熟練地組裝好電腦，插上電源，開(kāi)機(jī)。
陳凡沒(méi)有干等，從背包里拿出一疊稿紙，鄭重地放在旁邊。
徐教授站起來(lái)走到他身后，反正電腦還沒(méi)開(kāi)機(jī)，他便彎腰去看稿件，“這是什么？”
陳凡，“哦，這是我正在寫的一本小說(shuō)，才寫了幾萬(wàn)字，算是開(kāi)了個(gè)頭。”
徐教授立刻將稿件拿在手里，同時(shí)問(wèn)道，“什么類型的？”
陳凡，“現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品。以某個(gè)小城里機(jī)械廠的一次重要生產(chǎn)任務(wù)為開(kāi)端，引出故事里的重要人物，然后通過(guò)這幾位重要人物的家庭描寫，展現(xiàn)出某段時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌和生產(chǎn)情況……”
簡(jiǎn)單地描述了一些故事大綱，電腦也差不多開(kāi)機(jī)。
徐教授聽(tīng)著他的講述，翻了幾頁(yè)之后，便將稿件放回原位，看著他笑道，“不錯(cuò)。”
陳凡眼睛一亮，抬起頭看著他，“那、老師，月度考核是不是可以免了？”
徐教授哼哼兩聲，看著他笑道，“一碼歸一碼，月度考核還是繼續(xù)正常進(jìn)行。”
見(jiàn)陳凡臉上失望之色盡顯，徐教授又說(shuō)道，“不過(guò)，如果這本書寫好了的話，可以當(dāng)做你的畢業(yè)作品。”
陳凡疑惑地看著他，“您是說(shuō)畢業(yè)論文？”
徐教授輕輕搖頭，“畢業(yè)論文還是要寫的。但是你作為職業(yè)作家，不能用普通學(xué)生的要求來(lái)對(duì)待你，一篇專業(yè)的長(zhǎng)篇小說(shuō)肯定必不可少。”
他說(shuō)著指了指稿件，“如果你這篇小說(shuō)寫得還可以，我可以算作你的畢業(yè)作品，不再需要另寫別的。”
陳凡臉色一垮，“哦。”
職業(yè)作家就要有額外作業(yè)？誰(shuí)規(guī)定的？
不過(guò)這話他可不敢說(shuō)出口，只能在心里幽幽嘆了口氣，對(duì)著電腦一陣噼里啪啦，調(diào)出中文文檔軟件。
他一邊看著旁邊的稿件，手指在鍵盤上輕快地敲擊，一邊說(shuō)道，“老師您看，我現(xiàn)在使用的是拼音輸入法。是根據(jù)我國(guó)特有的拼音作為檢索依據(jù)，可以準(zhǔn)確地找出需要的漢字。
目前這款輸入法軟件還比較初級(jí)，等以后還會(huì)繼續(xù)開(kāi)發(fā)，用更加便捷的方式進(jìn)行檢索，比如可以打出詞語(yǔ)、成語(yǔ)，甚至是常用短句，那就方便多了。”
徐教授沒(méi)有說(shuō)話，只是盯著電腦屏幕，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)漢字以非常快的速度顯示在文檔里面。
過(guò)了好一會(huì)兒，他才問(wèn)道，“是不是只要會(huì)拼音，都能像你這樣打字？”
陳凡，“是的，只要會(huì)拼音就行，就是有時(shí)候平舌和翹舌音會(huì)有區(qū)別，如果不能準(zhǔn)確識(shí)別的話，速度會(huì)慢一些。
還有打字的速度也跟手速有關(guān)，我是對(duì)鍵盤比較熟悉，然后手指反應(yīng)速度很快，才能一分鐘打兩百多字，普通人的話，大概一分鐘在60到80字左右，就算不錯(cuò)了。”
這個(gè)版本的輸入法還是全拼，效率肯定要慢一些，等以后技術(shù)慢慢升級(jí)，那時(shí)候就會(huì)快很多。
但是哪怕再慢，也要比現(xiàn)在的中文機(jī)械打字機(jī)要強(qiáng)。
