一個(gè)身穿儒衫的年輕人，將長(zhǎng)衫的下擺塞進(jìn)腰帶，穿著布鞋的雙腳，踩著一輛自行車(chē)，在操場(chǎng)疾馳。

看到眼前這一幕，蘇覺(jué)得有些恍惚。

自已這是干哪兒來(lái)了？

難道又穿回現(xiàn)代了？

他揉了揉眼睛，又看向旁邊的流螢，這才清醒過(guò)來(lái)。

沖著那操場(chǎng)上的魏隱喊了嗓子：“魏隱！”

聽(tīng)到蘇的呼喊，魏隱腳下加快速度，騎著自行車(chē)來(lái)到蘇面前：“校長(zhǎng)，您叫我？”

“你這是……”蘇指了指他身下的自行車(chē)。

這車(chē)整體看上去很粗糙，車(chē)架還只是硬木制作，車(chē)輪倒是用了鐵圈，外面一層也是用的木頭打磨圓滑，整體通過(guò)鏈條傳動(dòng)。

不過(guò)因?yàn)楣に噯?wèn)題，鏈條與輪盤(pán)的摩擦聲很大。

騎著“吱呀吱呀”響。

“學(xué)生根據(jù)您在雜學(xué)里面，提到的自行車(chē)和圖紙，試著讓工人做了一個(gè)，沒(méi)想到這兩個(gè)輪子竟然真能騎，若全速之下，堪比馬匹狂奔！”魏隱拍了自行車(chē)的把手，語(yǔ)氣激動(dòng)道。

“呵呵……”蘇扯了扯嘴角。

這就是天生的科學(xué)家嗎？

他可是記得，那圖紙只不過(guò)隨便畫(huà)出來(lái)的結(jié)構(gòu)原理，主要是讓學(xué)生們對(duì)于動(dòng)能傳動(dòng)方面的知識(shí)，有些基本地了解，甚至尺寸都沒(méi)有刻意去標(biāo)注，沒(méi)想到魏隱竟然能夠?qū)D紙變成真東西。

由此可見(jiàn)，這段時(shí)間魏隱不僅在雜學(xué)方面，有著很深的造詣，他算學(xué)與物理學(xué)，都有著驚人的進(jìn)步。

“可惜的是，學(xué)生不知校長(zhǎng)所寫(xiě)的橡膠為何物，就用圓木代替了車(chē)胎。”魏隱指著那輪胎道。

“橡膠還需要一段時(shí)間。”蘇訕笑道。

工業(yè)進(jìn)步，少不了煤炭，鋼鐵與橡膠。

如今煤炭倒是已經(jīng)開(kāi)了不少礦挖掘。

有了煤炭，就有冶煉鋼鐵的條件，淘寶鋼鐵工廠的工藝，已經(jīng)能夠做出軸承這種比較精密的器械，接下來(lái)只需要慢慢迭代，增加工具，就能做出更加精密的東西。

至于橡膠，目前他讓人在大乾各地尋找，甚至還讓胡商劉洵，去了西域?qū)ふ遥紱](méi)能找到橡膠樹(shù)的影子，只尋來(lái)了幾個(gè)土豆。

所以，要想繼續(xù)發(fā)展下去，橡膠是非常重要的一環(huán)。

不過(guò)蘇也不著急。

如今大乾百業(yè)凋零，連吃飽穿暖這些基礎(chǔ)條件都成問(wèn)題，根本就沒(méi)有發(fā)展工業(yè)的條件。

至于橡膠樹(shù)，以他這段時(shí)間的了解，大乾地貌物種與地球沒(méi)什么區(qū)別，大不了到時(shí)候忽悠李玄造船，然后派人去航海，總能找到的。

“來(lái)，讓我試試！”蘇快步上前，躍躍欲試。

人就是這樣。

以前騎共享單車(chē)騎得想吐，發(fā)誓一定要買(mǎi)輛小汽車(chē)，再也不蹬這玩意兒了。

如今在大乾看到，卻突然忍不住想要懷念一番。

“校長(zhǎng)，這自行車(chē)看似簡(jiǎn)單，想要騎行卻并非那么容易……”魏隱遲疑道。

“你這是在小看本校長(zhǎng)？”蘇撇了撇嘴，從他手中搶過(guò)自行車(chē)的把手。

“之前徐文清他們也嘗試過(guò)……”

魏隱剛想說(shuō)徐文清他們練了很久，都沒(méi)能練會(huì)，可話到嘴邊又停了下來(lái)，然后神情逐漸從錯(cuò)愕變?yōu)檎痼@。

因?yàn)樘K雙手把著自行車(chē)的把手，一只腳踩在踏板上，自行車(chē)就往前面駛?cè)ィ缓笏粋€(gè)瀟灑地跨坐，輕松將自行車(chē)給騎了起來(lái)。