書院一處涼亭內。

聞訊趕來的士子們都來瞧熱鬧。

雖然他們平時互相比斗，但這種情況肯定是一致對外。

大家都是通過考核進來的，最瞧不起的就是走后門進入書院的。

之前也有其他地方的士子通過關系進來。

士子們找其比斗，讓那些走后門的士子無地自容，最終灰溜溜的離開。

每當這個時候，書院內的士子便覺得暢快。

這次更過分，一次性就進來三人，那肯定要將他們趕出去。

有真才實學的人絕不會走后門。

走后門的都沒真才實學，這已經成了書院內眾士子的共識。

林澈和馬致遠見到這么多士子來圍觀，莫名感到有些緊張。

雖然他們在府學也和人比斗過，但那都是小打小鬧，而且他們一路閑逛過來。

發現清瀾書院內的讀書氛圍極其濃厚。

池塘邊，假山旁，涼亭內，隨處可見爭論的士子，完全不是順慶府學可比。

見人也來得差不多了，為首的青衫士子將折扇一收。

開口道：“我這里有一個問題，如果你們能回答出來，那就證明你們確實有真才實學，如果回答不出來，那就哪里來的回哪里去。”

其余士子一聽，頓時臉上露出戲謔之色。

便聽青衫士子道：“《論語·泰伯》有，子曰：民可使由之，不可使知之。”

“此究竟何解？是謂百姓只能驅使，不能使其知曉道理嗎？”

“若如此，豈非與‘有教無類’相悖？圣人之，何以自相矛盾？”

“此問乃我院蘇墨白蘇師兄所提，你二人可能釋疑？”

這個問題極其刁鉆，直接指向《論語》中一句看似有愚民傾向的話。

如何解釋才能不違背孔子“有教無類”的教育思想，歷來是經學爭論的焦點之一，非對經義有極深理解不能妥善回答。

林澈和馬致遠都愣住了，沒有想到對方問了這么一個難以回答的問題。

兩人眉頭緊鎖，苦苦思索。

半晌后，林澈嘗試道：“或許是說對于百姓，可以先讓他們遵循道而行，不必急于讓他們立刻明白所有深奧的道理？”

馬致遠沉吟“也有可能是指因材施教？對于不同的人，采取不同的方式？”

青衫士子笑道：“你們的答案，早已有人回答過，不過是流于表面而已。”

周圍士子臉上都露出譏誚之色。

林澈見那出題的士子一臉得意，不服氣道：“我們才疏學淺，一時難以回答圓滿。那請問這位兄臺，你又如何解答？”

那青衫士子頓時語塞，臉漲得通紅。

他哪里能給出比蘇墨白更好的答案？不過是拿來刁難人而已。

他支吾兩句，強行轉移話題：“哼，答不上來便答不上來！看來于經義上也只是尋常。那便來辨經吧！”

當下林澈便與青衫士子辯論起來。

林澈基礎扎實，但畢竟年紀小，反應和機變稍遜，而且這士子出的題目還是他比較擅長的，漸漸落在下風。

林澈落敗，馬致遠接替，與那士子再辨一場。

馬致遠才思敏捷，辭犀利，與那青衫士子辯得難分難解，算是斗了個旗鼓相當。

旁觀的士子們見這兩人并非全然草包，臉上的輕視稍減，但挑釁之意未消。

畢竟這青衫士子在書院的文采也只是中等。

比他強的人大有人在，現在這兩人連青衫士子都贏不了，哪有資格入學。

那青衫士子見占不到大便宜，便道：“今日便到此為止！”

“明日此時，還在此地，我們再來清談玄理！若再不敢來，趁早自己離開書院！”

經過這些士子們一鬧，林澈和馬致遠也沒有閑逛的興致，回了齋舍。

李鈺一直到藏關門才回來，臉上神-->>采飛揚。

這一下午時間，他又背了兩本書，收獲頗多，更是有種如魚得水的感覺。

回來見到林馬兩人興致不高，有些奇怪。

中午還好好的，怎么現在無精打采的，一問之下得知兩人被刁難。