玉洞內(nèi)有整整三十種不同的基礎(chǔ)靈植，學(xué)生們需在靈植飛出、飛回對(duì)面玉洞的三息之內(nèi)，判斷屬性狀態(tài)，并施展法訣或手段，完成藥力封存，并將其安穩(wěn)送入自己面前的成果區(qū)。

剛開(kāi)始，便有兩個(gè)學(xué)生忙腳亂，顧此失彼。法訣施展到一半，新的靈植又飛出，轉(zhuǎn)頭去封存新靈植，導(dǎo)致前功盡棄。

衛(wèi)嘉樹(shù)處理靈植游刃有余，甚至能一心二用同時(shí)處理兩株藥材。

但隨著時(shí)間的流逝，玉洞飛出靈植的速度加快，衛(wèi)嘉樹(shù)也有些力不從心，只好一心一意處理一株靈植。

他驚奇地發(fā)現(xiàn)專注處理反而速度更快了。

一炷香后，他成功保存三十五株，且藥力流失均低于一成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)其他同學(xué)大截。

“考核結(jié)束。”石紹的聲音準(zhǔn)時(shí)響起。

剎那間，彌漫著緊張的凝華殿，三四個(gè)學(xué)生直接癱軟在地，顧不得什么儀態(tài)，雙手撐在冰冷的玉磚上，大口大口地喘著粗氣。

不少學(xué)生看向自己成果區(qū)，屈指可數(shù)的幾株藥材，心中不斷泛起懊惱之意，想要的太多，反而做得不夠好，若是能專注一心一株靈植，或許還能保存得更多。

“神農(nóng)苑的考核結(jié)果，明日會(huì)由玉牌通知各位，今天回去都喝盞碧落春霞，清除疲勞。”石紹說(shuō)著話，走在學(xué)生們中間，檢查他們的考核成果。

衛(wèi)嘉樹(shù)結(jié)束一晚上的盤(pán)膝打坐修煉，睜開(kāi)眼便見(jiàn)到玉牌彈出的成績(jī)通知。

衛(wèi)嘉樹(shù)二百七十

校長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：守此靈覺(jué)，心合萬(wàn)物，道途可期。

夏聽(tīng)雨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己正手腳并用地抱著夏觀瀾，離開(kāi)青嵐后，她還從未如此舒適地睡著過(guò)，大多是打坐吐納靈氣。

家里到底和外面還是不一樣的。

她獨(dú)自走到花園中，打坐吸納帶有晨露的靈氣。

辰時(shí)夏觀瀾才蘇醒，從宮女口中得知，夏聽(tīng)雨在花園中打坐。她跨過(guò)花園門(mén)，便見(jiàn)著夏聽(tīng)雨獨(dú)坐于亭臺(tái)內(nèi)，吐息。

自己在修煉上沒(méi)有皇妹的毅力，全靠著祖靈喂藥，和高濃度的靈室內(nèi)修煉，才能有此境界。

夏觀瀾離開(kāi)花園，回去處理政務(wù)。

就在她轉(zhuǎn)身的瞬間，夏聽(tīng)雨睜開(kāi)眼睛，看著皇姐的背影。

清虛秘境內(nèi)，

天工閣和陣法樞的十二名學(xué)生，還在緊張地測(cè)試，由他們制作的造紙機(jī)和印刷機(jī)。

盡管昨日一行人，便試驗(yàn)了生產(chǎn)效果，但面對(duì)校長(zhǎng)的考核檢查，心中不免還是有些許擔(dān)憂。

聽(tīng)到荀春喊出：“造紙機(jī)測(cè)試開(kāi)始。”

三人分別站在三臺(tái)造紙機(jī)進(jìn)料口處，將整根竹木投入并激活內(nèi)部的白刃靈陣，將其分解為纖維。另一名同學(xué)在注水口處加入適量的凈水。

……

最后經(jīng)由滾筒均勻烘干，一張長(zhǎng)八尺，寬三尺的紙張便從造紙機(jī)中產(chǎn)出。

荀春觸摸紙張，感受它的厚度和書(shū)寫(xiě)順滑度。

“接下來(lái)，印刷機(jī)開(kāi)始測(cè)試。”

三名學(xué)生將靈識(shí)中的文字，直接灌注于靈晶板上。剩余同學(xué)則幫忙著，將紙張放置入印刷機(jī)內(nèi)。

……

一冊(cè)裝訂完好的《算學(xué)啟蒙》從另一側(cè)出口呈上。

荀春先掐算從造紙到印刷成冊(cè)花費(fèi)的時(shí)間，再拾起《算學(xué)啟蒙》，檢驗(yàn)裝訂、文字印刷清晰等等。