講完之后，安全立刻說道，“不一樣，絕對不一樣，你們發現沒有，陳老師講課的時候，我一聽就懂，各種要領也基本上都能記住，他們兩個講的，就沒有這種感覺?！?

張文良黑著臉，“每淙司涂淙耍懿荒懿灰任遙俊

這話一出，全場頓時一陣輕笑。

張覺民倒是破罐子破摔，在一旁擦著汗，“讓我做就行，讓我講？真是要了半條命！”

沒有人覺得哪里有什么不對勁。陳老師是老師，講得好、通俗易懂那是應該的，而張覺民只是赤腳醫生，張文良更是一介武夫，能把話講順溜就不錯了，還能跟人家陳老師相比？

卻不知道陳老師也是因為有教學技能的加持，才能有這種效果。

急救知識教學結束，民兵們鬧哄哄地散去，會議室里就剩下所有的獸醫和張翠娥她們。

加起來不多不少，正好20個人。

陳凡也不多說，直入正題，“事情你們都知道了啊，村小要擴大，以前你們要去公社上高年級的情況，就要在你們手里面改變了。”

聽到這話，所有人的臉色都有些復雜。

或者說，有些感慨。

要是以前自己能有這種條件，說不定還在讀書吧？！那時候或許沒有機會被推薦去上中專、大學，但命運也有可能會完全不同。

比如有初中或高中文憑，出去學一門手藝，人家老師傅收下的可能性也更高一些，總比在生產隊種地強。

陳凡掃了他們一眼，繼續說道，“以前村小只有兩個年級，讀完之后，要么只能去公社完全小學繼續讀書，要么就只能離開校園。

大部分人離開了學校，也就放棄了學習，以后大概也只能在生產隊勞動。但是你們不一樣，不管是以前學獸醫的，還是今天過來學初中和數理化知識的，都有了第二次選擇的機會。

而你們之所以能夠站在這里，首先要感謝你們自己，是你們堅持不懈的學習，才能把握住這次機會。”

大家聽了之后，都情不自禁點頭。

他們都是喜歡看書的人，哪怕輟學在家，也沒有改變找書看、繼續學習的習慣，否則的話，坐在這里的人里面肯定不會有自己。

現在大家在陳老師的幫助下，有了很大的提升，有的是大隊獸醫，有的是小隊獸醫，張翠娥也成了預備廣播員，干起了正式廣播員的工作，“洗腳上岸”是遲早的事。

有了那些人做榜樣，另外7個女生心里也都充滿了希望，在家人的支持下來到這里，跟著陳老師繼續學習。

其實最初楊興秀組織起來的“女生學習班”，當時有十幾個人，由張翠娥做輔導老師，可是現在卻只來了7個，便可以看出，不是有了學習的機會，就可以繼續學習下去。

家人的阻撓、自己的放棄，都是其中一部分原因。

能夠留下來的，每一個都是幸運兒，自然也會格外珍惜這次機會。

陳凡卻還在打雞血，“現在村小擴大，需要一批臨時老師過去支援，如果效果能夠達到預期，可能兩三年以后，你們中的一部分人，會轉崗去做專職的小學民辦老師，甚至是初中老師。

即便沒有達到預期的效果，還是和現在一樣，只能大家輪流去上課，

但相比以前，無論如何受益的人會更多一些，只要我們能夠堅持下去，把學校建設起來，大家成為正式統籌工，都是遲早的事。”

說著突然一聲大呵，“有沒有信心學好？”

所有人頓時打了個激靈，然后齊聲回答，“有?！?

“好?！?

陳凡滿意地點點頭，“現在你們把桌椅擺好，接下來我們就正式開始上課?！?

話音剛落，大家就行動起來，不一會兒便將長條桌擺成課桌式的樣子，然后各自落座，滿臉期望地看著前面的陳凡。

陳凡微微一笑，指著張翠娥說道，“既然是學習班，就要有個班長，在學習期內，張翠娥就是班長。”

所有人都沒有意見，紛紛鼓掌表示贊同。

張翠娥紅著臉站起來，對著大家鞠了一躬，非常有時代特色的表態度，“我一定好好學習，和大家一起為村小的建設添磚加瓦。”

掌聲再次響起。

陳凡等掌聲停歇，連教材也不拿，便開始講課。

外面陰雨綿綿，孕育著禾苗生長。臨時課室里熱火朝天，一個個學生如同禾苗一樣汲取營養。

陳凡拿著粉筆，在黑板上寫下一行行的字。

他倒是想看看，這些人里面究竟有幾個人能成才。

(本章完)_c