看著半空中散發(fā)著契約氣息的《學生手冊》，二號就連感覺呼吸都暢快了不少，他終于看到了希望的曙光！
畢竟之前無面人和他說過，這破地方的時間流速和外面不一樣。
二號已經(jīng)在這里面待了差不多一個星期左右，但是換算到外面的時間，流速可能才過了一個小時左右。
就這么一個小時的時間，二號覺得外面剩余的那些蠱王應該已經(jīng)反應過來了。
但是無所謂。
二號經(jīng)過這么長時間的磨練，已經(jīng)有了取勝的法子。
在這一個星期里，他用盡了各種法子，想要將那群天生壞種引入正途，勸其向善。
包括武力制服，以德服人，甚至還包括各種洗腦戰(zhàn)術……
但毫無疑問，都敗下陣來。
這些法子根本沒有屁用！
其中用處最大的，也就是使用暴力了。
二號用了一堆的天賦和道具，終于將這群超凡生物的幼年體給打老實了。
畢竟這群超凡生物的世界已經(jīng)毀滅，它們失去了力量來源，這也就是為什么他們被關在這個地方四十多年，卻依舊沒有任何長大的跡象。
它們的身體被定格在了世界毀滅的那一刻。
不過這也就意味著，這群超凡生物邪惡的天性也被定格在了那個時候，想要扭轉極其困難。
二號雖然能夠使用暴力讓這群學生暫時安靜下來，建立了前期的權威，但是也就僅僅只能做到這個地步。
無面人要求他通過考驗的條件，可是要去將這群壞學生教好，而不是讓這里面的壞人消失。
不然的話，二號早就把這群學生全給殺了。
畢竟人都死了，那就不存在壞人了。
但很可惜，這種簡單干脆的方法并不能夠使用，這讓二號很多次在看到那群學生的時候，都在心中感到可惜。
不過好在，現(xiàn)在這種情況終于要迎來轉機了！
想到這里，二號將懸浮在半空中的《學生手冊》一把抓到手里，感受著其封面磨砂的質感，低聲說道：
“正所謂君子論跡不論心，哪怕是再善良的好人，其內心的想法也不可能每時每刻都是純粹善良的。”
“所以我只需要將這群學生的行為全部糾正過來，讓他們所有的行為跡象都貼近于好人、好學生。”
“那這樣一來，必然能夠完成無面人的考驗！”
念及此處，二號不再猶豫，拿著《學生手冊》，雷厲風行地走出辦公室的大門，然后朝著教室走去……
……
……
當二號走到過道中的時候，頓時聽到前方傳來各種嬉鬧的聲音。
很顯然，這是教室中那些同學發(fā)出來的聲音。
不過聽到這些嬉鬧聲音，二號并沒有任何惱怒，反而是微微放松一些，吐出一口長氣。
因為教室中有嬉鬧的聲音，就代表現(xiàn)在教室中有人。
這聽上去是一句廢話，但是就連“教室中要有人”這件再簡單不過的事情，二號也是費了很大的力氣才強迫這些學生做到的。
畢竟除了第一次見面的時候，這些學生對他這個老師抱有好奇的心思，全員到齊之外。
剩下的時間里，這些學生基本都不可能老老實實地待在教室里。
直到后面二號決定動用暴力之后，才一個一個找過去，一個一個將它們打了回來。
這些同學都屬于超凡生物，想要將它們心服口服地打回來著實不容易，二號耗費了不少功夫。
對付不同的學生，需要用不同的策略，比如：
二號去找一位幽靈種族的學生時，那位幽靈種族的學生創(chuàng)造出了鬼打墻的幻境，想要將二號困死在幻境中。
那個幻境相當?shù)恼鎸崳瑤缀?1復刻了整棟學校。
但很可惜，這種小把戲在二號面前沒有絲毫作用。
二號利用真實視野直接看穿了幻境，然后利用之前抽到的驅鬼道具，在一根巨大的木質十字架上灑滿了圣水，而后狠狠地教訓了一頓幽靈同學，打得它哇哇大叫……
在去尋找某只僵尸同學的時候，那只僵尸同學沖上來就想要直接咬死二號。
礙于種族天賦，僵尸力大無窮，刀槍不入，但二號僅僅只是看了一眼，然后就拿出一把精品道具桃木劍，直接將桃木劍插進了僵尸的屁股里……
遇到虛弱無比，需要吸食新鮮血液才能夠去上學的吸血鬼同學，二號只是默默地拿出了兩顆大蒜塞進了她的嘴里……
遇到長著翅膀，可以飛在高空，靈活性拉滿的暗精靈，她們肆意嘲笑站在地面的二號，并且不斷擲出鋒利至極的短箭之類的東西，朝著二號丟去。
高打低，長打短，暗精靈們看似優(yōu)勢盡顯。
