“……”蘇錄聞，心中一陣天人交戰(zhàn)。不知要不要跟知縣挑明家里的情況，萬一他還記仇怎么辦？

但轉眼他就想清了利害。就算盧昭業(yè)記仇，今天這個氣氛下，也是最適合掀篇的時候。

現(xiàn)在不說的話，紙里包不住火，說不定將來就會爆雷。

便把心一橫，拱手沉聲道：“晚生家在二郎灘，家祖諱大成，原系永寧衛(wèi)百戶。家父諱有才……”

說完卻見盧知縣面上毫無波瀾，顯然早就不記得這一茬了。

也是，縣里每年要判幾百個案件，盧知縣哪能記得十年前的那個小案子？

兩族爭井，對兩族來說是天大的事情，但對一縣父母官來說，確實是小事一樁。

盧知縣又問他家里，還有什么人讀書。

蘇錄便也據(jù)實答道：“家父是讀書人，晚生便是由家父開蒙。”

“哦？是嗎？”盧知縣饒有興趣問道：“名師才能出高徒，蘇朋友一定學養(yǎng)深厚，他曾在縣學還是州學？”

蘇錄心說俺爹只在‘族學’里待過，便苦笑道：“家父學業(yè)坎坷，數(shù)次縣試都未曾得老父母青眼。”

“啊？哈哈……”盧知縣略略尷尬地笑道：“科場就是這樣，沒到你出頭之日就會困頓場屋，連年不利。下回再讓他試試，定能時來運轉。”

“是。”蘇錄忙應下，又奉上一記馬屁道：“家父雖然一直困頓科場，卻一直都說老父母最是公正不過。”

“當然了，本縣為國選才，從來都秉承一顆公心。”盧知縣趕忙點頭，唯恐給蘇錄留下不好的印象。

“是，今年家兄頭回縣試，就高中第三，可見家父是對的。”蘇錄輕聲道。

“哦？”盧知縣略一尋思，這會對上號了：“你那兄長是不是叫蘇滿？”

“正是家兄。”蘇錄頷首道。

“唉，他可惜了，學問足夠中秀才的……”盧知縣嘆息道：“可惜沒入知州大人的法眼，徒呼奈何？”

說著他深深看一眼蘇錄道：“這也是本縣找你來的原因，我看過你的文章，驚才絕艷還在乃兄之上，但也要避免重蹈覆轍啊。”

“還請縣尊賜教。”蘇錄趕忙起身作揖，這正是他最擔心的地方。

“這個嘛……”盧知縣終于不再兜圈子，便定定望著蘇錄，問道：“你可愿叫本縣一聲……先生嗎？”

“啊？”蘇錄目瞪口呆，沒想到盧知縣的要求……居然這么卑微。

他本以為，盧知縣是要自己拜他為師的，但沒想到對方只想當他的先生……

這里頭的差別可大了去了。

因為先生可以有很多個，比如蘇有才，張先生，祝先生乃至山長，都是他的先生。

但老師只能有一個。

蘇錄已非吳下阿蒙，知道在大明的士大夫圈子里，‘老師’的稱謂不可隨意使用。因為一旦確立師生關系，就形成了牢固的人身綁定。

比方科舉考試中的師生關系。被錄取的進士要拜主考官為‘老師’，形成座師與門生的綁定關系，從此一榮俱榮，一損俱損，弟子不能背叛老師，老師也不能對不起弟子。

所以在大明的官場上，師徒關系是帶有強烈的仕途依附性，實際上就是為拜碼頭、收小弟，披上了一層溫情脈脈的外衣。

而書院的先生只是教授知識，和學生并沒有形成綁定，所以不能被叫作老師。

回到蘇錄和盧知縣之間，如果今天盧知縣讓蘇錄拜師，蘇錄肯定也會答應。因為對方手里捏著他的前程。不答應的話，只要盧昭業(yè)在合江一天，他都休想考過縣試去……

蘇錄素來看重的是貞操不是節(jié)操。而且拜知縣為師，可是有實實在在的好處啊！對一個有奶便是娘的家伙來說，這根本不是問題。

所以蘇錄有些錯愕，甚至還帶著幾分遺憾……

你開口讓我拜師啊！你不開口，怎么知道我不會答應？

光拜個先生有什么意思？隔靴搔癢，越搔越癢……

拜為老師，乃至師父才有用！給的條件足夠高，就是拜義父也不是不可以考慮……

朱琉和盧知縣都是成了精的人物，一眼就看出他的心思，朱琉失笑搖頭卻不語。

盧知縣便對蘇錄講起掏心窩的話道：

“你是本縣難得一遇的神童，更可貴的是，還有一顆仁愛之心，本縣決意將你培養(yǎng)為棟梁之材！但也正因如此，本縣才不能拖累你啊！”