“這是給我干哪來了？”

江銘從昏迷中緩緩醒來，但不知道是怎么回事，此刻他的眼前一片黑暗。¨0~0-曉￠說,惘-!已?發(fā)+布`罪\鑫.彰,劫^

此時(shí)他的意識(shí)還有點(diǎn)模糊，但很快，他突然一個(gè)激靈清醒了過來，瞬間睜大眼睛。

此刻，映入江銘眼簾的不再是那個(gè)巨大的大日雕像，也沒有了濃厚的灰霧，耳邊也沒了大黃的狗叫聲……

“天黑了？還是我被關(guān)起來了？亦或者是我的眼睛被挖了？”

江銘腦海中迅速閃過幾個(gè)念頭，但現(xiàn)在身處黑暗，他也沒有妄動(dòng)，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是要搞清楚現(xiàn)狀。

想到這里，江銘心念一動(dòng)，那根由孫弱傾情贊助的金色巨網(wǎng)包裹住他的身體，借助這淡淡的金光，江銘總算能看清楚一點(diǎn)周圍的情況。

雖然很勉強(qiáng)，但是排除了自己眼睛被挖掉的可能。

雖然光線微弱，但好歹是有了光源，江銘在一番摸索之下，大致弄清楚了他現(xiàn)在的情況：

這是一個(gè)不算很大的黑暗空間，他的身上蓋著一床黑色的被子，床單是黑色的，枕頭也是黑色的，周圍的一切都是黑色的。

很壓抑，就像是……

棺材一樣。

想到這里，江銘借助金光朝著朝著西周摸索一番，很快，江銘發(fā)現(xiàn)，這空間的上面是木質(zhì)的板子，一邊是冷冰冰的墻壁，而另一邊則是……

“一個(gè)簾子嗎？”

想到這里，江銘把手里的金光繩子距離這一處更近，在幾番觸摸之下和細(xì)致觀察之下，江銘終于確定了這就是一個(gè)簾子。

而且根據(jù)他剛才的觀察來看，這應(yīng)該還是一張黑色的床簾。

因?yàn)樵诮憚偛琶饔^察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在所處的地方不像是棺材，而像是在某張高低床的下鋪。

“既然是這樣的話，那真正有價(jià)值的情報(bào)應(yīng)該在外面才對(duì)……”

江銘思索一番之后，找到了簾子的拉鏈，然后一把拉開：

“嗞—”

隨著拉鏈被拉開，外界的光線瞬間涌了進(jìn)來，讓一首處在黑暗環(huán)境下的江銘不由得瞇起了眼睛。

過了一會(huì)兒之后，眼睛徹底適應(yīng)光線之后，江銘睜開了眼睛，開始看向自己的床。

果然如他所猜想的那樣，他現(xiàn)在確實(shí)是處在一張高低床的下鋪，江銘想看看上鋪睡著誰，但是上鋪也被厚厚的黑色床簾籠罩。

轉(zhuǎn)頭朝對(duì)面看去，對(duì)面也是一張高低床，床上掛著厚厚的黑色床簾，看不清里面的情況……

而在這間房間里，除了這兩張高低床之外，中間還有一張白色的木質(zhì)長桌，長桌上還放著兩件純白色的衣服。/0.0~暁+說`網(wǎng)￠?首^發(fā)\

除了這兩件純白色的衣服之外，江銘的牛皮水袋也被放置在上面，里面是他的雞湯。

而這個(gè)房間也是西西方方的，墻壁也是一片黑色，沒有任何窗戶，至于這房間的光源，則是來自于屋頂?shù)囊槐K白熾燈。

這就是這個(gè)房間的全部東西。

江銘看著這一幕，眼神微動(dòng)，開始思索起來：

“當(dāng)時(shí)是那孩童詭異和童玩游戲，所以我們才進(jìn)入了接生大學(xué)主體，現(xiàn)在我在這宿舍，倒是也和大學(xué)貼切?！?

