“我們不跟他們炫耀就不錯了。”眾同窗全都與有榮焉，真心實意為兩人高興。

笑畢，有同窗趁著高興，怯生生問道：“蘇同學能請教你一下嗎？”

“當然可以。”蘇錄笑道，你不知道我就好為人師嗎？

這一個月沒收過義子，心里還感覺空落落的哩……

“太好了！”那同窗便趕緊翻看筆記道：“剛才先生總結了蘇同學‘義理破題’的范式――一抓‘授受’題眼，提綱挈領；二引‘天私’‘分逾’對立；三埋后文線索！我說的對嗎，蘇同學？”

“你總結得很好。”蘇錄微笑頷首。

“我想知道你是怎么能抓得這么準，又想得這么周全的？”那同窗說完趕忙道：“要是有不方便透露的秘訣就算了。”

“秘訣是有的，但方便透露。”蘇錄笑道：“首先，破題時，要緊扣題干要求，明確核心觀點。具體可用‘題干拆解法’來分析題目，首先圈出核心概念……便可避免漏題、偏題！”

蘇錄便將他融會古今、簡明有效的破題方法論，講給那位同窗。

其他同窗也聽得十分認真，萬沒想到這位蘇同學是真不藏私，直接就把最寶貴的經驗傳授給他們！

這簡直是活爹啊……

可惜課間時間太短，蘇錄還沒講完，上課的云板聲就響起了，他趕緊對意猶未盡的眾同窗道：“不要緊，下個課間我再給你們講……”

眾同窗這才趕緊回位，聽先生講下一堂課。

結果一上午三個課間，眾同窗都圍著蘇錄在學，終于聽他講完了破題之法。

中午放學時，有同窗激動道：“學到了學到了，感覺我也能像蘇同學一樣破題了！”

“哈哈哈，這是你的錯覺！”朱子和卻毫不留情地打擊他道：“曾經我也這么以為過，以為這樣就能追上他。結果學會了義父的十八般武藝，還不是一樣望塵莫及？”

“義父……”眾人不由一愣，倆人這是什么關系？

鄧登瀛趕緊岔開話題道：“那是肯定的，天分的差距擺在那里，不過我們肯定也能有提高！”

“那是當然。”朱子和笑道：“一年前我的水平還在白云山和雷俊之下，現在他兩個加起來都不夠我一個打的。這都是義兄的功勞啊！”

“好了好了別扯了，趕緊走了。”蘇錄催促道。他今天還得拜師呢，得早點到。

“哦哦。”朱子和趕緊收拾書包，兩人便和同行道別，快步離開了學堂。真叫個來也匆匆、去也匆匆……

“……”看著兩人離去的背影，正意齋的同窗們陷入了沉思，他倆到底是父子關系，還是兄弟關系？

不過不管怎么說，這兩人能留在班里，實在是太好了……

“諸位，我們也拿出干勁來吧！”鄧齋長給眾同窗鼓勁兒道：“不要浪費了蘇同學的好意！”

“好！”眾同窗齊聲應和，然后一起雄赳赳氣昂昂地吃飯去了。

窗外，劉先生目睹了一切，看到學生們不再喪氣，他嘆了口氣道：

“劉大川啊劉大川，你不能拖學生后腿啊……”

雖然還是同樣的話，但感覺跟早晨不一樣了呢……

~~

過午，朱家大宅。

朱二爺親自來到朱璋院中，見證蘇錄的‘從學禮’。

《儀禮》并未記載拜師禮，但那是因為周朝時，‘師’尚未成為獨立階層，常由官員、父兄、瞽宗樂師兼任，故無需另設專禮。

但時至今日，師者已經躍升為五倫之一，自然也發展出了相應的拜師禮。雖然蘇錄拜的是經師，卻也一點不含糊。

他穿著青衿深衣、束發用委貌冠，足穿布屨，雙手托漆盤，盤底墊素帛，內置青布裹扎的干肉十條，緩步趨至廊下西側弟子位，向門內長揖曰：“晚生蘇錄，久慕先生道德文章，今備薄贄，敢請執經受業。”

“可入。”廳內響起朱三爺的聲音。

蘇錄便從西階升至堂中，便見朱璋和作見證的朱d并坐上首。

他再次作揖曰：“先生在上，晚生不敏，愿執弟子之禮，從學經典，敢請垂教。”

“可教。”朱璋頷首。

蘇錄便雙手捧束獻于先生，曰：“薄禮不腆，聊表向學之誠，伏惟先生不棄。”

朱璋收下束后，又回贈了蘇錄一套宋刻本《禮記正義》……這可是文物級別的，一千斤肉條子都換不來，簡直是虧大發了。

ps.今天本市暴雨如注，卻偏生事多，還接倆孩子，狼狽啊狼狽。但還是在11點半寫完了3章，值得大家鼓勵一下吧？求月票求訂閱啊！！

(本章完)_c