隨著蘇無忌一聲令下。
閱卷房?jī)?nèi)，閱卷在一種微妙而緊張的氛圍中進(jìn)行著。
蘇無忌親自主持，李明輔等三位副主考雖心中各有盤算，但在那份詳盡得令人心驚的“參考答案”面前，在蘇無忌的威脅面前，也不得不暫時(shí)收斂心思，依例批閱。
而且，蘇無忌還真不是忽悠他們。他們改的卷，蘇無忌都派人重新看了一遍，弄的三位副主考官又氣又罵，只得老老實(shí)實(shí)，不敢再搞舞弊大案。
不過他們堅(jiān)信，就算他們不搞事，那些落榜的舉子也饒不了蘇無忌！
而隨著一份份糊名后的試卷被評(píng)判，蘇無忌原本帶著審視的目光，也漸漸亮了起來。
他原本對(duì)此次改革的效果也并無十足把握，尤其擔(dān)心在傳統(tǒng)八股取士的框架下，驟然更改題型，會(huì)導(dǎo)致舉子們大面積不適應(yīng)，難以選拔出真正的人才。
蘇無忌甚至都做好了考生回答全部拉胯的準(zhǔn)備！
這樣的話，選不出好人才，即使是他也得背負(fù)不小的責(zé)任，暫時(shí)受點(diǎn)委屈了。
然而，現(xiàn)實(shí)卻給了他一個(gè)不小的驚喜。
蘇無忌出的策問三道雖然難，而且還直接放在了句者，總有為國家命運(yùn)前途思考者！
因此，蘇無忌還真發(fā)現(xiàn)了不少人才！
對(duì)于賦稅減少，百姓困苦，他看到有一考生的試卷明確提出“折實(shí)物賦稅為銀錢，官收官解，省卻中間轉(zhuǎn)運(yùn)盤剝”，其思路與蘇無忌心中的“一條鞭法”核心不謀而合，直指賦稅征收過程中的積弊。
還有考生的試卷痛陳“火耗、羨余等苛捐雜稅，乃民之大害，當(dāng)盡數(shù)裁汰，與民休息”，顯見其對(duì)底層民生有著深刻的體察和同情。
面對(duì)吏治腐敗，有考生試卷別出心裁，提出“致仕官員，德望猶存，可設(shè)清議司，監(jiān)察地方，以補(bǔ)朝廷耳目之不及”，雖細(xì)節(jié)有待商榷，但利用退休官員資源監(jiān)督現(xiàn)任的思路，頗具巧思，這點(diǎn)倒是蘇無忌都沒想到的，讓蘇無忌看了連連點(diǎn)頭。
面對(duì)遼東接連打敗仗的題目，更有考生試卷大膽建“衛(wèi)所糜爛，兵不堪用，當(dāng)效古之募兵，汰弱留強(qiáng)，另練新軍，專責(zé)遼東，以戰(zhàn)止戰(zhàn)”，顯示出其對(duì)軍事改革的敏銳洞察和魄力。
大昭的各種制度都和蘇無忌那個(gè)世界的明朝很像，軍隊(duì)實(shí)施的是衛(wèi)所制。所謂的衛(wèi)所制度本就是就是一種軍屯制度，用現(xiàn)代的話來說就是生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。
士兵們閑時(shí)操練，忙時(shí)種地，朝廷不發(fā)軍餉，但有軍屯田供軍戶們養(yǎng)活自身。
原本確實(shí)是個(gè)很好的制度，還能減少朝廷的軍費(fèi)開支。
但任何制度都逃不過時(shí)間的摧殘，更逃不過權(quán)力的腐蝕。
那些世襲的軍官開始不斷的土地兼并衛(wèi)所底層軍戶的軍田，最終導(dǎo)致軍官們一個(gè)個(gè)成了大地主，而軍戶們成了可憐的佃戶，甚至奴隸。
因此，軍戶開始大面積逃亡，留下來的也都面黃肌瘦，根本沒有戰(zhàn)斗力。
衛(wèi)所制度隨著大昭立國二百年，已然瀕臨崩潰，士兵們連飯都吃不飽，怎么去打仗，這才是遼東日益糜爛的原因。
訓(xùn)練一支新軍確實(shí)迫在眉睫，只是衛(wèi)所制度是祖宗之法，很多人明知道其已經(jīng)糜爛也不敢輕廢棄，倒是這些考生有敢為天下先的勇氣！
果然，天下英雄如過江之鯽，實(shí)在是多不勝數(shù)！
一份份優(yōu)秀的策論答卷，如同沙中礪出的金子，閃耀著經(jīng)世致用的光芒。蘇無忌心中感慨，這些學(xué)子并非只會(huì)死讀書，他們胸中自有溝壑，只是在那套僵化的八股取士標(biāo)準(zhǔn)下，難以顯露頭角罷了。自己的改革，恰恰為他們打開了一扇窗。
更讓蘇無忌意外的是算學(xué)與律法兩場(chǎng)。
他原本以為，這兩場(chǎng)被視為“雜學(xué)”，“小道”的考試，對(duì)于習(xí)慣鉆研經(jīng)史的舉子而，定然是難關(guān)，能合格者恐怕寥寥。
然而，批閱下來，雖然確實(shí)有不少人對(duì)此一竅不通，錯(cuò)誤百出，但能完整答出，計(jì)算精準(zhǔn)，判罰有據(jù)者，竟有數(shù)百人之多！
這個(gè)數(shù)字遠(yuǎn)超蘇無-->>忌的預(yù)期。他不得不承認(rèn)，優(yōu)秀的人才，其優(yōu)秀往往是全方位的。他們或許為了科舉主攻經(jīng)義，但自身的聰慧與好學(xué)，會(huì)讓他們?cè)诮佑|其他知識(shí)時(shí)也展現(xiàn)出強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。這些能在“雜學(xué)”上表現(xiàn)出色的人，其綜合素質(zhì)無疑更高。
蘇無忌看著這些卷子，越看越滿意！