揚(yáng)場之后，秋收最忙的時(shí)候就過去了。蘇有才也在族中長輩催促下，宣布族學(xué)復(fù)課。

不過他沒讓蘇錄回去上學(xué)，因?yàn)樽鍖W(xué)是合班授課，各年齡段孩子都有，他得輪流給他們上課。那樣對蘇錄來說學(xué)習(xí)效率太低了。

而且蘇錄學(xué)習(xí)速度也太夸張，把他放到族學(xué)里，弄不好會(huì)磨滅掉孩子們讀書上進(jìn)的信心……

所以蘇有才還是每天晚上給蘇錄開小灶，然后讓他白天自學(xué)。以這孩子瘋狂學(xué)習(xí)的干勁兒，完全不用擔(dān)心他會(huì)摸魚。

蘇錄也確實(shí)不用人操心，他每天都排的滿滿的，要背三四種書。比方八月二十這天，是《百家姓》和《千字文》的第五遍復(fù)習(xí)；《時(shí)古對類》的第四遍復(fù)習(xí)，當(dāng)天還要新學(xué)《名物蒙求》，學(xué)習(xí)任務(wù)日益繁重。

好在《名物蒙求》是一本廣而不繁，通順易懂的四韻書，一共兩千七百二十字，還是比較好背的。小四書中的另外三本《史學(xué)提要》、《性理字訓(xùn)》、《歷代蒙求》也大抵如此，顯然都是為了方便蒙童背誦。

相較而，習(xí)字方面就顯得波瀾不驚了。蘇錄一天天按部就班的，又進(jìn)行了粗細(xì)線訓(xùn)練、提案訓(xùn)練、筆尖訓(xùn)練、發(fā)力點(diǎn)訓(xùn)練、弧線訓(xùn)練、換面訓(xùn)練、枯筆訓(xùn)練……

這都是在訓(xùn)練他的控筆能力，讓他熟悉毛筆的特性，可以隨心所欲的運(yùn)筆。

所以蘇有才雖然一直沒正式教他書法，但蘇錄這幾天抄書時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己寫字流暢多了。不僅運(yùn)筆越來越快，而且寫的字也越來越順眼。

當(dāng)然只是他覺得順眼，其實(shí)依然毫無章法可……

練完控筆后，蘇有才又教他筆法，擺動(dòng)、平動(dòng)、轉(zhuǎn)筆、折筆……雖然還是不教他寫字，但蘇錄寫字的水平卻一直在肉眼可見的進(jìn)步，漸漸有幾分‘老干體’的味道了。

可就在這時(shí)，一個(gè)嚴(yán)重的問題出現(xiàn)了，他么沒紙了……

~~

“秋哥兒，你這也太廢紙了。”這晚，蘇有才翻箱倒柜，才從箱子底下，找出了最后幾張土紙，遞給蘇錄道：“為父那點(diǎn)存貨，已經(jīng)被你耗得一干二凈了。”

“孩兒確實(shí)用的多了點(diǎn)。”蘇錄不好意思道。練字還好，主要是抄書默寫太廢紙了……

“什么叫多了點(diǎn)？族學(xué)里二三十個(gè)孩子加起來，不如你一個(gè)人用的多。”蘇有才無語道：“你這個(gè)用法，為父可供不起。”

話雖如此，他還是東拼西湊，找到了八文錢，遞給蘇錄道：“明天去你胡大爺家里買刀紙。他肯定要十文，你嘴甜一點(diǎn)，軟磨硬泡，八文錢應(yīng)該就能拿回來。”

“……”蘇錄默默點(diǎn)頭，才知道原來土紙也這么貴，怪不得都說讀書是一等一費(fèi)錢的事業(yè)。

~~

第二天一早，蘇錄準(zhǔn)備去胡大爺家買紙，卻被二哥叫住：“你別浪費(fèi)時(shí)間，等我過午去買。”

說完蘇泰便拎著魚竿出去了。秋收結(jié)束，距離酒坊開工還有幾天，他難得有點(diǎn)空……

傍晌時(shí)，蘇泰又拎著魚竿回來了。今日他運(yùn)氣爆棚，一上午就釣了兩條一斤上下的草包魚，還有四條三五兩的小魚，用柳條穿了拎在手里，一路上不知收獲了多少稱贊。

“夏哥兒去釣魚了？”老太太看到他手里的魚，登時(shí)兩眼放光。

“是啊奶奶，讓葑雋爍悴共股懟！彼仗┑閫沸Φ饋

“好好，你們也吃。”老太太如聞仙音耳暫明，臉笑成朵菊花道：“秋哥兒見天念書呢，可不能讓他吃魚籽。”

“奶奶，魚春天才甩籽兒。”蘇錄笑著走出房來。

“是啊，吃了魚籽兒不識(shí)字。奶奶不怕，奶奶本來就不識(shí)字。”老太太復(fù)又耳背道。

“我也不識(shí)字！我也能吃！”金寶兒也理直氣壯舉起小手。

“一頓吃不了那么多。”大伯娘點(diǎn)了金寶腦袋一下，對蘇泰道：“找個(gè)盆兒把最大的兩條養(yǎng)起來，等春哥兒回來一起吃。”

“大哥回來我再去釣，這兩條魚有用處。”蘇泰卻罕見的沒聽大伯娘的。

~~

下午，蘇泰便拎著那兩條草包魚出去了。等回來時(shí)，魚不見了，手里卻多了一刀黃土紙。

他把那刀紙遞給蘇錄，上頭還壓著老爹給的那八文錢。“收著下次用吧。”

“這是那兩條魚換的？”蘇錄接過那刀紙，頭一次覺得紙這么貴重。

“是。”蘇泰憨笑道：“胡大爺今天沒釣著魚，把那兩條魚拿回家，應(yīng)付胡大娘了。”

“那你為啥上午不給他？”蘇錄不解問道。

“那時(shí)他以為自己下午能釣著，不肯同我換。”蘇泰慢悠悠道：“當(dāng)時(shí)他要肯換，我就連八文錢一同給他了。”

“二哥你太厲害了！”蘇錄佩服得五體投地。誰說二哥傻來著？沒有比他更聰明的了。

“哎，可惜這種好事兒得湊，還不知道下回啥時(shí)候呢。”蘇泰嘆了口氣。

“是啊。”蘇錄點(diǎn)點(diǎn)頭，看了看手里的那刀紙，一共一百張。依著自己用，也就是五六天的事兒……依然還是杯水車薪啊。

要是只用來練字的話，倒是能多撐個(gè)一二十天，可他背東西全靠抄寫和默寫。干背的話不僅事倍功半，而且很難發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)漏，難以有地放矢的改正。

還是得想辦法解決缺紙的問題，不然想在考試前突擊背完所有內(nèi)容，純屬癡心妄想。

難道古代就沒有窮書生嗎？他們是怎么解決缺紙問題的？蘇錄苦思冥想片刻，腦海中突然蹦出‘小四書’里的一句話，登時(shí)眼前一亮道：“哥，你什么時(shí)候進(jìn)山？”

“明天就去。菰緹痛咦盼胰ゲ繕交趿耍宜擅韃還渙耍萌ザ嗯恪！彼仗┐鸕饋

其實(shí)家里的松明原本是可以用到過年的，但蘇錄可不光廢紙啊……

“明天我跟你一起去。”蘇錄便道。

“好啊！不過你不念書了？”蘇泰問道。

“一張一弛，文武之道。學(xué)上十天半個(gè)月就得放空一下，不然腦袋都要漿糊了。”蘇錄笑道。

“好，明天哥帶你進(jìn)山！”蘇泰高興道。