不過(guò)好在，現(xiàn)在有了圖書(shū)館的這些書(shū)籍，只要了解完這群學(xué)生的基本情況，再因材施教，將他們引入正途，也不是什么難事。
抱著這樣的想法，二號(hào)滿(mǎn)懷激情的翱翔在知識(shí)的海洋中，并且用了一個(gè)晚上，就針對(duì)每一位學(xué)生都寫(xiě)出了一份詳盡的改造方案，效率之高，令人驚嘆。
而當(dāng)?shù)诙欤?hào)滿(mǎn)懷信心地推開(kāi)教室門(mén)，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)給他狠狠地潑了一盆冷水。
二號(hào)終究只是在書(shū)上看過(guò)這些同學(xué)的種族特性，本來(lái)他們的種族特性中就帶有混亂和邪惡的特性，是天生壞種。
但是在這個(gè)學(xué)校中的這四十四位同學(xué)，更是壞種中的壞種，是同類(lèi)種族中的翹楚！
而在經(jīng)過(guò)一天的緩沖之后，四十四個(gè)天生壞種似乎是察覺(jué)到了二號(hào)身上的氣息雖然古怪，但似乎對(duì)于它們并沒(méi)有多大的威脅。
因此當(dāng)?shù)诙欤?hào)剛一踏進(jìn)教室門(mén)的時(shí)候，就遭受了各種各樣的襲擊：
比如剛一推開(kāi)門(mén)，教室門(mén)上就有一盆帶有強(qiáng)烈腐蝕性的惡魔唾液傾瀉而下。
往前走兩步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原本平整的地板消失不見(jiàn)，地磚中長(zhǎng)出了密密麻麻，帶著惡心粘液的復(fù)齒。
復(fù)齒不斷開(kāi)合，將二號(hào)的腿吞進(jìn)去，如同粉碎機(jī)一般，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音……
臺(tái)下的同學(xué)似乎是很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)活人了，它們心中的惡無(wú)處發(fā)泄，而后將其盡數(shù)發(fā)泄在了二號(hào)身上。
在看到二號(hào)吃癟之后，頓時(shí)發(fā)出了清脆的笑聲。
而當(dāng)二號(hào)好不容易走到講臺(tái)上，剛想要開(kāi)口說(shuō)些什么的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的巨大笑聲傳來(lái)：
“哈哈哈哈！！”
“轟—”
那條二十米的巨龍因?yàn)樘^(guò)于興奮，直接一尾巴把整個(gè)教室砸了個(gè)粉碎，巨大的口水如同雨水一般傾瀉在二號(hào)的身上……
二號(hào)抹去身上黏膩的巨龍口水，將砸在他頭頂?shù)乃槭情_(kāi)，甩了甩左腿，將咬住他左腿的牙齒甩飛出去……
二號(hào)看著這個(gè)混亂的教室，他終于明白了一點(diǎn)。
所謂的教育，是要建立在學(xué)生聽(tīng)話的前提上。
現(xiàn)在很顯然，這些天生壞種都不會(huì)聽(tīng)他的任何話，而教育學(xué)生，引導(dǎo)他們向善就更無(wú)從談起了。
這些已經(jīng)不是普通學(xué)生了，必須重拳出擊！
想到這里，二號(hào)的眼睛逐漸的冰冷下來(lái)。
對(duì)于他來(lái)說(shuō)，教書(shū)育人確實(shí)不怎么會(huì)。
但是重拳出擊，他倒是很有心得。
畢竟他就是這么過(guò)來(lái)的。
他可是殺了一棟樓內(nèi)所有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手才活了下來(lái)的！
昨天二號(hào)不動(dòng)手，那是因?yàn)槊磺宄闆r。
但是他在圖書(shū)館的書(shū)籍中，已經(jīng)將這些學(xué)生的情況摸得差不多了。
這些超凡生物只是看著唬人而已。
但其實(shí)都只是幼年體，實(shí)力根本沒(méi)有多強(qiáng)。
而且就算是成年體，二號(hào)也絲毫不懼，畢竟對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這些所謂的超凡生物，只是上一個(gè)死掉世界遺留下來(lái)的失敗品而已。
而他可是如今這個(gè)世界十二神明之一，詭母的孩子！
雖然他的運(yùn)氣不怎么好，但是之前屠殺其他詭母孩子的時(shí)候，也搜刮了不少好天賦和道具，家底頗厚。
