“莫老，我問一下黑龍溝，不是有個20多米寬的峽谷上面，要建一座橋。”

“那個早派人就過去了，是我二叔在那兒主持的。”

“那個應(yīng)該難度不大吧？”

“那個地方石頭多，建起來容易，應(yīng)該半年就可以了吧。”

“那這兒的，大約需要多長時間？”

“我們預(yù)算過，如果所有的石料，還有木材，齊的話應(yīng)該一年就能建成。”

“這么快。”

“還快嗎？”莫橋感到奇怪。

“薪水高，還有伙食團(tuán)的生活又比較好，這些人干起來就特別的起勁，速度自然就上去了。”

我們幾個在辦公室里聊了很久，終于明白自己在瞎操心。

……

回臨水關(guān)的路上，我心情特別的舒暢，總感覺做什么事情特別的順暢。

我剛走到總統(tǒng)府大門。

“先生，總統(tǒng)讓我見到你，跟你說一下，叫你去他辦公室一趟。”

“有什么事兒嗎？”

“不知道，總統(tǒng)就說了這么一句。”

我想就沒想，直接奔了過去，不會出事兒了吧？

總統(tǒng)辦公室里，王汝陽和陸夫子好像在商量什么？作為很多人，差不多，京都的這一套班子全齊了。

“吳老師過來說了，讓你去他班上一趟龐玉珠他們好像要找你。”王汝陽看著我在門邊就說了一句，又繼續(xù)開會。

我轉(zhuǎn)身就走，直奔學(xué)校。

吳老師找我，難道龐玉珠她們出事了嗎？千萬別出事。

我來到學(xué)校門口，努力的，深深的呼了一口氣，穩(wěn)了穩(wěn)心神。

“先生，應(yīng)該沒事兒了，你這樣搞得我也挺緊張的。”周星辰在后面勸我。

對，應(yīng)該沒事的。我努力的安慰自己，學(xué)校的衛(wèi)兵看了我一眼。

“先生，你直接進(jìn)去吧，吳老師叫我見到你，就叫你直接去見他。”

我點了點頭，直奔女子學(xué)校吳老師的辦公室。

“先生，你來了，龐玉柱他們要找你。”吳老師直接就告訴我，他正在批改作業(yè)。

“你直接去見他們就行。”

“謝謝吳老師。”

我們?nèi)齻€轉(zhuǎn)身就走，去龐玉珠他們教室里面。

結(jié)果我剛走到教室門口，就聽見里面滴滴噠噠的聲音，響個不停，我不是只有一個電鍵嗎？

“先生，你回來啦。”吳老師的助理在講臺上看見我。

“我過來看看她們。”

小女孩看見我過來，眼睛里充滿了光芒。我這才發(fā)現(xiàn)他們手中每人有一個像電鍵的模型，也能發(fā)出滴滴答答的聲音。

“先生，這個是吳老師去找歐陽老前輩給我們做的模具，但都能發(fā)出聲音，這樣就很容易練習(xí)。”

原來是這么回事兒啊，嚇我一跳。

“龐玉珠，聽說你找我有事嗎？”

“先生，我問一下，滴滴答是一，嗒滴滴是不是六，嗒嗒嗒嗒是不是零？”龐玉珠的眼睛里充滿著智慧。

“你是怎么知道的？我卻沒有教你們。”的確是，我剛開始只教了他們一二三四五，目的是想讓她們激發(fā)想象力，想不到他們竟然通過對比而得出了后面六七八九零。

“看來我們是對的。”龐玉竹站起來對后面的同學(xué)說。

“我們說的是對的。”

同學(xué)們一下就高興起來。

“你們都練熟練了嗎？”

“我們已經(jīng)練熟練了，先生，要不要你考考我們。”

“那好吧，我寫幾個字，交給龐玉珠，來臺上打出來大家聽，是幾個什么字？”

“好。”同學(xué)們歡快的答應(yīng)。

龐玉珠走了上來，我拿起筆，在紙上寫下四個字交給她。

教室里面頓時鴉雀無聲，龐雨珠拿著明碼本，對照了一下。又開始發(fā)報，發(fā)完之后，龐玉珠又說了句，我再發(fā)一次。

同學(xué)們拿起手抄明碼本，很快就翻找答案。

“大家翻譯出來沒有？”

“都翻譯出來了。”

“和自己的同排或者是前后對比一下是不是一樣的。”

教室里面一下就熱鬧了起來，很快就安靜下來。

“知道四個是什么字嗎？”

“華夏萬歲。”

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