但二號只是默默地開啟了天賦重力力場。
僅僅只是一瞬！
上一刻還在上空肆意嘲笑二號的暗精靈，下一刻在巨大的重力牽引下，就像是死狗一般，被重重地砸在地面上，動彈不得……
舊時代所遺留下來的超凡生物，在新時代怪談體系天賦和道具加持之下，毫無還手之力。
當然，這也是因為這群超凡生物在世界毀滅之后，已經(jīng)失去了它們的力量來源。
它們現(xiàn)在能夠動用的力量，只有隱藏在它們身體中的微弱力量。
并且它們還都是幼年體，而且?guī)缀鯖]有再長大的可能。
當然，二號覺得，就算這群超凡生物現(xiàn)在擁有完整的力量，他想要打敗這群超凡生物也并不費什么功夫。
因為他力量來源的層級，就不知道比這群超凡生物高了多少倍。
天賦是權柄的碎片。
而權柄則是神明力量的來源。
二號使用天賦，就相當于他能夠直接使用類同于神明的偉力。
這種力量層級的高度，這群超凡生物或許能碰得到，但絕不可能是幼年體就能夠做到的。
所以這樣的它們遇上二號這樣實力強勁的蠱王，落敗幾乎已經(jīng)是必然。
在二號展示了自已的力量之后，他終于將這些同學一個不落地又全部“請”回了教室。
不過二號也不可能時時刻刻盯著這群學生，為了保證這群學生在他離開之后也能夠維持紀律，二號還選定了一個班長。
這個班長不需要有其他的要求，它只需要能夠做到一點：
能打。
毫無疑問，在這四十四位同學中，最能打的就是那條身長二十米的巨龍。
畢竟以他們現(xiàn)在這種情況來看，大就是強！
二號直接欽定它為班長，幫助它管理班級紀律。
而巨龍對于這個任命也非常的高興。
不是因為它有多么喜歡當班長，管理其他同學，而是因為二號給它開了工資。
二號利用點石成金的道具，將一棟樓變成了金子，直接送給了巨龍。
二號已經(jīng)在圖書館記載的資料中看到，這只巨龍的劣性很多，貪婪，好色，懶惰……
而其中毫無疑問，貪財是它最大的特點。
二號了解了這些同學的所有種族特性，再加上他的天賦和道具，想要打垮這些超凡生物的幼年體確實不是什么難事。
而二號在做完這一切，讓班級管理初具雛形之后，這才馬不停蹄地去編撰《學生手冊》，為這四十四名學生走入正途，成為品學兼優(yōu)的好學生奮力拼搏！
只能說，二號在當老師這方面確實很有天賦。
在之前，二號只能打服它們，而不能夠徹底征服它們。
但在此刻，二號已經(jīng)完成了一切準備！
他不僅要打垮這些超凡生物的肉體，還要徹底征服它們的心！
念及此處，二號的腳步不由得加快，而后猛地推開教室門。
“啪—”
教室門打開的聲音響起，二號的身影出現(xiàn)在門口，教室中頓時變得鴉雀無聲。
一位位同學眼神恐懼地看著二號的身影，低下腦袋，老老實實地坐在自已的座位上。
“呼—”
二號見此一幕，舒暢地長出一口氣。
相比起第一堂課的狼狽逃竄，第二堂課的被學生們瘋狂針對……
直到現(xiàn)在，他才真正感受到了作為老師的威嚴與存在感。
“咳咳—”
二號站在講臺上，然后手中的學生手冊砸了砸講臺，吸引到學生的注意力之后，開口說道：
“我知道各位同學對我這位新來的老師可能有點意見。”
“但是沒關系，這都是誤解。”
“等相處時間一長，你們自然會發(fā)現(xiàn)我是一位多么好的老師，而我來這里只有一個目的。”
“那就是讓你們變成真正的好學生！”
二號說完這番話之后，下方一位面色慘白的吸血鬼舉起了手。
這只吸血鬼是一只女性吸血鬼，穿著的衣服精美華貴，容貌精致無比，如同匠人精心雕刻的瓷器一般。
而她那份慘白的面色不僅不覺得滲人，反而為她增添了一份柔弱。
只不過和她精致面容顯得格格不入的是，此刻她的脖子上正掛著一圈散發(fā)著惡臭的大蒜。
吸血鬼舉起手，眼神躲閃，聲音輕柔可憐地開口說道：
“我變成好學生之后，就可以不掛這些大蒜了嗎？”
二號聞，面上露出溫和的笑容，開口說道：
“這是當然。”
隨著這番話落下，下方的不少同學頓時抬起腦袋，眼中露出希望的光芒，發(fā)出聲音：
“那我成了好學生，我屁股上的桃木劍是不是就可以拔下來了……”