不過(guò)二號(hào)的運(yùn)氣不怎么好，他手上的這些天賦和道具，也就只能用來(lái)打架，想要真正引導(dǎo)他們向善，還是不夠的。
不過(guò)無(wú)所謂。
二號(hào)對(duì)于如何引導(dǎo)他們向善，已經(jīng)有了十足的把握。
……
……
辦公桌前，二號(hào)的思緒從回憶中轉(zhuǎn)回。
他笑意盈盈地合上手中的學(xué)生檔案，而后手掌伸向桌子旁，拿起另外一份厚厚的冊(cè)子。
這份冊(cè)子的封面寫(xiě)著四個(gè)大字：
《學(xué)生守則》
翻開(kāi)這本冊(cè)子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這厚厚的一本冊(cè)子分為四個(gè)大部分，十二個(gè)小部分，而這十二個(gè)小部分中，又細(xì)分出了三十六條小點(diǎn)。
而每一小點(diǎn)下方，又有需要遵循的數(shù)十條規(guī)則。
比如：
《學(xué)生課堂守則》
1.所有學(xué)生應(yīng)該在早上五點(diǎn)半到達(dá)教室進(jìn)行早讀，早讀聲音必須洪亮，整齊；
2.下課時(shí)間為晚上九點(diǎn)，但必須再自愿進(jìn)行為期兩個(gè)半小時(shí)的自習(xí)時(shí)間；
3.老師所做的一切都是愛(ài)你們的，不允許違抗老師……
……
《學(xué)生課間守則》
1.課間是休息時(shí)間；
2.課間是用來(lái)彎道超車(chē)的，不能懈怠；
3.課間不允許打鬧，欺負(fù)同學(xué)……
……
《學(xué)生衛(wèi)生守則》
1.不能夠隨意亂丟垃圾；
2.垃圾桶里不能有垃圾……
……
《學(xué)生就寢守則》
1.在晚上十一點(diǎn)半下課之后，需在半小時(shí)之內(nèi)完成一切洗漱、打掃宿舍等行為，12點(diǎn)前必須上床睡覺(jué)；
2.必須要保證充足的睡眠時(shí)間……
……
《學(xué)生就餐守則》
1.就餐有序排隊(duì)，先來(lái)后到；
2.不許浪費(fèi)食物……
……
《預(yù)防學(xué)生早戀守則》
1.所有學(xué)生需統(tǒng)一穿校服，預(yù)防早戀……
……
……
諸多規(guī)則包含學(xué)校的各個(gè)方面，林林總總將近數(shù)百條。
這就是這段時(shí)間二號(hào)一直在操勞的事情。
有了這本《學(xué)生守則》，二號(hào)相信這四十四位學(xué)生很快就會(huì)走上正道，變成尊老愛(ài)幼，勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
規(guī)則這種東西，光是寫(xiě)出來(lái)，如果學(xué)生不遵守的話，那就相當(dāng)于是白紙一張。
不過(guò)二號(hào)顯然已經(jīng)有了解決的法子。
他完全能夠讓這些學(xué)生接受這些規(guī)則。
這一點(diǎn)對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)或許很難做到，但是對(duì)于他來(lái)說(shuō)卻不是問(wèn)題。
因?yàn)樗艘话阈M王都會(huì)擁有的天賦和道具之外，他還擁有一樣更重要的東西，那就是：
契約！
二號(hào)的手中微微散發(fā)著白光，屬于契約的氣息，在這白光中微微散開(kāi)。
二號(hào)將手中的白光猛然砸向手中的《學(xué)生手冊(cè)》，下一刻這本《學(xué)生手冊(cè)》緩緩漂浮而起，散發(fā)出奇怪而又熟悉的氣息……
二號(hào)嗅到這幾乎和怪談世界一模一樣的氣息之后，眼睛微閉，面上露出些許陶醉之色。
而后二號(hào)猛地睜開(kāi)眼睛，目光看向前方：
“這破地方?jīng)]有一絲規(guī)則的氣息，十二神明對(duì)于此處的干涉也相當(dāng)之弱，近乎于沒(méi)有。”
“我手上掌握的這半份契約，在怪談世界或許還做不到制定規(guī)則這種夸張的事情，但是在這里可就不一樣了……”
二號(hào)的眸子中閃過(guò)一絲冷色，冷哼道：
“是時(shí)候讓你們這群沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的鄉(xiāng)巴佬，上一個(gè)世界毀滅的失敗者看一看，怪談世界規(guī)則的恐怖之處！”
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