這孩子有如此天賦，蘇羽父親賭這把，不知道能不能成，都是老朋友了，或者可以多點(diǎn)支持？

想到這里，程慎行遲疑了下，摘下自己左手一枚戒指，印在頁(yè)面的下方邊角處。

書(shū)頁(yè)下方就出現(xiàn)一小疊圖片，很小很迷你，看不清楚上面的符號(hào)。

“這些，你現(xiàn)在就看看，記住，選出你最喜歡的，也是最吸引你的，不要亂想。”

這有點(diǎn)早了。

蘇羽一看就知道，這是真貨。

許多圖，本身就蘊(yùn)含著各種各樣的神秘力量，才有各種效果。

對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，略有點(diǎn)危險(xiǎn)，但不多。

感覺(jué)里，這至少有小半卡片，都在吸引他。

蘇羽把所有的圖片都挑了一遍，挑出一張放在桌面上。

“吸引力最強(qiáng)的，也是力量最強(qiáng)的。”

“這張是基礎(chǔ)圖，對(duì)應(yīng)的是神秘學(xué)者，智慧，知識(shí)，秩序，中立。”

程慎行心中頓時(shí)有數(shù)了。

“這孩子的智力，應(yīng)該非常優(yōu)秀。”

宋瓊瑤留意著他的選擇，眉宇間微有驚訝。

她已經(jīng)認(rèn)了出來(lái)。

其實(shí)，程慎行拿出來(lái)的幾張圖，她全部都看過(guò)。

都是用途單一的圖譜，幾乎沒(méi)有別的用途，只是測(cè)試各種潛質(zhì)。

所謂學(xué)習(xí)，有點(diǎn)促進(jìn)作用，但不過(guò)是自帶的力量引導(dǎo)，效果不值一提。

重要的是，憑個(gè)人感覺(jué)選擇，最有吸引力的圖，通常能驗(yàn)證某方面的資質(zhì)。

當(dāng)然，這不完全準(zhǔn)確，還存在一定誤差。

但后面那張就完全不一樣了。

那是張非常有難度的圖。

它攜帶著的力量，甚至超過(guò)前面五張的綜合。

這，其實(shí)是天才的試金石。

她試過(guò)，所以清楚。

宋瓊瑤微咬下唇，深深望向似乎仍處于懵懂的少年。

一改之前對(duì)他的漫不經(jīng)心，內(nèi)心轉(zhuǎn)而升起一種淡淡的期盼。

“或許，我應(yīng)該關(guān)注下他。”

幾乎如斯響應(yīng)，蘇羽的眼前，浮現(xiàn)出提示的光，點(diǎn)開(kāi)之后，浮現(xiàn)出一行小字：——宋瓊瑤好感度+10

蘇羽心中暗喜。

果然，在這里上漲得很快。

好感度已經(jīng)原來(lái)的11變成21，離最低的40，只差19了！

不知不覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)西下，室內(nèi)也漸漸變得昏暗起來(lái)。

程慎行消化了突兀的好消息，露出愉快的笑容。

“天色不早，你們是時(shí)候離開(kāi)了，尤其是你。”他的視線落在蘇羽身上，著重強(qiáng)調(diào)著。

“覺(jué)醒進(jìn)度過(guò)一半，你現(xiàn)在處于相當(dāng)危險(xiǎn)的階段，既敏銳，又發(fā)散。”

“你會(huì)開(kāi)始察覺(jué)到，過(guò)往看不到的事……關(guān)于這點(diǎn)，我相信，你早有體會(huì)。”

明白他指的是上午的事件，蘇羽靜靜點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“覺(jué)醒一半的力量，還不能很好地收束，就像是夜晚里打著燈籠，容易吸引到那種陰暗里的視線。”

“你立刻回家，不要逗留，夜晚盡量不出門(mén)，出門(mén)也不要離開(kāi)光明。”程慎行叮囑著他。

“是。”

程巧巧把他們送到門(mén)口。