最關(guān)鍵的是，大部分人都不需要另外學(xué)習(xí)，直接就能上手，這個(gè)更是機(jī)械打字機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能相比的。
徐教授緩緩點(diǎn)頭，又看了一會(huì)兒，說(shuō)道，“讓我來(lái)試試。”
陳凡轉(zhuǎn)過(guò)身驚訝地看著他，“您還會(huì)拼音？”
漢語(yǔ)拼音是在55到57年，才被研究出來(lái)，然后從58年開(kāi)始被推廣使用。
在此之前，國(guó)內(nèi)用的是注音字母，那東西跟日語(yǔ)似的，也是當(dāng)年國(guó)人非常容易就能學(xué)會(huì)日語(yǔ)的最主要原因。因?yàn)槿照Z(yǔ)幾乎完全可以用注音字母拼讀出來(lái)。
（50年代掃盲班教注音字母，現(xiàn)在呆彎還在用這個(gè)）
所以說(shuō)，以徐教授的年紀(jì)，學(xué)的應(yīng)該是注音字母，
甚至有可能是更早的直音法和切音法。
他怎么可能會(huì)拼音呢？難道是后來(lái)學(xué)的？
隨后便看見(jiàn)徐教授淡然地說(shuō)道，“當(dāng)年我也是文字改革委員會(huì)的成員之一，當(dāng)然很熟悉漢語(yǔ)拼音。”
聽(tīng)到這話，陳凡直接emo了。
下一秒，便乖乖地站起身，將位置讓了出來(lái)。
徐教授扶著椅背慢悠悠坐下，看了看稿件，再看看鍵盤，學(xué)著陳凡的樣子把手放在鍵盤上。
陳凡趕緊說(shuō)道，“老師，您把左手放在fdsa四個(gè)鍵上、右手放在jkl;這四個(gè)鍵上，然后……”
不等他說(shuō)完，徐教授便擺擺手，“太麻煩，我就體驗(yàn)一下。”
說(shuō)著便在陳凡的注視下，淡定地使出一指禪神功。
陳凡仿佛看見(jiàn)當(dāng)年沒(méi)有正規(guī)學(xué)過(guò)電腦的同學(xué)們，紛紛使出各路指法，唯獨(dú)避開(kāi)十指俱全的場(chǎng)面。
但是不管怎么說(shuō)，在經(jīng)過(guò)最初的不適應(yīng)之后，徐教授可以用一分鐘30個(gè)字左右的速度，在文檔中留下一行行文字。
打了幾十行字，徐教授似乎很開(kāi)心，臉上露出笑容，昂起頭看向陳凡，“這個(gè)打字機(jī)很不錯(cuò)，很方便，不需要特殊的學(xué)習(xí)，直接就能使用。
而且效率也很高，比寫字快多了，還能直接修改，不臟紙面，……”
說(shuō)到這里，他突然停頓了一下，“那怎么才能把里面的文字落在紙上呢？”
機(jī)械打字機(jī)的原理他知道，就跟活字印刷術(shù)一樣，是由一個(gè)很小的鉛字方塊組成的，通過(guò)輸入法選取到相應(yīng)的方塊，再刷一層墨水，就能印到紙上。
那這個(gè)電腦該怎么打印？
陳凡趕緊說(shuō)道，“哦，國(guó)外有專門適配計(jì)算機(jī)的打印機(jī)，連接上電腦之后，可以打印任何圖案和文字。不過(guò)我今天沒(méi)帶，打印機(jī)還在上海，回頭我讓表姐再寄一臺(tái)過(guò)來(lái)，給您演示一下。”
徐教授緩緩點(diǎn)頭，又扶著桌子站起來(lái)，“嗯，挺好、挺好。”
陳凡見(jiàn)他似乎對(duì)電腦不甚了解，便又介紹了一些常用功能。
比如可以使用軟盤拷貝文件，國(guó)外印刷廠也有可以直接與電腦連接的印刷機(jī)，插上軟盤就能制作圖書，……
滔滔不絕講了一大通，徐教授也始終靜靜聆聽(tīng)。
介紹完之后，陳凡拿著茶杯喝了口水，正要說(shuō)話，徐教授突然說(shuō)道，“你這個(gè)中文打字軟件，是只能裝在這臺(tái)電腦里面嗎？”
他似乎覺(jué)得意思表達(dá)不完整，又補(bǔ)充了一句，“我是說(shuō)，是不是要買一臺(tái)你這樣的電腦，才能使用中文打字？”