劉泓心里挑了挑眉,面上卻依走過(guò)去,站在堂屋中間,仰頭看著這位堂兄。
“泓弟近來(lái)可好?聽(tīng)說(shuō)你前些日子落水,可大好了?”劉承宗語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)居高臨下的“關(guān)切”。
“謝謝堂哥關(guān)心,好了。”劉泓回答得簡(jiǎn)短。
“嗯,好了便好。”劉承宗點(diǎn)點(diǎn)頭,又咬了一口雞蛋,咽下后,忽然道:“為兄在學(xué)里新學(xué)了一首詩(shī),意境頗佳,念給你聽(tīng)聽(tīng),你也受些熏陶。”
路氏和王氏立刻捧場(chǎng):“好!承宗念來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!”
劉承宗清了清嗓子,挺直腰板,用自以為抑揚(yáng)頓挫的腔調(diào)念道:
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。
停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”
念完,他看向劉泓,眼神里帶著考較和隱隱的得意:“泓弟,你可聽(tīng)懂了?這詩(shī)寫的是秋日山景,楓葉似火,美不勝收。尤其是這‘斜’字,用得極妙,念作‘霞’音,方合韻律。”
劉泓:“……”
他內(nèi)心毫無(wú)波瀾,甚至有點(diǎn)想笑。
這首詩(shī)他熟得不能再熟,杜牧的《山行》,千古名篇。劉承宗背得倒是沒(méi)錯(cuò),但這解釋……“斜”字在中古音里確實(shí)有“霞”的讀法,以押“家”、“花”的韻,但劉承宗那刻意拿腔拿調(diào)的“霞”音,配上他那半生不熟的官話腔調(diào),怎么聽(tīng)怎么別扭。而且,他剛才念的時(shí)候,明顯在“白云深處”那里頓了一下,似乎對(duì)“深”和“生”的版本有點(diǎn)拿不準(zhǔn),最終還是選了“深處”,這倒也無(wú)傷大雅。
真正讓劉泓覺(jué)得好笑的是劉承宗那股子“我來(lái)教你”的勁兒,還有路氏王氏那一臉“我孫子兒子真有學(xué)問(wèn)”的陶醉表情。
但他現(xiàn)在是四歲的劉泓,一個(gè)剛“開(kāi)蒙”認(rèn)了沒(méi)幾天字的農(nóng)家孩子。
于是他眨了眨眼睛,臉上露出恰到好處的懵懂和一絲“好像很厲害但我聽(tīng)不懂”的茫然,小聲說(shuō):“堂哥念得真好聽(tīng)……就是……楓葉為什么比花還紅啊?花不是有很多顏色嗎?”
這個(gè)問(wèn)題,從一個(gè)四歲孩子嘴里問(wèn)出來(lái),合情合理,甚至帶著點(diǎn)童趣。
劉承宗卻是一噎。他光顧著顯擺詩(shī)的“意境”和“用字之妙”,哪想過(guò)這么具體的問(wèn)題?夫子也沒(méi)講過(guò)啊!他支吾了一下,含糊道:“這個(gè)……詩(shī)家語(yǔ),便是如此形容,極楓葉之紅艷……你年紀(jì)小,不懂也正常。”
路氏立刻幫腔:“就是!泓娃子,你堂哥念的是學(xué)問(wèn)!你好好聽(tīng)著就是,問(wèn)東問(wèn)西的!”她又轉(zhuǎn)頭對(duì)劉承宗笑,“承宗啊,別管他,快把雞蛋吃了,涼了腥氣。”
劉承宗得了臺(tái)階,趕緊又咬了一口雞蛋,不再看劉泓,轉(zhuǎn)而跟路氏和王氏說(shuō)起學(xué)堂里其他同窗的“愚笨”和夫子的“器重”。
劉泓退回門口,拉起還在眼巴巴看雞蛋的劉萍,回到院里。