魏隱聞一愣：“為何？”

“若你一個(gè)學(xué)子立下此功，萬(wàn)年學(xué)堂才會(huì)獲得陛下重視，你也可以給魏大人一個(gè)交代。”蘇笑道。

他知道，哪怕李玄支持他創(chuàng)辦萬(wàn)年學(xué)堂，其實(shí)也沒(méi)有太過(guò)于重視，而萬(wàn)年學(xué)堂的教育如果要得到皇室和天下人的認(rèn)可，只能通過(guò)學(xué)子的成績(jī)。

魏隱如果能夠造出手槍?zhuān)驗(yàn)槭謽尫饩簦匀荒茏屓f(wàn)年學(xué)堂跟著揚(yáng)名。

同時(shí)，陛下才會(huì)徹底重視學(xué)堂，和學(xué)堂的學(xué)子，聽(tīng)取他改革科舉制度的話(huà)。

而且現(xiàn)在魏隱和魏崢父子關(guān)系不好。

很大一部分原因，就是因?yàn)槲簫樣X(jué)得魏隱不學(xué)無(wú)術(shù)，放著大好前程不要，跑到萬(wàn)年學(xué)堂來(lái)學(xué)什么雜學(xué)。

如果魏隱能為大乾立這么大的功勞，魏崢對(duì)魏隱也會(huì)有所改觀。

“讀書(shū)人應(yīng)該實(shí)事求是，學(xué)生只是提出一個(gè)設(shè)想，手槍是校長(zhǎng)完善，學(xué)生怎敢居功？”可魏隱卻十分固執(zhí)。

其實(shí)從蘇這么從容地就畫(huà)出手槍圖紙，他就已經(jīng)猜到了其實(shí)蘇早就想好了手槍怎么做。

今日只是看到他在弄，就對(duì)他傾囊相授。

如此毫不藏私的行為，讓他已經(jīng)很感激涕零，怎么可能還要搶蘇的功勞？

“那就算是咱們師生共同研發(fā)，若你還不答應(yīng)，為師就不造了。”蘇故作不耐煩道。

他現(xiàn)在功勞已經(jīng)很多了，根本就不差這一兩個(gè)。

萬(wàn)年縣和萬(wàn)年學(xué)堂的發(fā)展，才是他最看重的。

“校長(zhǎng)……”魏隱聞，頓時(shí)就急了。

不過(guò)，他見(jiàn)蘇依舊堅(jiān)持，這才苦笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)下來(lái)，“那就依校長(zhǎng)所，還請(qǐng)校長(zhǎng)造出來(lái)之后給學(xué)生瞧瞧。”

蘇這才笑著拍了拍他肩膀：“這才對(duì)嗎，既然咱們是師生，就不要這么見(jiàn)外，說(shuō)這些顯得生分。”

既然看出魏隱的潛力，蘇自然要盡可能地和他打好關(guān)系。

將來(lái)名滿(mǎn)天下的大科學(xué)家，是他蘇的學(xué)生。

這不比他自已去累死累活做研究爽？

“學(xué)生知道了……”魏隱對(duì)蘇更加敬重了。

說(shuō)起來(lái)，他年齡比蘇還要大，可蘇在他心里，絕對(duì)是一個(gè)德高望重的良師。

“對(duì)了，之前你改造的直轅犁如何了？”蘇這才想起此行來(lái)的目的。

在聽(tīng)到萬(wàn)年縣因?yàn)楦?shù)量不足，他就想到了曲轅犁。

相比較于傳統(tǒng)的直轅犁，曲轅犁只需要一頭耕牛即可，這樣就能極大程度地改善耕牛緊缺的難題。

“哦，已經(jīng)改造完善了。”魏隱說(shuō)著，從那一堆厚厚的圖紙里面，抽出來(lái)一張圖紙。

蘇看到上面所畫(huà)之物，再次驚為天人。

除了一些細(xì)節(jié)之處有些偏差，這玩意兒就是曲轅犁啊！

“很不錯(cuò)，改幾處細(xì)節(jié)就可以拿去量產(chǎn)了，我會(huì)替你向陛下請(qǐng)功。”蘇拍了拍他肩膀。

媽的，這魏隱才是真正的天才啊，讓他讀圣賢經(jīng)典，簡(jiǎn)直就是暴殄天物！

他是天生的科學(xué)家！

見(jiàn)魏隱又想推脫，蘇不禁瞪了他一眼。

魏隱這才恭敬地行了一個(gè)弟子禮：“多謝校長(zhǎng)。”

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