徐建軍本來站在外圍看張靚樂在其中，他也感到欣慰，這就夠了。

但等張靚非要拉著他一起玩時(shí)，畫風(fēng)就有些被帶偏了。

剛剛他還在不輕不重地點(diǎn)化別人，一副高高在上的姿態(tài)，轉(zhuǎn)眼就被拉到如此幼稚的行為當(dāng)中。

不過徐建軍早已把臉皮練得堪比銅墻鐵壁，只是經(jīng)過短暫的尷尬，就迅速融入其中。

甚至把唯一的觀眾蘇易晴也給拉下水，這樣岸上沒人，自然就不會(huì)被嘲笑不會(huì)游泳。

結(jié)果就是三個(gè)智商超標(biāo)的成年人，玩著在老美只有小孩子才感興趣的項(xiàng)目，樂此不彼，流連忘返。

那種不懼嘲笑、不畏目光的瘋狂，最能釋放心中殘存的陰霾。

不管是精于算計(jì)的蘇易晴，還是看透本質(zhì)的徐建軍，又或是義無反顧的張靚，今天都徹底放開，瘋的肆無忌憚，玩的暢快淋漓。

只不過蘇易晴還得充當(dāng)免費(fèi)攝影師的身份，順便把張靚他們兩個(gè)撒的狗糧吃到撐。

在徐建軍跟前蘇易晴不敢造次，但和張靚湊到一起，她說話就少了些顧忌。

“早知道跟著你們是來充當(dāng)大燈泡，還要接受這么多的精神暴擊，我就不該來。”

“沒有你怎么行，誰記錄我和他這么多美好瞬間？這才哪到哪啊，等回到家里，再幫我們多拍幾張全家福，我見過你拍的照片，水準(zhǔn)比去影樓里拍的還要好看。”

見蘇易晴露出痛苦面具，張靚笑著岔開話題。

“剛剛我在玩兒的時(shí)候，你們倆一臉嚴(yán)肅地在說什么？二哥要是說錯(cuò)話，你可別介意啊。”

“你先生博學(xué)多才，是個(gè)明白人，很多事情看得比我們明白，怎么可能說錯(cuò)話，能多聆聽他的教誨，我高興還來不及，怎么會(huì)介意？靚靚，你能有這樣的伴侶，這輩子注定會(huì)少走許多彎路，真是羨慕你。”

見徐建軍被夸，張靚比自己受到認(rèn)可還要高興，但嘴上還是要謙虛一下的。

“你是沒見過他小時(shí)候的樣子，可惡極了，也就這幾年才稍微順眼了點(diǎn)。”

“真的很好奇，究竟是什么樣的環(huán)境，才能造就你們這么多優(yōu)秀的人，也不知道這輩子有機(jī)會(huì)去你們那兒看一看沒？”

“我感覺應(yīng)該沒問題，說不定前一刻咱們還是分屬兩地的同胞，下一秒就變成不可分割的一家人了。”

港島問題的談判已經(jīng)進(jìn)入尾聲，雖然結(jié)果尚未可知，但光看雙方的態(tài)度變化，大致就能推算出最終走向。

在這個(gè)時(shí)候很多國(guó)人眼中，只要港島的歸屬?gòu)氐捉鉀Q，那剩下的澳澳只是順手捎帶的事兒。

呆英雖然沒有了昔日的輝煌，但瘦死的駱駝比馬大，實(shí)力依然不是小葡萄能夠比擬的，他都認(rèn)慫的話，小弟弟自然更不敢扎刺。

等這兩個(gè)歷史遺留問題得到完滿解決，對(duì)岸應(yīng)該也是早晚的事兒。

張靚這種自信滿滿的狀態(tài)，讓蘇易晴都不知道怎么回話了。

但她從小受自己爸爸影響，對(duì)故土有一定感情，跟張靚她們這些人接觸過之后，對(duì)那個(gè)從未踏足過的地方更是仰慕已久，心生向往，自然不會(huì)對(duì)張靚的話有多大抵觸情緒。

