講完之后,安全立刻說道,“不一樣,絕對不一樣,你們發現沒有,陳老師講課的時候,我一聽就懂,各種要領也基本上都能記住,他們兩個講的,就沒有這種感覺?!?
張文良黑著臉,“每淙司涂淙耍懿荒懿灰任遙俊
這話一出,全場頓時一陣輕笑。
張覺民倒是破罐子破摔,在一旁擦著汗,“讓我做就行,讓我講?真是要了半條命!”
沒有人覺得哪里有什么不對勁。陳老師是老師,講得好、通俗易懂那是應該的,而張覺民只是赤腳醫生,張文良更是一介武夫,能把話講順溜就不錯了,還能跟人家陳老師相比?
卻不知道陳老師也是因為有教學技能的加持,才能有這種效果。
急救知識教學結束,民兵們鬧哄哄地散去,會議室里就剩下所有的獸醫和張翠娥她們。
加起來不多不少,正好20個人。
陳凡也不多說,直入正題,“事情你們都知道了啊,村小要擴大,以前你們要去公社上高年級的情況,就要在你們手里面改變了。”
聽到這話,所有人的臉色都有些復雜。
或者說,有些感慨。
要是以前自己能有這種條件,說不定還在讀書吧?!那時候或許沒有機會被推薦去上中專、大學,但命運也有可能會完全不同。
比如有初中或高中文憑,出去學一門手藝,人家老師傅收下的可能性也更高一些,總比在生產隊種地強。
陳凡掃了他們一眼,繼續說道,“以前村小只有兩個年級,讀完之后,要么只能去公社完全小學繼續讀書,要么就只能離開校園。
大部分人離開了學校,也就放棄了學習,以后大概也只能在生產隊勞動。但是你們不一樣,不管是以前學獸醫的,還是今天過來學初中和數理化知識的,都有了第二次選擇的機會。
而你們之所以能夠站在這里,首先要感謝你們自己,是你們堅持不懈的學習,才能把握住這次機會。”
大家聽了之后,都情不自禁點頭。
他們都是喜歡看書的人,哪怕輟學在家,也沒有改變找書看、繼續學習的習慣,否則的話,坐在這里的人里面肯定不會有自己。
現在大家在陳老師的幫助下,有了很大的提升,有的是大隊獸醫,有的是小隊獸醫,張翠娥也成了預備廣播員,干起了正式廣播員的工作,“洗腳上岸”是遲早的事。
有了那些人做榜樣,另外7個女生心里也都充滿了希望,在家人的支持下來到這里,跟著陳老師繼續學習。
其實最初楊興秀組織起來的“女生學習班”,當時有十幾個人,由張翠娥做輔導老師,可是現在卻只來了7個,便可以看出,不是有了學習的機會,就可以繼續學習下去。
家人的阻撓、自己的放棄,都是其中一部分原因。
能夠留下來的,每一個都是幸運兒,自然也會格外珍惜這次機會。
陳凡卻還在打雞血,“現在村小擴大,需要一批臨時老師過去支援,如果效果能夠達到預期,可能兩三年以后,你們中的一部分人,會轉崗去做專職的小學民辦老師,甚至是初中老師。
即便沒有達到預期的效果,還是和現在一樣,只能大家輪流去上課,
但相比以前,無論如何受益的人會更多一些,只要我們能夠堅持下去,把學校建設起來,大家成為正式統籌工,都是遲早的事。”
說著突然一聲大呵,“有沒有信心學好?”
所有人頓時打了個激靈,然后齊聲回答,“有?!?
“好?!?
陳凡滿意地點點頭,“現在你們把桌椅擺好,接下來我們就正式開始上課?!?
話音剛落,大家就行動起來,不一會兒便將長條桌擺成課桌式的樣子,然后各自落座,滿臉期望地看著前面的陳凡。
陳凡微微一笑,指著張翠娥說道,“既然是學習班,就要有個班長,在學習期內,張翠娥就是班長。”
所有人都沒有意見,紛紛鼓掌表示贊同。
張翠娥紅著臉站起來,對著大家鞠了一躬,非常有時代特色的表態度,“我一定好好學習,和大家一起為村小的建設添磚加瓦。”
掌聲再次響起。
陳凡等掌聲停歇,連教材也不拿,便開始講課。
外面陰雨綿綿,孕育著禾苗生長。臨時課室里熱火朝天,一個個學生如同禾苗一樣汲取營養。
陳凡拿著粉筆,在黑板上寫下一行行的字。
他倒是想看看,這些人里面究竟有幾個人能成才。
(本章完)_c