“今天留什么作業(yè)了？”

當(dāng)這句用紅色字體發(fā)出的話出現(xiàn)在屏幕上時，原本討論的熱火朝天的群頓時鴉雀無聲。

“今天死的可真慘，腦漿都摔出來了。”紅顏色的字體依舊不斷地浮現(xiàn)在屏幕上。

發(fā)出這條消息的，正是李天鵬！

我額頭滲出一層冷汗，身后感覺涼颼颼的，渾身發(fā)冷。

“你是誰？”

群里能沉默了半分鐘，梁宇率先開口道。

“我當(dāng)然是李天鵬啊。”

梁宇沉默。

可能是緩過來勁了，群里的同學(xué)不斷發(fā)著驚恐的表情。

“不可能的，李天鵬明明死了，你到底是誰？（驚恐）”

“別嚇我，我害怕（驚恐）（驚恐）”

“肯定有人上李天鵬的號故意嚇人（憤怒）。”

其實我也認(rèn)為可能有人故意上李天鵬的號出來嚇人。不過，有誰那么無聊，又有誰敢上死人的號呢？

“李天鵬同學(xué)，下次希望你能認(rèn)真完成作業(yè)。”很快，屏幕上又出現(xiàn)了一句紅顏色的標(biāo)志性字體，竟然是班主任發(fā)的消息。

這就有點嚇人了，要知道這群是我們私下建的。因為建群的功能之一就是方便抄作業(yè)，所以根本就沒拉班主任進(jìn)來，可現(xiàn)在班主任竟然在群里說話了。

“好的，老師，這次給您添麻煩了（害羞）。”李天鵬說道，雖不清楚現(xiàn)在到底什么情況，不過姑且就稱他是李天鵬吧。

“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的（微笑）。”班主任說道。

看見眼前堪稱恐怖的對話，我心里有些沉重。

如果說，李天鵬的號可能是別人上的，那和他對話的班主任是怎么回事？

正當(dāng)我沉思時，發(fā)現(xiàn)有人邀我進(jìn)群，邀請人是班長梁宇。

我看了一眼建群時間，是今天建的，也就是說剛建的了？

一進(jìn)群就看到鋪天蓋地的消息發(fā)了出來，幾乎都是在問高展怎么回事，班主任怎么進(jìn)群了之類的問題。

高展為人很正直，所以人緣也比較好。

原來那個群就是他建的。

“高展，怎么回事，班主任怎么進(jìn)群了？”梁宇問道。

“我也不知道怎么回事，我根本沒拉她啊”高展說道。

“那會不會是哪個管理拉的？”有人問。

“不會。當(dāng)初我怕有人濫用管理的權(quán)利胡亂踢人，壓根就沒設(shè)管理。”高展很快的回復(fù)道。

“那有沒有可能是誰上你號了？”我問道。

“我號從不外借”高展回答道。

“那有沒有可能你被盜號了？”“會不會是有人偷拿你手機(jī)了？

“這我上哪知道去！！（郁悶）（郁悶）”高展委屈的發(fā)了兩個表情。

其實看到這兒我覺得班主任是自己進(jìn)來的可能性很大了。

聯(lián)系一下今天發(fā)生的詭異事情，李天鵬莫名其妙的就自殺了。如果這件事真是班主任干的，那似乎她未經(jīng)同意就進(jìn)群也不太讓人難以理解了。

而接下來的消息也落實了我的想法。

“不用猜了，我是自己進(jìn)來的。”一句血淋淋的紅色字體赫然浮現(xiàn)在屏幕上。

群里又安靜了下來。

很快李天鵬也說道：“梁宇，你怎么能不拉我進(jìn)群呢（憤怒）（委屈）”

“我正要拉呢。”梁宇秒回道。

聽梁宇這回復(fù)就能猜出來，李天鵬也是自己進(jìn)來的。

“你們就不用換群了，沒用。有這功夫不如去寫寫作業(yè)”班主任說道。

從內(nèi)容上看這就是老師對學(xué)生教育的雞湯，再平常不過，如果沒有那血淋淋的字體的話。

“哦，對了。”班主任又說道：“我要表揚(yáng)一下賈靜，今天的作業(yè)她完成的很好。”

“謝謝老師！（驚恐）”賈靜回復(fù)道。

賈靜這次幾乎是秒回了，以前賈靜可幾乎不在群里冒泡的。

“其他同學(xué)要像賈靜學(xué)習(xí)，尤其是李天鵬（微笑）。”班主任說道。

“好的老師（微笑）。”李天鵬回復(fù)道。

“（驚恐）（驚恐）”賈靜回復(fù)道。

我關(guān)掉qq群，翻到qq好友那欄，在眾多好友里面我看見了李天鵬。

李天鵬的頭像是亮的，顯示他在線。個性簽名也改的異常恐怖。

“今天死的可真慘！”