她興奮地指著項(xiàng)鏈上，那一個(gè)個(gè)看似裝飾的紋路。

“圣林起源于圣方濟(jì)。”&l-->>t;br>“他是偉大的圣賢，在常青林里，向?qū)W生們傳授了知識(shí)，后來(lái)學(xué)生們散布四方，建立學(xué)院，才有了現(xiàn)代我們的文明。”

“所以，常青林是圣林，他是圣賢。”

“典籍，是知識(shí)的象征，也是代表圣賢的教誨……把知識(shí)傳播到世界各地。”

“青藤，就是我們青藤中學(xué)的來(lái)歷，代表青藤會(huì)。”

“雖然說(shuō)，其實(shí)下屬的組織，青藤會(huì)幾乎最強(qiáng)，但理論上，青藤會(huì)是圣林的分支”

“有這三種徽記的項(xiàng)鏈，代表一種強(qiáng)烈的承認(rèn)，只授予真正的卓越天才，代表有希望進(jìn)入圣林。”

“別的學(xué)生會(huì)成員，持有的只有青藤而已。”她意猶未盡，指點(diǎn)著徽記，又把它翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去，反復(fù)觀看愛(ài)不釋手。

“還有就是材質(zhì)與顏色。”

“如果不是真正的認(rèn)可，授予的就是淡金色，材質(zhì)也會(huì)輕很多，而且也會(huì)短一些。”

“恭喜你，學(xué)院發(fā)給你這個(gè)，就是承認(rèn)你，是真正的，卓越者，天才。”

她一個(gè)詞一個(gè)詞念出來(lái)，語(yǔ)氣里有著說(shuō)不出的羨慕。

卓越么……

15的智力與13的感知，原來(lái)已是卓越了啊？

想想也是。

按照系統(tǒng)的屬性劃分，普通人大概都在10和11左右，13就是百里挑一，那15算是萬(wàn)里挑一。

確實(shí)，可稱之為天才。

不，不至于，就算是這樣，還不到真正的卓越者這個(gè)詞，難道是……系統(tǒng)？

不久前抵達(dá)禮堂，蘇羽就疑心是天賦之路，對(duì)他來(lái)說(shuō)，什么波折也沒(méi)有，就平安抵達(dá)了禮堂。

難道，就是系統(tǒng)使我平安抵達(dá)，因此改變了學(xué)校對(duì)我的評(píng)價(jià)？

“收好它吧，只有你能戴。”她戀戀不舍地，把項(xiàng)鏈還給蘇羽，那雙貓般的圓哞里，滿滿地映照著項(xiàng)鏈的影子。

看得出，她是真的喜歡。

“宋學(xué)姐，這，這是你的信。”

一名氣質(zhì)怯懦的女學(xué)生，忽然跑過(guò)來(lái)，把白色的信封，以及一束鮮艷的玫瑰送來(lái)。

那是個(gè)劉海偏長(zhǎng)的女學(xué)生。

“我的信？”困惑爬上少女的容顏。

“謝謝。”宋瓊瑤微微皺眉，但還是收下了花和信。

那名晚輩，好奇打量了下蘇羽，迅速跑開(kāi)了。

“大概又是無(wú)聊的告白信……啊……”

她仿若受到驚嚇般，手里的信紙拿捏不住，飄落下來(lái)。

蘇羽一把撈住，盡管很好奇，但還是詢問(wèn)了一遍。

“我可以看嗎？”

“請(qǐng)隨意。”

宋瓊瑤微微合眼，胸口起伏，似乎受到了不低的驚嚇。

展開(kāi)信紙，工整的字體，大概是打印出來(lái)，完全看不出個(gè)人筆跡

“為什么，你始終不肯回復(fù)我？我很清楚你是一位孤高的存在。我對(duì)你的理解是如此透澈，甚至說(shuō)，沒(méi)有人比我更理解你。”

“因?yàn)橹挥形易類?ài)你。”

“我希望，收到這封信時(shí)，能讓你重視起來(lái)，語(yǔ)不足以完全表達(dá)我的心情，但是……這份真摯的愛(ài)，自信不輸給人。”

“但是你，為什么總是無(wú)視我的心意？難道，你無(wú)法理解我的做法？如果你始終像現(xiàn)在固執(zhí)，不給我任何回覆，我將親自動(dòng)手，把你變成永恒的回憶。”

“看到那束花了嗎？那代表我的意思，來(lái)見(jiàn)我吧，是你的話，一定能明白我的意思，藉由花的提示，從而找到我。”

閱讀完信件內(nèi)容，蘇羽詫異瞪大了眼睛，甚至慎重看了三遍，才將信紙折好。

“真是不可思議。”

“現(xiàn)在的戀愛(ài)，都這樣瘋狂的嗎？”

蘇羽并不理解，但大為震撼。

這是，死亡威脅吧？

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