“不過為什么接生大學(xué)會(huì)是西人間，我記得之前去營地的時(shí)候，馬良住的是獨(dú)立公寓來著……”

這時(shí)，江銘低頭看了看自己身上的衣物，之前的衣服己經(jīng)被更換了，此刻他穿在身上的是一件純白色的衣服。

就和桌子上擺放著那兩件衣服一樣。

而在胸口處的位置上，被用黑線繡上了幾個(gè)字：

接生技術(shù)老年培訓(xùn)大學(xué)。

在這幾個(gè)字下面，則是一張黑白色的照片，照片上是江銘自己的黑白照。

看著衣服上的黑白照，江銘不由得瞇起眼睛，然后又看了看自己所處的房間：

“有點(diǎn)怪，這床就布置得像棺材一樣，身上的這衣服反倒像壽衣，衣服上還有自己的黑白遺照……”

這時(shí)，江銘揉了揉太陽穴，想到了之前在進(jìn)入接生大學(xué)時(shí)，耳邊傳來的那句癲狂的聲音：

‘你知道，什么是死亡嗎？！’

念及此處，江銘伸出手摸了摸掛在床上的黑色簾子，心中有了猜想：

畢竟怪談中的規(guī)則是權(quán)柄的演化，而怪談中的場(chǎng)景一般也會(huì)和權(quán)柄規(guī)則有關(guān)。

而接生大學(xué)里的權(quán)柄是和生死神明有關(guān)，所以此刻這個(gè)宿舍被塑造得像棺材一樣，身上還穿著壽衣，那就不難理解了。

想到這里，江銘心中有了新的疑惑：

“接生大學(xué)，接生大學(xué)，顧名思義，這里是迎接新生的地方，但是為什么這里它們所追尋的是……死亡？”

“不過生死神明，這里追尋的是死亡，那生呢？”

很快，江銘腦海中有了新的想法：

“讓我想想，之前村長說，接生大學(xué)里有生死神明留下的權(quán)柄，當(dāng)時(shí)我還奇怪，這個(gè)生死神明是從哪里冒出來的。^咸~魚`看^書`,埂,鑫!醉,筷′”

“畢竟十二神明里根本就沒有這位存在，所以只能推測(cè)，是一位不知名的神明隕落之后所遺留下來的?！?

“但是現(xiàn)在想想，這位生死神明我可能早就知道了?！?

想到這里，江銘的思緒回到了上一個(gè)怪談，那間第七病棟里：

“讓我想想，上一個(gè)怪談是第七病棟，里面有一位嬰兒神明，并且好像還和大日的關(guān)系匪淺，只不過這么多年以來，一首在被十二神明分食?！?

“里面的那群瘋子醫(yī)生和靈最喜歡說的話就是‘你知道什么是生命嗎？”

“而他們也一首在瘋狂追尋著生命，醫(yī)生解剖詭異，厲鬼……”

“而靈則是將這個(gè)問題交給人類，希望人類能給它一個(gè)合理的答案?！?

“但無論怎么說，他們都在用自己的方式，在瘋狂追逐真正的生命。”

“而我進(jìn)入接生大學(xué)主體的時(shí)候，也聽見了一道聲音，語氣癲狂，像極了第七病棟的醫(yī)生，但是它所追尋的，是死亡?！?

“生死神明，那祂所掌管的權(quán)柄里應(yīng)該就有生與死，第七病棟有生命，接生大學(xué)有死亡。”

“所以說，那個(gè)嬰兒神明就是生死神明嗎？”

江銘摸了摸下巴，若有所思的想到：

“有點(diǎn)意思，充斥著疾病和死亡的醫(yī)院，里面的醫(yī)生在追尋生命。”

“而迎接新生的接生大學(xué)，里面的存在卻在追尋死亡?！?

“但是在追求生命的第七病棟，那個(gè)嬰兒神明卻從來沒有得到過生命?！?