女人心中想的是浪漫，為了這個可以忍受饑餓，抵御寒冷。

而男人就干凈利落多了，氣氛烘托到位，徐建軍連晚上回去開啟知識新篇章的內容都規劃好了。

身邊的人能夠認可徐建軍，對于廖蕓來說是個特別值得高興的事情。

從過年去奶奶那里，到劉欣潔主動找徐建軍幫忙，再到現在何叔叔他們的交口稱贊，全部都是在印證，自己看中的這個男人，是那么優秀。

而自己媽媽，尊貴的劉女士當初的反對是那么的不可理喻。

廖蕓這種應激反應，也從側面反映了她內心深處其實是對劉雪華有種脫離不了的畏懼感的。

她就是想通過大多數人的贊成，來證明自己媽媽的反對是那么微不足道，無關大局。

其實她越這樣，反而證明她從心底是希望得到媽媽的祝福的。

回到住處，徐建軍忍不住想起來，他們在校園逛的時候，看見那片隱蔽的小樹林。

讓他聯想到以后那些荷爾蒙無處宣泄的學生們，情緒失控的時候，最喜歡帶女友穿著裙子鉆小樹林了。

人就是這么奇怪，條件達到了，有可以肆意妄為的大房子，喊破天都不會打擾到人的那種。

有柔暖的大床，人砸上去能彈的老高那種。

偏偏要在客廳沙發上體驗一下偷偷摸摸的感覺，也就是今天廖蕓心情好，不然按往日她的性子，肯定得軟磨硬泡半天才會讓徐建軍得逞。

暢快淋漓的交流之后，兩人轉移到了里屋。

聽到徐建軍說他之后不用每天到學校點卯報到，廖蕓羨慕的不行。

她是留校任教，還要提前攻讀研究生的知識，法律條文又是跟醫學一樣，需要記憶的東西太多了。

這最后一年廖蕓是有的忙了，可能還比前兩年任務更重，因為她還要提前觀摩教學流程，教學可不是拿著課本照本宣科那么簡單的事兒。

需要準備的東西太多了，知識儲備、堂前備課、現場把控，這些最基礎的東西都需要付出很大的精力。

更別說想要把自己的課講得透徹，講得精彩紛呈，受學生歡迎，更不是一般人能辦到的。

學生們看你是大美女，可能一開始愿意來聽你的課，但是聽過之后覺得你講得沒水平，再多的人氣你也留不住。

“親愛的，你說以后我講課，會不會像現在有的老師那樣，無人問津，逃課的學生一大堆，只能靠點名和考試成績把學生留在課堂上？”

“你這離上崗還早著呢，怎么就開始有哦職業焦慮了？”

“人家不是擔心嘛，要不你教教我？”

“我教你姿勢沒問題，教你怎么教學生，你這不是強人所難嘛？”

“哪里強人所難了，當初在知青點的時候，大家一起復習，你給大家答疑解難的時候，不是做的挺好的嘛，我們那時候都覺得你特別厲害。”

“難道你現在就覺得我不那么厲害了？”

聽徐建軍一直拿話撩撥她，廖蕓在他胸膛畫圈圈的小手，直接擰住他耳朵。