與此同時,他也沒有放松對自己的要求。高中課程之余,他開始系統學習英語和計算機知識――前世的經驗告訴他,這兩門技能在未來的金融領域至關重要。他還利用父親的關系,經常去國家計委的圖書館查閱資料,關注國內外經濟動態,尤其是深港市等經濟特區的發展情況。
1985年,國家價格改革進入關鍵階段,市場上出現了一定程度的物價波動,不少群眾產生了恐慌心理。周瑾結合前世的經驗和當下的實際情況,寫下了一份《關于穩定物價、引導市場預期的幾點建議》,詳細分析了物價波動的原因,并提出了“加強市場監管、暢通信息渠道、保障民生必需品供應”等具體措施。
他把建議交給父親周承邦,周承邦看后,震驚不已。這份建議邏輯清晰、數據詳實,考慮問題全面,完全不像一個13歲孩子能寫出來的。他不敢怠慢,立刻將建議上報給上級領導。
沒想到,這份建議得到了政務院領導的高度重視,不少措施被納入后續的價格調控政策中。周建國特意把周瑾叫到書房,語重心長地說:“瑾兒,你這份建議寫得很好,為國家解決了大問題。但你要記住,木秀于林,風必摧之。你年紀還小,不宜過分張揚,以后這類建議,可以通過爸爸或者爺爺上報,不要直接出面。”
周瑾重重地點頭:“爺爺,我記住了。我只是想為國家做點實事,不想出名。”
“好,好!”周建國欣慰地拍了拍他的肩膀,“這才是我們周家的孩子該有的樣子。有才華,卻不恃才傲物;有抱負,卻不忘初心。”
消息傳到軍區大院,蘇天和陳大山也對周瑾贊不絕口。蘇天笑著說:“老周,你這孫子,將來的成就肯定比我們都大。我們守護國家的疆土,他守護國家的經濟,都是為國家做貢獻。”
陳大山也附和道:“是啊,瑾兒這孩子,沉穩又有遠見。盼盼能和他一起長大,是她的福氣。”
陳盼盼聽說周瑾的建議被國家采納,更是驕傲不已。她拉著周瑾的手,滿眼崇拜地說:“瑾哥哥,你真了不起!我以后也要向你學習,為國家做實事。”
周瑾看著她純真的臉龐,心中暖暖的:“我們一起努力,將來都成為對國家有用的人。”
高中三年,周瑾和陳盼盼在各自的學業上齊頭并進。周瑾始終穩居年級第一,多次在全國中學生數學競賽、物理競賽中斬獲大獎,成為各大名校爭搶的對象;陳盼盼也不甘落后,成績始終名列前茅,性格愈發溫婉懂事,不僅學習好,還主動幫助同學,深受老師和同學的喜愛。
兩人的關系依舊親密無間。每天放學,周瑾都會在初中部門口等陳盼盼,一起回家;周末,周瑾會幫陳盼盼輔導功課,或者帶著她去圖書館看書;遇到有人欺負陳盼盼,周瑾總會第一時間站出來保護她,用智慧化解矛盾,而不是簡單的爭執。
1987年夏,高考結束的鈴聲響起,15歲的周瑾走出考場,臉上帶著從容的笑容。他知道,自己的目標是華國大學經濟學專業,以他的成績,一定能如愿以償。
陳盼盼站在考場外,手里拿著一瓶冰鎮汽水,快步跑過來:“瑾哥哥,考得怎么樣?”
周瑾接過汽水,喝了一口,清涼的感覺驅散了夏日的燥熱:“沒問題,應該能考上華國大學。”
“太好了!”陳盼盼歡呼起來,“我也要努力,三年后考上華國大學,和瑾哥哥一起!”
周瑾看著她興奮的樣子,認真地說:“我等你。”
夕陽西下,金色的余暉灑在兩人身上,拉長了他們的身影。遠處,軍區的訓練場上,士兵們正在刻苦訓練;近處,改革開放的浪潮依舊洶涌,國家的發展日新月異。
周瑾知道,高中生涯結束了,他即將踏入大學的校園,開始新的人生階段。而他的目標,不僅僅是完成學業,更是要在改革開放的浪潮中,積累知識和經驗,為將來投身國家經濟建設做好準備。
而這份青梅竹馬的情誼,這份純粹的守護,也將伴隨著他,走過大學時光,走向更廣闊的天地。
窗外的月光透過窗戶,灑在周瑾的書桌前,照亮了他寫下的一行字:“不忘初心,方得始終;韶華不負,未來可期。”這是他對自己高中生涯的總結,也是對未來的期許。
韶華并進,鋒芒初露。周瑾的人生之路,正伴隨著國家的崛起和純粹的情誼,一步步向前延伸。而屬于他的傳奇,也將在這波瀾壯闊的時代里,繼續書寫新的篇章。_c