兩股相同的寒意，兩個(gè)相同的倒計(jì)時(shí)，在張羽的多次嘗試下，便發(fā)現(xiàn)這兩股儀式力量的逼迫方向不同。

一個(gè)在他吐納靈機(jī)后便不再倒數(shù)。

另一個(gè)則是在他參悟天人演武圖后便不再倒數(shù)。

張羽立時(shí)愈發(fā)確定一件事，便是這兩個(gè)倒計(jì)時(shí)中有一個(gè)是假的。

“恐怕是天人演武圖帶來的效果。”

“直面我心中驚怖……所以再現(xiàn)了儀式力量對(duì)我的壓迫嗎？”

“卻沒想到天人演武圖再現(xiàn)的儀式力量，和我身上真正的儀式力量相矛盾了。”

但兩股儀式力量中，哪一股才是假的呢？

“是我吐納以后，就不再倒計(jì)時(shí)的那個(gè)？”

“還是我參悟天人演武圖后，就不再倒計(jì)時(shí)的那個(gè)？”

張羽更傾向于后者，卻又無法輕下決定。

只因?yàn)檫x錯(cuò)的代價(jià)便是死亡。

“到底選哪邊？”

聽著心中不斷變幻的倒計(jì)時(shí)，張羽腦海中糾結(jié)萬分，遲遲無法做下決定。

“既然選不了，那干脆就不選了。”

他目光一凝，已經(jīng)做出了決斷：“兩個(gè)倒計(jì)時(shí)我都當(dāng)成真的便是。”

便看到張羽原地盤坐下來，開始運(yùn)轉(zhuǎn)周天采氣法，吐納天地間的靈機(jī)。

而隨著心中的倒計(jì)時(shí)不斷進(jìn)行，從10到5再到3的時(shí)候，張羽便又站了起來，再次看向天人演武圖的方向，試著參悟其中蘊(yùn)含的一套武學(xué)。

就這樣，張羽便在兩個(gè)倒計(jì)時(shí)的一同逼迫下，將周天采氣法和參悟天人演武圖輪番進(jìn)行，交替前進(jìn)。

與此同時(shí)，畫展上也漸漸有人注意到了張羽的異樣。

仙韻集團(tuán)的嵩陽市總監(jiān)好奇地看著張羽，說道：“這小子一會(huì)吐納，一會(huì)又站起來參悟武學(xué)，這是看到了什么東西？”

一旁的李雪蓮也將目光掃向了張羽，若有所思道：“看上去倒像是有誰在逼他吐納一樣。”

“也許是出于現(xiàn)實(shí)中對(duì)某位老師的敬畏吧。”

就在這時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)張羽又變換了動(dòng)作，不再吐納而是開始練習(xí)健體三十六式了。

原來是張羽突然領(lǐng)悟到一件事情，那就是在他吐納后就不再倒計(jì)時(shí)的那個(gè)倒計(jì)時(shí)，其本質(zhì)可能并非是逼迫他吐納，而是逼迫著他走在學(xué)習(xí)、修煉、考大學(xué)、工作賺錢的這條路上了。

所以他開始嘗試一邊練武，一邊看著天人演武圖行不行。

反正他的健體三十六式早就已經(jīng)練成了肌肉記憶，如果可以一邊練武一邊看著天人演武圖進(jìn)行參悟的話，便能將大半精神放在天人演武圖上。

畢竟此刻他的主要目的是參悟天人演武圖上的武學(xué)。

這一次嘗試成功之后，他又開始覺得一邊練功一邊參悟還是麻煩了點(diǎn)，干脆拿出手機(jī)，嘗試一邊刷手機(jī)中的教材，一邊看天人演武圖行不行。

發(fā)現(xiàn)刷教材也沒問題，他干脆公放手機(jī)中的教材，聽著教材內(nèi)容的同時(shí)參悟天人演武圖。

……

李雪蓮看著張羽又是吐納，又是練武，又是學(xué)習(xí)的模樣，由衷感嘆道：“此子的背后必然有著一位無比嚴(yán)酷的老師，一路逼迫著他用功，甚至漸漸成為了他心中無比恐懼的一個(gè)形象。”

“接下來就看他在層層重壓之下，能否以思想去突破……”

卻見李雪蓮話音未落，張羽竟然遠(yuǎn)離了天人演武圖，直接跑到自助餐餐桌前，拿了一大盤海鮮，再次回到天人演武圖前開始邊吃邊參悟。

因?yàn)樗蝗幌肫饋沓詵|西應(yīng)該也是儀式所不會(huì)阻攔的。

而看著這一幕的李雪蓮微微驚訝道：“噢？突破的好快，在層層壓迫下，直接立下了擺爛思想嗎？這才能直面心中驚怖，繼續(xù)參悟演武圖中的武學(xué)。”

“也許連他自己都未有發(fā)現(xiàn)，在不知不覺間，他已經(jīng)戰(zhàn)勝了心中恐懼，過了演武圖的這一關(guān)考驗(yàn)，一切行動(dòng)如常了。”

看到有保安想要上前阻止張羽，李雪蓮擺了擺手，揮退了對(duì)方，她現(xiàn)在倒是挺好奇張羽能從演武圖上參悟出多少的。

而一邊吃著龍蝦，一邊看向演武圖的張羽，此刻也漸漸看清楚了那人影在打什么武功了。

“好像是一套拳法？”

拳法本身并不復(fù)雜，張羽看了幾遍后就隱隱有了一個(gè)概念，但當(dāng)他看向自己的羽書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)上面沒有絲毫變化，顯然他并沒有真正學(xué)到這套武功，更遑論練成了。

按照他學(xué)習(xí)高中基礎(chǔ)劍法、周天采氣法的經(jīng)歷，類似這種武學(xué)他應(yīng)該是看上一遍就能在羽書上顯示一個(gè)0級(jí)的才對(duì)。

“是哪里不對(duì)？”

就在這時(shí)，便聽煉天極大笑一聲，滿臉自信地說道：“其中的武學(xué)我已經(jīng)盡數(shù)參透，果然是一門精妙掌法。”

哪知道話音未落，不遠(yuǎn)處的錢深便開口說道：“什么掌法？這其中分明是一門腿法。”