉墻——這竟是他讀博以來，和導(dǎo)師聊的最久的一次。
不知哪位大才說過，張志霖記憶猶新：良工不示人以樸，然璞玉需問石焉。向領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)展露軟肋和弱點(diǎn)未必是壞事，這會(huì)讓你在領(lǐng)導(dǎo)心目中的形象更真實(shí)。
還有，你不能事事皆通、樣樣皆精，否則領(lǐng)導(dǎo)如何“好為人師”？恰當(dāng)留出“請(qǐng)教”的空間，往往更能讓上下級(jí)關(guān)系在互補(bǔ)與成就中，形成正向的能量循環(huán)。
接下來的日子里，張志霖的時(shí)間被備考與研討會(huì)籌備填得滿滿當(dāng)當(dāng)。曾以為刻骨銘心的愛情，竟在不知不覺間被磨成了記憶里模糊的淡影。
然而他全然不知，在千里之外的老家，一場(chǎng)風(fēng)波正在上演。
李妍顏的父母為了替女兒挽回顏面，在鄉(xiāng)鄰間四處敗壞張志霖的名聲，把他罵成了始亂終棄、忘恩負(fù)義的當(dāng)代“陳世美”！
忍受著街坊鄰居的閑碎語，張志霖父母始終沒跟兒子打電話求證。因?yàn)樗麄冎溃瑑鹤诱凇翱籍?dāng)官”，不能分心。便只能任由鄉(xiāng)謠如針，扎進(jìn)他們?nèi)諠u佝僂的脊背。
萬萬沒想到，這場(chǎng)風(fēng)波竟然成了張志霖幾個(gè)月后政審的“絆腳石”……
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