只是她對(duì)未來可遠(yuǎn)沒有張靚那么樂觀。

“這些大事不是咱們能夠參與的，想太多也是徒增煩惱，還是讓那些大人物去關(guān)注吧，光是些雞毛蒜皮的小事都?jí)蛘垓v人了。”

“對(duì)了，把孩子丟家里讓保姆帶，你就一點(diǎn)不擔(dān)心？”

“保姆是二哥精挑細(xì)選的，肯定沒問題，吃的喝的都有準(zhǔn)備，也餓不著那小子，相比我們那時(shí)候，他這條件已經(jīng)是王子公主一樣的待遇了，我還有什么可擔(dān)心的？”

別的女人一旦有了孩子，重心全都?jí)涸谄渖砩隙疾粸檫^，可到張靚這兒，好像一切都跟常規(guī)不太一樣。

其實(shí)察覺張靚跟徐建軍關(guān)系有些說不清楚時(shí)，蘇易晴也曾試圖引導(dǎo)張靚為將來打算，要提前做一些籌劃，可她都不以為意。

而且從結(jié)果倒推，蘇易晴發(fā)現(xiàn)自己這種管用技倆，好像在徐建軍這種心如明鏡的家伙跟前反而吃不開。

張靚這種委曲求全，從不主動(dòng)的做法，倒更被欣賞，她從不爭(zhēng)取，但該獲得的一樣沒少，甚至更能激起某些人的補(bǔ)償心理，變本加厲地給予更多。

會(huì)哭的孩子有奶吃，這種亙古不變的真理，在徐建軍這里反而吃不開。

“你有沒有問過徐大哥，你們孩子的未來將怎么規(guī)劃？”

“他才剛滿月幾天，談這些為時(shí)尚早，而且我不喜歡用自己的準(zhǔn)則去定義別人，等他將來懂事了，按照自己思路去規(guī)劃自己的人生，那樣才更有意義，我們到時(shí)候全力支持他的夢(mèng)想就行。”

張靚其實(shí)哪有子女教育的意識(shí)，這些都是從徐建軍那里聽來的，關(guān)鍵她對(duì)徐建軍的道理從來都是深信不疑，貫徹到底。

但聽在蘇易晴耳中卻讓她陷入了沉思，望子成龍望女成鳳，似乎是父母與生俱來的使命，她見過太多沒有條件，就算創(chuàng)作條件也要給子女最好教育的人家。

成功的案例也許有，但絕對(duì)算不上大多數(shù)，很多都是竹籃打水一場(chǎng)空，到最后雞飛狗跳地收?qǐng)觥?

有些父母自己沒有達(dá)到那種高度，卻把希望都寄托在子女身上，通過不斷鞭策促使他們成長(zhǎng)。

但每個(gè)孩子的承受能力不同，不是誰都能夠妥善處理壓力，把來自家庭的期許當(dāng)作動(dòng)力的。

蘇易晴勉強(qiáng)算是個(gè)成功案例，但這中間遭受的挫折，彷徨無助時(shí)無處宣泄的情緒，都使她想過半途而廢。

能走到今天，她不知道付出了多少努力和精神折磨。

“張靚你倒是真想得開，這樣你將來可能會(huì)少無數(shù)煩惱，哎，也不知道我將來有孩子了，能不能像你這樣豁達(dá)？”

“那你趕緊談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛，然后一一驗(yàn)證不就行了？”

“你說的倒簡(jiǎn)單，你有青梅竹馬兩小無猜的情哥哥，而我遇到的卻是從里壞到外的人渣，到這邊要不是傲慢無禮的白小子，要不是臟兮兮的阿三哥，好不容易認(rèn)識(shí)幾個(gè)同膚色的，三觀也很難相合，勉強(qiáng)湊到一起也沒什么意思。”

來自頂尖學(xué)府的同學(xué)，被蘇易晴說的如此不堪，可看張靚也沒多大反應(yīng)，由此可知她雖然有夸張成分，真實(shí)情況也大差不離。

華人在這個(gè)所謂自由的國(guó)度，有著無數(shù)辛酸血淚的受歧視經(jīng)歷。